江苏省扬州中学2024-2025学年高一上学期11月期中考试 语文 Word版含答案

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江苏省扬州中学2024-2025 学年第一学期期中试题
高一语文 2024.11
注意事项：
1.请考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上并贴上条形码。
2.请将选择题答案用 2B 铅笔填涂到答题卡的指定位置上，如需改动，用橡皮擦干净后，再选
涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交监考人员。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成 1～5 题。
材料一：
从基层上看去，中国社会是乡土性的。我们不妨先集中注意那些被称为土头土脑的乡下人 ，
他们才是中国社会的基层。
我们说乡下人土气，虽则似乎带着几分藐视的意味，但这个“土”字却用得很好。土字的
基本意义是指泥土，乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。靠种地谋
生的人才明白泥土的可贵。城里人可以用土气来藐视乡下人，但是乡下，“土”是他们的命根 。
农业和游牧或工业不同，它是直接取资于土地的。游牧的人可以逐水草而居，飘忽无定；做工
业的人可以择地而居，迁移无碍；而种地的人却搬不动地，长在土里的庄稼行动不得，土气是
因为不流动而发生的。直接靠农业来谋生的人是黏着在土地上的，这是乡土社会的特性之一。
我们很可以相信，以农为生的人，世代定居是常态，迁移是变态。大旱大水，连年兵乱，可以
使一部分农民抛井离乡；即使像抗战这样大事件所引起基层人口的流动，我相信还是微乎其微
的。
不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。孤
立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以住在一处的集团为单位的。乡下最小的社区可以只有
一户人家，但大多的农民是聚村而居，这一点对于我们乡土社会的性质很有影响。美国的乡下
大多是一户人家自成一个单位，很少屋檐相接的邻舍。这是他们早年拓殖时代，人少地多的结
果，同时也保持了他们个别负责、独来独往的精神。我们中国很少类似的情形，中国乡土社区
的单位是村落，从三家村起可以到几千户的大村。我在上文所说的孤立、隔膜是以村和村之间
的关系而说的。社区间的往来疏少，在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。
乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假如在
一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家
眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的社会，没有陌
生人的社会。熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。在一个熟悉的社
会中，我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由。这和法律所保障的自由不同。规矩不是法律，
规矩是“习”出来的礼俗。现代社会是个陌生人组成的社会，各人不知道各人的底细，所以得
讲个明白；还要怕口说无凭，画个押，签个字。这样才发生法律。在乡土社会中法律是无从发
生的。“这不是见外了么？”乡土社会里从熟悉得到信任。这信任其实最可靠也没有了，因为
这是规矩。乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不加思
索时的可靠性。
在我们社会的激速变迁中，从乡土社会进入现代社会的过程中，我们在乡土社会中所养成
的生活方式处处产生了流弊。陌生人所组成的现代社会是无法用乡土社会的习俗来应付的。
（摘编自费孝通《乡土中国》，有删改）
材料二：
中国是一个具有浓烈“乡土”味的国家，每一个个体，不需要纵向上溯得太远，也不需要
横向扩展得太开，你就能够发现自己与乡村之间的息息关联。“乡村”作为中国现代化的蓄水
池和稳定器，构成了整个社会的底色，也成了绝大多数人安放心灵的精神家园。进入 21 世纪
前后，中国乡村社会出现了巨变，可谓“千年未有之大变局”。
进入新世纪前后，越来越多的农民进城务工经商，之前相对封闭且稳定的村庄边界大开，
村庄社会结构迅速改变。传统中国农民有着强烈的生儿育女、传宗接代的观念，“生儿子、娶
媳妇、抱孙子”成为农民人生“三步曲”。到了 20 世纪末，全国绝大多数地区农民的生育观
念都已改变，传宗接代的观念大为淡化。一旦“传宗接代”这个千年以来一直支撑农民人生意
