云南省保山市、文山州市2022-2023学年高一上学期期末考试 语文

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保山市文山州 2022~2023 学年秋季学期期末高一年级质量监测试卷
语 文
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色破素笔将自己的学校、级、姓名、考场号、座位号、准考证号在答题卡上
填写清楚。
2.每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再
选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3.考试结来后,请将答题卡交回。满分 150 分,考试用时 150 分钟。
一、现代文阅读(35 )
()现代文阅读Ⅰ(本题共 5小题,19 )
阅读下面的文字,完成 1~5 题。
材料一:
当今中国正处于从传统“熟人社会”向现代“陌生人社会”转变的过程中。转变的根本原因在于社会生
产方式的转变。市场经济的发展赋子人的自由、独立、平等品格以越来越突出的地位,契约的普遍建立和契约
精神在全社会的被尊崇使得人们的生活方式、思维方式和人际交往方式也悄然发生了变化。人们不再国守传统
的乡村生活和熟人圈子,而是走进城市开拓新的发展空间,探寻新的生活世界。在大规模的人员流动中,人与
人之间也由封闭的熟人关系转向了开放的陌生人关系。
在“熟人社会”转向“陌生人社会”的过程中,自由受到越来越充分的重视和强调。“陌生人社会”是一个以生人关系占主导地位的社会。在这样的社会中,人与人之间彼此陌生,每个人都有属于自己在这个杜会上的
住置,而“所有人都有一个共同的位置,这就是自由"。因每个人都是自由者,所以就注定了人与人之阔必然选择无差别的相互尊重和平等相待。
但陌生人之间园自由而生的相互尊重和平等相待,并不意味着他们之间的彼此信任。信任通常建立在人与
人之间确定性关系的基础之上。确定性意味着可预期性,而信任则是可预期性的“自然而然”的结果,这在环境相对稳定和流动性较弱的“熟人社会”中表现得更为明显,在“君人社会”中,失信的后果是相当严重的,
将“信”作为一个人安身立命之本亦不为过。而在“陌生人社会”中,这种信任得以确立的确定性客观环境已经发生了巨大的变化,或者说根本不复存在。陌生人的自由是以牺牲其完整人格为代价的,而“熟人杜会”中
人与人之间的信任关系正是建立在对彼此完整人格较为热悉的基础之上的。自由增加了人的流动性,“从社会学上解释,流动性造成了人的存在的碎片化,使每一个人与不同的人交往时所展现的都只是自己的某一个成某
一些方面,从而使他们根本不具有相互熟悉的基础”,因此,要在陌生人之间建立彼此信任的关系无疑面临诸多挑战,其首要挑战来自人作为自由的存在所产生的不确定性的增加。然而,“不确定性增加了信任的难度,
并未消除信任的意思"。没有人愿意因自身的自由导人与人之间相互定、相互化。
(编冯庆旭(自由与信任:“陌生人社会”的伦理点))
材料
费孝通在中国)中所描述的“乡社会在地方性的服制下形成了生于的社会”正是对中国传统熟人社会的完美诠释。在陌生人社会中,人与人之间的系置身于更开放的现代社会中。
“熟人社会”和“陌生人社会”对期间的公众心理有着不同程度的影响法律在熟人社会中多是作为一种在成而存在,个为更多地受道德。然而,在向陌生人社会转时,道德、价观、伦理等结
素逐渐囊落,陌生人社会背景下痰情控制更多依靠法律。熟人社会中,人们获取的信多是于自身所处的熟人圈,信限且容易验证今,互联网成为陌生人杜会主要的渠道公众接触的信息繁杂且真
难,加了会心理负担疫情发生后,熟人社会的情感信任能够给成员来安全减少负情绪的产生和传。陌生人社会则完全不同,排斥、疑、缺乏信任会身处疫情中的公众情绪变得更加
焦躁。全科免费下载公众号-《高僧课堂》
诸多研究表明,焦虑、思、疑情绪在陌生人社会的疫情中表现得为突出。焦虑是个因对未
事件潜在的性结果过度担心伴随的生上的过度唤醒躯体紧张状态恐惧情绪主要于对危机
的本能反应,以群体性的从。在性以及焦虑情绪的共同作用下,疑病心理
表现得为突出。
在现代化进程中,陌生人社会已经建立了基本的生活秩座,来满足人们对常生活的确定性需求。然而,
疫情爆发后,其不确定性、不可预性等扰乱公众例行化”的常生活模式,原本有的生活陪入混乱,使个产生严重的挫感疫情居家使得生活、学为一,生活的无使人控制力,从而产生
情绪
情绪感染是重大疫情情堵的主要途径包括体感染群体感染。个感染通常在个小群体直接接触的过程中将情绪感染给其他人,熟人社会情绪正是以此模式进着陌生人社会的
到来和互联网高迪发展,以广快捷的“虚拟群体”为中行负情绪变得更为广泛,个受到他人情绪感染后,反应,进一强化他人情绪
