北京师范大学珠海分校附属外国语学校2020-2021学年高二上学期期中考试语文试题含答案

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北师大珠海分校附属外国语学校
2020—2021 学年第一学期 期中 考试 高二 年级语文试卷
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)
阅读下面的文字,完成 13题。
从唐诗的特色谈起
林庚
唐诗为历代广大读者所喜爱,这究竟是为什么呢?朱彝尊说得好:“唐诗色泽鲜妍,如
旦晚脱笔砚者;今诗才脱笔砚已是陈言。”这里所谓的“今诗”指的是明诗。明代以七子为
代表的诗坛专意摹仿唐诗,但摹仿是陈陈相因没有生气的,所以“才脱笔砚”便“已是陈
言”。至于唐诗本身呢,则千载之下仍是那么“色泽鲜妍,如旦晚脱笔砚者”。
我们今天学习唐诗,当然就更不是要去摹仿唐诗,而是要从中感受到那“色泽鲜妍,如
旦晚脱笔砚者”的新鲜活力。正是这种新鲜的活力,带着蓬勃的朝气,形成为盛唐之音,展
现为绚丽壮观的广阔天地,使我们感受到饱满的艺术享受。
优秀的诗篇总是不断地激发着、唤醒着人们新鲜的感受,又以这方面的素养促进了诗歌
的创作发展。这乃是一个辩证的历史过程。唐诗正是在这样一个过程中出现的,又以它全新
的创作不断地启发着人们。我们一方面欣赏着那些最富于生活气息的名章秀句,一方面探索
着那蓬勃涌现的过程和法则;唐诗由于它具有最鲜明的艺术感染力,因此就成为我们最好的
学习的典范。
唐诗的语言明白易懂。它不但比起唐以前的诗坛来是如此的,而且比起它以后的诗坛来
也是如此的。例如明、清的诗歌,它离我们的时代比唐诗要近得多,那么为什么反而不如唐
诗那么明白易懂呢?这难道不足以引起我们的深思吗?明白易懂也并不难,难得的是以那么
浅近的语言却能取得那么精湛的艺术成就;这深入浅出的诗歌造,又正是唐诗为人们
的一个缘故。明白易懂然更不于一览无余览无余读不呢?而唐诗却正是
明白易懂而更为人们所读不。这之间既一又有。唐诗中有一些人人传诵
名篇,其间的诗歌语言本来是允许有一定跳跃性的,有时跳跃得比出了些,就能感到
不那么易;它因此却取得了强烈的艺术感,那么人们就爱不忍释。语言的明
白易懂乃是语言的美德,诗歌然是一种特的语言艺术,却不能不植根的生活语言
离了生活语言,诗歌的花果枯萎,明白易懂乃是诗坛的一条康庄大道。唐诗
有大明白易懂的作,又有明白易懂的名篇;这里的矛盾统以成为我们
探索诗歌语言艺术奥秘最好的桥梁。而唐诗的正在于语言艺术深入浅出的一,这乃
是它的最高成就,最鲜明的特色;这也是唐诗为什么能那么繁荣旺盛的一个因。
究唐诗繁荣因,也是我们学习唐诗一个方面的题,我们很少看到人们其他
时代诗歌繁荣因有那么大的兴趣去进行研究。这当然首先由于唐诗是一个大家公认
歌高。而这个高被传统地分为、盛、中、晚,起分明的个时期;我们也很少看
其他时代的诗坛有这么完的时代分,这当然也由于它是一个波澜持久
,所以才能分得清它的潮头潮尾顶峰与转折。而这个、盛、中、晚的个时期,
恰恰与唐代的起发展相为终始。唐代的发展乃是个中国封建社会上升
展的高。这的息息相,就更增加、盛、中、晚的鲜明。这里得我们探
索的题也就不于诗歌本身,而是诗歌时代的关系。诗歌作为一个特的语言艺术,它
的发展有其自内部规律,而它的发展如分的成,则又取于它所的那
个时代的条件。这里政治经济化等各方面的广生活内容,是我们
诗的广阔领域
选自《唐诗,人文学出版社文有删节。)
学校:级: 名:
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线------------------------------------------
1.列对原文中作者观概括,不正的一 )(3 分)
A.学习感受诗的活力满的享受在摹仿
创作水平
B.学习从中诗歌艺术领悟盾统
技巧
C.学习探索代的诗中化等
的广生活内容
D.学习一方生活的名句,面探那蓬
