云南省开远市第一中学校2023-2024学年高一上学期期中考试历史答案

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高一年级期中考历史参考答案

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A C D D B D C A A D D A

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B A C A D B D B C D D D

1．A

【详解】根据材料可知，新石器时代，四川地区已出现农牧分工，原始农业得到初步发展，

A项正确；小农经济形成于春秋战国时期，排除 B项；材料并无当时四川地区与中原地区有

密切往来的相关信息，排除 C项；材料没有提到商品交换，排除 D项。故选 A项。

2．C

【详解】结合所学知识可知，西周建立的分封制度并未使政权集中在最高统治者“王”的手

上，每个贵族都分享着一部分权力，“王奈何不得侯，侯也奈何不得公”等，表明分封制下

权力分散未能形成中央集权，C项正确；材料不足以说明周代形成了家国同构的政治结构，

排除 A项；形成森严的等级体系与“政权并不集中在最高的王的手上”等不符，排除 B项；

材料并未体现西周坚持分权与制衡的原则，排除 D项。故选 C项。

3．D

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间

信息可知准确时空是：西周、春秋时期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：熊渠说

他是蛮夷人，不用中原国家的号谥，而子囊认为楚国对南方诸国或安抚或征伐，使之归顺诸

夏，这表明了楚国为华夏而战，并以华夏自居，体现了楚国人对华夏文明的接受与认同，D

项正确；据所学，春秋时期，王室衰微，诸侯争霸割据，分裂趋势加强，排除 A项；材料未

涉及礼乐制度的情况，排除 B项；据所学，儒家思想是春秋末年孔子创立，材料未体现受诸

侯认同，排除 C项。故选 D项。

4．D

【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：古代中

国。材料引文出自《韩非子》，意思是国家的大权要集中在中央，也即主张加强中央集权，

D项正确；材料所述主要是中央与地方的关系，与强化专制、削弱相权直接关系不大，排除

A项、C项；材料所述属于政治制度方面的主张，而非经济政策，排除 B项。故选 D项。

5．B

【详解】结合所学知识，商鞅变法实行军功授爵制度，打破了贵族的血缘优势，使得平民阶

层可以通过军功进入统治阶级，促进了社会阶层的流动，B项正确；重农抑商的主要作用是

富国强兵，与打击贵族无关，排除 A项；推行县制有利于加强中央集权，与打击贵族无关，

排除 C项；奖励耕织属于经济措施，目的是为了增强国家的经济实力，排除 D项。故选 B

项。

6．D

【详解】根据题干对于中国的某项制度的描述中“废除了所有的封建国家和王国，将广阔的

国土划分成为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官

员”并结合所学知识可知题干中的制度为废除分封制，在全国范围内推行郡县制，郡县长官

由中央直接任免，形成了中央对地方的垂直管理，D项正确；西周实行分封制，诸侯并非中

央政府任命，排除 A项；在郡县制下郡县长官没有封地，也不可以世袭，排除 B项；郡县

制并非导致秦朝灭亡的原因，排除 C项。故选 D项。

7．C

【详解】根据材料“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相

食，死者过半。”可知，西汉建立后，受秦朝暴政影响，地方混乱，百姓流移失所，粮食价

格飞涨，人们生活苦不堪言，对于此种情况，汉初统治者采取无为而治，休养生息的政策，

C项正确；材料信息中没有体现严刑峻法的信息，排除 A项；材料信息中没有体现对外扩张

的信息，排除 B项；盐铁官营是汉武帝时期采取的政策，排除 D项。故选 C项。

8．A

【详解】根据材料可知，汉武帝时期，平准令丞的设立，主要是为平抑物价，这打击了商人

的投机活动，有利于稳定市场秩序，A项正确；平抑物价并不能完全避免价格波动，排除 B

项；材料没有体现百姓收入的增加，排除 C项；平准令丞的设置是打击商人的措施，与控制

地方无关，排除 D项。故选 A项。

9．A

【详解】据材料可知西晋末年，北人大量南迁，南方地区得到开发，A项正确；南宋时才实

现了经济重心南移，排除 B项；魏晋时期地方行政制度仍然以州郡县为主，只是南方人口迅

速增长，排除 C项；北魏孝文帝改革实行均田制，排除 D项。故选 A项。

10．D

【详解】材料中的“北方少数民族的部族制度与华夏制度的剧烈碰撞，最终在北方地区激发

了新的变迁动力与演进契机，交替的‘胡化’和‘汉化’孕育出了强劲的官僚制化运动”指

的是孝文帝改革体现了北方少数民族的部族制度与华夏制度的剧烈碰撞，通过改革产生了制

度创新，如颁布了均田令、改革租调制度、创三长制以抑制地方豪强荫庇大量户口、改汉姓

穿汉服等等，促进了北方经济的发展，进一步促进了民族交融，一定程度上为隋唐盛世奠定

了基础，D项正确；孝文帝改革一定程度上缓和了民族矛盾，排除 A项；先是北方政权的统

一，后有孝文帝改革，B项时间先后顺序颠倒，排除 B项；虽然材料有“它扭转了魏晋以来

帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。”，但是孝文

帝改革仿照门阀士族制度给北魏境内的族姓定高低等级，所以不能直接说孝文帝改革导致了

门阀政治的灭亡，排除 C项。故选 D项。

11．D

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间

信息可知准确时空是：魏晋南北朝（中国）。通过观察《虎溪三笑图》，晋僧慧远、儒者陶

渊明和道士陆修静三人分别代表佛教思想、儒家思想、道家思想，三人相谈甚欢，反映了魏

晋南北朝时期思想活跃文化多元，社会思想多元并存，D项正确；汉武帝时期儒学独尊地位

确立，排除 A项；佛教在唐朝完成本土化，排除 B项；C项材料无从体现，排除 C项。故选

D项。

12．A

【详解】本题是组合选择题。时空是古代（中国）。本题要求按前述时间先后顺序排列。结

合所学知识可知，“军功取士”“计首授爵”是秦国的政策，“郡国孝廉，古之贡士”是两

汉时期的察举制，“上品无寒门，下品无势族”是魏晋南北朝时期的九品中正制，“朝为田

舍郎，暮登天子堂”是隋朝确立的科举制，因此正确顺序是①③②④，A项正确；排除

B、C、D三项。故选 A项。

13．B

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