2021高考历史一轮复习课时跟踪：模块2专题7　近现代中国经济的发展和社会生活的变迁 专题测试卷

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模块二　专题七　专题测试卷(七)　近现代中国经济的发展
和社会生活的变迁
一、选择题(12 个小题，每小题 4分，共 48 分)
1．(2019 届福建漳州三模，28)鸦片战争后，依附于外商的买办首先在上海诞
生；至 60 年代买办“于士农工商之外，别成一业”，广州有不少失去垄断特权的
行商纷纷到上海充当买办。据此推知(　　)
A．广州行商最具买办职业优势
B．买办社会地位高于“四民”
C．中国主动融入世界市场
D．上海外贸地位逐渐提升
解析：选D　据材料“依附于外商的买办首先在上海诞生”到买办“别成一
业”可知，买办在当时经济活动中(对外贸易)占有较重要的位置，故选 D项；材
料强调买办在对外贸易中的地位，未重点区分各地买办的职业优势，排除 A项；
据材料“于士农工商之外，别成一业”得不出买办地位高于“四民”，排除 B项；
据材料“依附于外商的买办首先在上海诞生”“不少失去垄断特权的行商纷纷到
上海充当买办”可知中国融入世界市场是被动的，排除 C项。
2．(2019 届河北唐山三模，28)中日甲午战争后，张之洞提出了“先发制人”
的战略。他建议“急宜筹护华商、华工之法，以抵倭人”。该建议得到了清廷的
认可，光绪帝发布谕令，着地方官员在开埠的苏州等地，“筹议招商，多设织布
织绸等局”。这一战略的实施(　　)
A．摆脱了列强资本输出的控制
B．鼓舞了民族工业发展的信心
C．增强了洋务运动办厂的能力
D．改变了近代中国的工业布局
解析：选B　根据材料“发布谕令，着地方官员在开埠的苏州等地，‘筹议
招商，多设织布、织绸等局’”，鼓舞了民间设厂的信心，故选 B项；甲午战争
后列强开始进入资本输出为主的新阶段，排除 A项；甲午战败，洋务运动宣告失
败，排除 C项；近代中国的主要工业基本都布局在东部沿海地区，并没有改变近
代中国的工业布局，排除 D项。
3．(2019 届菏泽高三模拟)汪敬虞在《中国近代经济史》中统计，从 1895 年
到1898 年的 4年中，全国各省新开设的资本万两以上的厂矿共 62 家，资本总额 1
246.5 万两白银，远远超过中日甲午战争前 20 余年的总数，平均每年设厂数超过
中日甲午战争前的 7倍。这主要得益于(　　)
A．清政府主导大力推动工业化
B．列强放松对华资本输出
C．民间“实业救国”思潮兴起
D．群众性反帝爱国斗争高涨
解析：选C　洋务运动经历中日甲午战争战败而宣告破产，而清末新政始于
1901 年，故排除 A项；列强暂时放松对中国的经济侵略是在第一次世界大战期间，
而自中日甲午战争后，列强对华的经济侵略以资本输出为主，B项表述不符合史
实，排除；材料表明中日甲午战争后创办的厂矿数以及资本总额比战前增长非常
多，结合所学知识可知，中日甲午战争后列强掀起瓜分中国的狂潮，这些厂矿的
建立是民间“实业救国”的体现，故 C项正确；群众性的反帝爱国斗争高涨是中
日甲午战争后中国民族工业初步发展的原因之一，但是在材料内容中不能体现，
排除 D项。
4．(2019 届福建三明二模，29)洋务派积极主张并促成了清政府派遣留学生出
洋学习法律，培养了近代中国第一批法律人才，他们创办新式的洋务学堂传授法
律知识，并在开展法制教育和翻译国外法学著作中改造或创造出了“主权”“人
民权利”“法院”等中文法律词汇。据此可知洋务派(　　)
A．突破了“中学为体”的束缚
B．阶级属性发生改变
C．以培养近代法制人才为根本目的
D．促进法制教育的近代转型
解析：选D　由材料得知，“留学生”向西方学习，归国后，不但成为了
“法律人才”，而且还在洋务学堂里“传授法律知识”“开展法律教育”等可知
这促进了中国的法制近代化，故选 D项；洋务运动的措施没有突破“中学为体”
的束缚，A项不符合史实，排除 A项；他们仍然是地主阶级，没有改变阶级属性，
排除 B项；洋务派的根本目的是学习西方，维护清朝统治，排除 C项。
5．(2019 届四川教考联盟高三毕业班三诊，28)20 世纪70 年代，洋务运动被
全面否定，曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽
子，受到批判。80 年代初出现了一股研究洋务运动的热潮，尽管在一些问题上争
论较大，但洋务派引进西方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越来
越多的人所接受。这一变化反映出(　　)
A．洋务运动的历史事实更加多元
B．历史叙述愈来愈接近历史事实
C．历史认识受到时代变迁的影响
D．社会观念对历史认识影响减弱
解析：选C　依据材料，20 世纪70 年代，洋务运动被全盘否定，80 年代出
现研究洋务运动的热潮，越来越多的人接受洋务运动引进西方技术符合时代潮流
有利于中国近代化的观点，这一变化反映了时代的不同影响人们对历史的认知，
故选 C项；历史评价受到时代、立场等因素影响会出现多元化，但历史事实不会
多元化，排除 A项；材料反映的是不同的历史时代对洋务运动的不同评价，而非
历史叙述愈来愈接近历史事实，排除 B项；材料反映不同时代，不同社会观念影
响了人们历史认识，而非影响减弱，排除 D项。
6．(2019 届河南天一大联考高中毕业班阶段测试六，31)1961 年1月，中共
中央发布《关于调整管理体制的若干暂行规定》，提出经济管理大权必须集中在
中央；重要物资由中央统一管理、分配；所有生产、基本建设等各项任务，都必
须执行全国一盘棋的方针。其意在(　　)
A．完成国民经济恢复工作
B．开展有计划的经济建设
C．建立社会主义经济体系
D．扭转国内经济困难局面
解析：选D　“1961 年1月，中共中央发布《关于调整管理体制的若干暂行
规定》，提出经济管理大权必须集中在中央”其主要目的是应对前一段时间出现
的困境，故选 D项；“国民经济恢复”是建国之初，排除 A项；“有计划的经济
建设”始于第一个五年计划，排除 B项；“建立社会主义经济体系”主要是由三
大改造完成后实现的，排除 C项。
7．(2019 届河北保定二模，31)1947～1952 年全国土改，实行“耕者有其
田”的土地制度；1950 年《中华人民共和国土地法》：“承认一切土地所有者自
由经营、买卖及出租土地的权利”；1953 年开始农业合作化，1953～1956 年全国
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