(摘编自向利君、杨秋玲、甘俊伟《“陌生人杜会”背景下重大疫情中负性情绪应对:基于公众心态的角度》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)
A.社会生产方式的转变使得传统“熟人社会”向现代“陌生人社会”转变,从而影响了人们的生活、思
维和人际交往方式的变化。
B.陌生人社会中人们不具有相互熟悉的基础,由此带来的不确定性增加了信任难度,但这并不妨碍人们对
陌生人保有信任的意愿。
C.在陌生人社会中,人与人之间的联系更开放,信息繁杂且真假难辨,加上互联网的高速发展,公众负性
情绪传播变得更为广泛。
D.疫情爆发后,其不确定性、不可预知性扰乱了陌生人社会已建立的“例行化”日常生活模式,人们容易
产生挫败感、丧失控制力。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3 分)
A.材料一和材料二材料都谈到了陌生人社会,不过二者论述的重心并不相同。
B.陌生人社会中人与人之间难建立信任关系,人口的自由流动性是重要原因
C.因道德、伦理衰落,疫情期间陌生人社会只能依法律对公众行为进行约束
D.在现代社会,能否利用好网络媒介,有时也会影响负性情绪在群体中传播
3.根据材料相关内容,下列选项中的现象与相应结论的表达正确的一项是(3 分)
A.“大家是熟人,打个招呼就是了,还用得着多说么?”体现了熟人社会中道德约束胜于法律约束。
B.在现代城市中出现的“老人摔倒扶不扶”问题,说明在陌生人社会中人与人之间不能建立信任关系
C.家长教育孩子“不要跟陌生人说话”“不能给陌生人开门",这是一种负性情绪的社会化群体感染。
D.北京一小区暖心邻居一致同意阳性两岁幼童居家隔高,说明在现代社会中个体信任关爱依旧在。
4.熟人社会和陌生人社会有不同?材料一加以概括。(4分)
5.对重大疫情背景下陌生人社会中的公众负性情绪问题,材料几条合理化解。(6
(二)现代文阅读Ⅱ(4 小题16 )
阅读下面的文字,完成 6~9 题
飞翔故事(三)
李浩【
没有父亲父亲早早地在战死去。在她四岁那年她母亲命于狼群。这个年幼子,着一根折断树枝追打一只受老狼,“打死它 !打死它!”当她满血污气息奄奄地被炎帝从地上
的时手还努力着,眼睛里满愤怒
成为了部族王炎女儿,住进王庭,同时得了一个新名字,精
以后的一早晨后,精喝鱼羹汤的时候她情景波涛翻滚来,雪白花驟然变成了。“我倒海浪面是不着可狼 !仆试图
,到海边要走三天,而且炎帝嘱咐过他们一定要看护好,别让她……:“我又不是!也不告诉!们现在上!
想想吧,从就经多的变……没有谁敢忤逆要是发……
阵叮叮当当的之后,他们出发了。
他们来到了上。海风吹拂海浪汹涌白色海鸥面上翻涌同被成了碎片的。“走,!仆阻拦小公,可不你看大的,这大的浪……
!”精子,径直朝海边海风忽然变海浪也安多。精子上。翻滚乌云聚集。精处的一大团海浪跑。“小公主,别,不要 !岸边呼喊。“们不
!
奇怪的是,不安的海浪变得平,只有海鸥海燕叫声尖锐奇怪舞蹈。“小公主,不要再往面走!险啦!长冲着精背影。“不!
海浪又次退后,处,汹涌翻滚几乎要和压低乌云粘在一了。海鸥们、海燕像离弦云层然后使么远们也这些水鸟骨头声音。“求求
你啦小公主,千万不要向面再走!海龙已经退,他不可退啦!
我偏要他退我偏要他退!我怎!他一娇惯最纵!!说,他是不我软弱可?,他最最痛恨的就
吗?
,一面的巨走过
得到消炎帝急忙赶海边。他到的是女儿子、漂浮面上的,以冲至沙滩上的牙项链傍晚时分。炎帝命人向献祭深夜炎帝营帐多了一个赤须的人,个人自,此
处的神。
告诉炎帝,他可以归还炎帝这个女儿。他说,当海水淹没了精,他神到来之魂魂留在了中,保护。“但我怕把她还给之后她依然不龙宫就会,”炎帝王致
,说自己平日里实和关注这个子,让她有些娇慣任性,不。无什么做错了多,他这个上的父亲当有更多的。“。”“好吧”,王点
得住会在明完整地还给你劝不住,……没有再说下去,而是炎帝
父亲!的精出现在炎帝,“兵马!王实人,们必颜色看看!
子,这样……
父亲,难连你也不肯帮我吗?就任他这样欺侮你女儿?”“子,不是,你先听我……
父亲!如肯帮我什么听?你宁可相信他也不谅我?我知道不是女儿
炎帝和精,越炎帝就越愧疚。“,这些我收养你却把你在身,没好好教你我……”“父亲激你,一都是。多为我做什么就发
定要报仇,要掀掉他的龙鳞!知道,这些把我关在了什么地方!
子,他这样是为了保护你……
要这样的保护!”精眼睛变得赤红,“不会放过面的任一种活着的生!只要有一就不会放哪怕哪怕……”精,“哪怕我重新成为儿!
——你看见赤须个人重新出现在营帐我想们都没有法让她性,固执远比石头更为坚硬
二日早晨炎帝悠长悲来,他发现,营帐烛台上多了一颗亮晶晶的、樱桃有些上不得不小心翼翼炎帝到存放精营帐中。精然是
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