的过程法则。
2.,下“唐历代广读者爱”,不的一
)(3 分)
A.着新活力着蓬朝气者展丽壮广阔
得饱满的艺术享受。
B.后的都只仿陈陈,了诗富,色妍,
终焕发出新鲜的活力。
C.着最的艺染力读者最好以全创作读者
中蓬勃涌现的过程法则。
D.语言易懂浅近言却的艺,深出的
术造读者读不
3列对原内容理解,不正的一 )(3 分)
A.因为部规使然,唐代封建
会上升发展的高潮阶段
B.中国得意鲜朝,读者更
感受到蓬勃壮的情怀
C.语言上达浅出明白、一览无取得的艺
感,读者然爱不忍释
D.公认歌高代的,唐、盛、晚
分得清潮头潮尾顶峰与转折
()文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分)
阅读下面的文字,完成 46题。
冲见差拨ÎÎÎ
冲送送沧州牢城营内来,营内收管,发在里,听候点视
有那一人,看觑他说道:"间管营差拨都十人,是要
有人情钱物送与他时,便;无钱将你撇土牢里,生不生,
得了人便不打你杀威棒说有;得人时,这一百棒打
个七死八活。"道:"众兄长如此且如要使少与 "道:"要使得好
时,管营把五两银与他差拨也得五两银送他分好了。"冲与众人正说之只见
差拨过来道:"那个是新来 "见问答应道:"小人便是。"差拨他把
出来,了面,指着林便!"这个配军!我如不下,却来唱喏!可知
东京做!是大!配军饿纹也不发!
顽囚!贼骨歹落在我!教你粉骨碎!少间便!""
"那里敢抬头应答各自了。
冲等他发作过了,去取五两银",些小
"差拨看了,道"你教送与管营里面 ""送与差拨哥哥;
十两银子,就差拨哥哥送与管营"
差拨见了,",我也的好名字。的是个好!是高
害你时受然发的大名,这表人之人,
必做!"""""取出,说
道:"烦老哥下一下。"差拨道:"人的烦恼做甚这一书直
子。我一面与你少间管营,要百杀威棒时,便未曾痊
。我与你,要生人的"道:""差拨子并,离了
去了。林叹口气道:""钱可"此语不!的有这!"
差拨五两银子,只将五两银子并见管营说:"是个好
在此,本是高尉陷害配他到此,又无十分大"管营道,"人有
必须"便唤林
且说林"唤新到
名。"冲听得唤,来到前。管营道:"是新到祖武皇帝留"新入配军
百杀威棒"!!""未曾痊
"道:"乞赐怜恕"管营"是这人在身,下,
"差拨道:"王堂的多时满了,可教替换"文,
拨领了林里取了,来天王堂交替差拨道:"教头,我教看
王堂时,这是中第一样气力的当,烧香扫地便了。囚徒,从早直做
;!""
"
选自《水传会,有删节
4列对小说的分概括,不正的一 ( ) 3分)
A小说配沧州的一段情节,作者冲见差
描写
B尉陷,林就得到了"",却
恐吓
C小说对管营差拨头等人相互勾结,形地反牢营黑暗
D""揭示了当也表了林的感
5说第牢营什么要分
。(6分)
6.差拨是一个什么样的人?作者采用了什么表现刻画这个人请简要分。(6分)
()类文本阅读(本题共 3小题,12 分)
阅读下面的文字,完成 79题。
材料一:
最近,你被垃圾分类”刷屏了吗?2019 7 1 日《上生活垃圾管理条
社会公众称之为垃圾分类“史”。垃圾分类是垃圾
摘要:

北师大珠海分校附属外国语学校2020—2021学年第一学期期中考试高二年级语文试卷一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。从唐诗的特色谈起林庚唐诗为历代广大读者所喜爱,这究竟是为什么呢?朱彝尊说得好:“唐诗色泽鲜妍,如旦晚脱笔砚者;今诗才脱笔砚已是陈言。”这里所谓的“今诗”指的是明诗。明代以七子为代表的诗坛专意摹仿唐诗,但摹仿是陈陈相因没有生气的,所以“才脱笔砚”便“已是陈言”。至于唐诗本身呢,则千载之下仍是那么“色泽鲜妍,如旦晚脱笔砚者”。我们今天学习唐诗,当然就更不是要去摹仿唐诗,而是要从中感受到那“色泽鲜妍,如旦晚脱笔砚者”的新鲜活...

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