义的价值失落，农民安身立命的基础就会出现变化。
（摘编自贺雪峰《我们所看到的乡土中国》，有删改）
材料三：
乡村振兴是一个系统、复杂的过程，要更好地推动乡村振兴战略的实施，就需要在农村、
农业、农民上多下“绣花功夫”。
城市和农村在吸引人的力度上，显然城市更具有吸引力，其中一个重要原因就是城市环境
好，要更好地实施乡村振兴战略，就需要让农村也美起来，这就需要完善乡村的“包装”，去
美化乡村，打造“新农村”，才能够让乡村更具有魅力，更具有吸引力。
要推动乡村的发展，就需要牢牢抓住“农业”这个关键。发展新农业，通过不断做优做强
做精特色优势产业，加大土地流转的力度，增强农业发展的科技化、机械化和智能化，提高土
地产出率、资源利用率和劳动生产率，才能够提高农业的经济效益。
种养殖大户、家庭农场主、农业企业骨干和由城里打工返乡创业的新型农业经营主体让农
民看到只有不断地自我革新，不断地自我进步，才能够掌握时代的主动权，成为乡村振兴发展
的“主角”。这就需要加强对农民的培育，通过政府主导、立足产业、多方参与、注重实效的
原则，打造一支新型的职业农民队伍，为乡村振兴提供强劲的人才支撑。
乡村振兴的号角已经吹响，要落实乡村振兴战略，推动农民、农业、农村的发展，让农业
成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园。
（摘编自陈红《乡村振兴要靠“新”》，有删改）
1.下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）
A.所谓乡下人的“土气”，是因为城里人认为乡下人的谋生离不开种地，泥土是乡下人的命
根。
B.以农业为生的人世代定居在乡村，气候与战乱会使得基层人口流动，这也是乡土社会的常
态。
C.乡土社会中人和人之间的关系是“熟悉”的，因此乡土社会成了一个生于斯、死于斯的社
会。
D.在“熟悉”的社会中，人与人互相信任，信任成为规矩，规矩在乡土社会具有较高的可靠
性。
2.下列对材料一论证特色的相关分析，不正确的一项是（3 分）
A.文章开门见山地提出中心论点，主体部分采用并列式的论证结构，条理清晰，层次分明，
有助于读者把握文章内容与脉络。
B.本文主要使用对比论证的方法，例如第二段中“农业”与“游牧业”“工业”的对比，论
证了乡土社会与土地的紧密联系。
C.第四段由人和人空间的关系进而论述“熟人社会”的特征，从而推出乡土社会的又一特性，
即靠规矩而不是法律来维护信用。
D.文章结尾用辩证发展的眼光来看待乡土社会进入现代社会时面临的实际问题,引导读者结
合当下实际情况进行相应的思考。
3.根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是（3 分）
A.中国的现代化建设绕不过去乡村，乡村几乎跟每一个中国人都有关联，乡村也为现代化提
供滋养。
B.新型农业的发展要求农民学习新理念、掌握新技能，不断追求进步，努力成为乡村振兴的
主力军。
C.乡村环境美化起来，乡村就会更具魅力，就能吸引人们从城市向乡村流动，形成新型职业
农民队伍。
D.只有抓住农业这个关键点，才能推动乡村的发展，农业转型需要政府引领、科技投入和人
才支撑等。
4.材料一结尾说“现代社会是无法用乡土社会的习俗来应付的”，这一观点在材料二中有哪些
体现？请简要分析。（4 分）
5.从下面这段文字中，你读出了费孝通先生在《乡土中国》一书中所揭示的“乡土社会”的哪
些特点？请结合材料一概括分析。（6分）
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女
衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问
讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不
知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。
（选自陶渊明《桃花源记》）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16分）
阅读下面的文字，完成 6～9 题。
奶奶的火车梦
刘林波
那时，他还是嘴边刚长出毛绒绒胡子的愣头小伙子，她还是八月苹果一样未成熟的青涩少
女。
一个初夏的下午，社员们把晒好的小麦刚入了囤，光坦的晒麦场就像刚烙完饼的平底锅，
散发出热乎乎的香气。别急，好戏即将开始，社员们你一团我一伙地聚在晒麦场周围的麦秸垛
下休息，有人耐不住了喊：“开火车了！”
一辆，两辆，三辆……汉子们把干活用的平板车连在一起，捆好，拼成了“火车”，分成
五六个小组进行开火车比赛。说是开，其实是推，“火车”上横七竖八坐满了人，他们嘴里齐
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