2021版高考地理(人教版):第45讲 环境污染与防治含答案

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45 讲 环境污染与防治
 水污染及其成因
(2019·高考全国卷Ⅰ)19 世纪中期,美国芝加哥市向注入密歇根湖的河流直接排污,严
重影响了水质。当地通过修建人工运河和清淤工使原流入密歇根湖的河流转而流
伊利诺伊河,连通了五大湖和密西西比河两大水系。下图示意运河及水系位置关系。
简述该工程对当时环境的影响。
答案河道和密歇根湖邻近水域污染程度降低,河湖质得以改善;伊利诺伊
水量增加的同时污物也增加,污染物还会通过河水和侧渗过程污周边及下游地区;
利诺伊河是密西西河的支流,密西西比河流域南北跨度大,其下地区与五大湖区地
环境差异巨大,水系连通后两大流域水生生物相互干扰,水生生态系统受到影响。
1天然水的自净作用
2水体污染的类型、成因及危害
根据污染物的差异,可把水体污染分成不同的类型,具体对比分析如下:
水体富营养化 重金属污染 海洋石油污染
含义
因氮、磷等营养元素
大量进入水体引起的
水质恶化现象
各类重金属(汞、镉、
铅、铬等)进入水体,经
动植物生物链逐渐积累,
对人畜造成伤害
近海石油的开采、
加工和运输过程
中,大量石油流失
到海洋中,造成范
围极广的污染现象
生产和生活污水中所
含的氮、磷等营养物
工业生产中排放的含重金
属的污水和固体垃圾中重
金属的淋溶污水
近海石油泄漏
表现
陆地水体称为“水花
(水华),又称“藻
花”;海洋水体称为
“赤潮”
各种重金属引起的人畜病
海洋上漂浮大量油
膜和油块
危害
水体中植物死亡,鱼
类死亡;湖泊演变为
沼泽
重金属元素通过食物链放
大,最终危害人类身体健
海洋生物大量死
亡;阻碍海藻光合
作用;影响海洋底
栖动物;石油氧化
分解大量消耗水中
溶解氧
案例 太湖的富营养化现象 本的水瓦尔迪兹号
事件
1(2020·) 处长江中游1 061 km 长江岸线
拥有长江线调查截至 2018 4湖北省共化工1 021
其中,沿江 1 km 范围约有 105 沿江 115 km 范围化工45
长江沿线化工较多技术不高,污染物排放量大,“化工围问题突出
说明湖北治理“化工围问题应措施
“湖1 021 ”,转型升级
做强来提技术染;“化技术不高”,应提
减少放,达标排放;沿l km 范围化工105 ”,应搬迁距离长江
近的业,减少污染;另外法制背景下进治理,还要立足法律法规措施
答案:加产业和重点行业转升级搬迁沿江地区排污量大化工业;提升
化工业的科技染物的产生;污水设施放;定完
法律法规,严惩违规排放为;等等。
2(2020·湖北八校联)泽湖是国五大水湖之一,也是江苏省水湖,位
于淮河下游、苏省淮安市西业的发展的增泽湖地区受到
不同程度的污染物有氨汞等营养的输入量
富营养化程度,不加防治直接影响的开利用。下图为泽湖位置图。
试提出防治泽湖水污染的主要措施
解析料信泽湖流域污染主要原因是大量工生活污水
排放沿大量用化水污染的原因提出措施教育措施
措施措施等。
答案水和生活污水行处理后达标排放打捞漂浮垃圾流域
湖底产业结构对流高耗、高排污型的小企业进停并
转;加强执法力度,依法从处罚偷水等为;减少农药的使用量。
 固体废弃物污染及其危害
(高考全国卷)随着电子商务快速发展保持速发展2015
206 亿,同比增48%2 760 亿元。
由快递带来的环境污染问题日益突出

标签: #高考地理

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