江苏省盐城市联盟校2023-2024学年高三上学期第一次学情调研检测语文试题

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2023-2024 学年第一学期联盟校第一次学情调研检测

高三年级语文试题

(总分 150 分，考试时间 150 分钟)

注意事项：

　　1．本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分．

　　2．答题前，务必将自己的姓名、准考证号用 0．5 毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及

答题纸上．

3．作答非选择题时必须用黑色字迹 0.5 毫米签字笔书写在答题纸的指定位置上，作

答选择题必须用 2B 铅笔在答题纸上将对应题目的选项涂黑。如需改动，请用橡皮

擦干净后，再选涂其它答案，请保持答题纸清洁，不折叠、不破损。

一、现代文阅读(35 分)

(一)现代文阅读 I(本题共 5 小题，19 分)

阅读下面的文字，完成 1~5 题。

材料一：

习近平总书记在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的重要讲话中强调：“要

把握传承和创新的关系，学古不泥古、破法不悖法，让中华优秀传统文化成为文艺创新

的重要源泉。”在中国戏曲史上，每个时代都有新的表现手段丰富到戏曲艺术中来。戏

曲守正创新，关键是要想清楚怎样守正，在哪里创新。

正在巡演的新编现代京剧《李大钊》的题材，适用于广阔宏大的史诗性叙事方式，

具有“史诗京剧”的艺术特质。我们把《国际歌》的旋律嫁接、融合到京剧唱腔中。

《国际歌》的灵活运用，赋予整出戏精神气质，使戏的音乐格调崇高起来。戏的结尾，

不在同一情境的李大钊和赵纫兰夫妻，在舞台上同时出现，隔空对唱，以“二黄原板”

为基础，在唱腔后半段巧妙运用了昆曲，这种载歌载舞的形式和京剧“二黄”声腔形成

强烈对比，充分展现出二人心心相印的深厚感情和伟大信仰的精神力量。这些地方都是

大胆创新，但都谨慎保持在剧种范式中。唱腔设计要分层次和比重，要旧里有新，破立

显章法。《国际歌》的旋律与传统唱腔，共同营造熟悉的陌生感，很好地配合了观众的

情绪变化。

剧种的发展，包含着唱腔的不断完善。现在的京剧，包含着汉调、徽调、梆子、昆

曲等多种声腔，经过长期融合才形成了比较统一的艺术风格。对于戏剧作曲，声腔布局

是第一前提，如同建筑的“四梁八柱”，音乐节奏则给整出戏勾画出情绪和感情外化的

轮廓。1994 年，我在创作京剧《夏王悲歌》时，就采用了一曲贯穿全剧的手法，借鉴分

节歌，换词不换曲，曲调在剧中反复出现，给观众留下了深刻印象。电视剧的主题歌为

什么能够流传?原因之一就是反复。比如《好汉歌》，因为电视剧《水浒传》流行起来，

几十集的剧看完，歌也听了几十遍，旋律自然就走进心里了。

戏曲音乐必须创新，简单套用旧有程式是行不通的。作曲者的修养和审美非常关

键。于音乐创新可以引进多种音乐元素，作曲者必须深入生活、积累素材。审美不仅包

含着对艺术的认知，还包括对社会发展、时代精神的判断。创新首先得分清楚哪些是先

进的、哪些是落后的，哪些是观众喜欢的、哪些是观众反感的。

我国有 300 多个戏曲剧种，其区别首先在于唱腔。任何一个剧种，没有脍炙人口的

唱腔，本子再好、做工再好，也不可能吸引人。戏曲音乐来自民歌、说唱，因而直接搬

用了“宫调”“套数”等，板腔体的出现，打破了曲牌联套框架，建立了新的戏剧性音

乐体系，“以歌舞演故事”，进一步戏剧化。今天的戏曲音乐，还有很大的发展空间。

作曲家正主动将更多作曲技法移植运用到戏曲音乐之中。独唱、对唱、重唱、伴唱等传

统戏曲中鲜见的演唱形式，为戏曲人物的情感表达提供了更多路径。主题曲贯穿、一曲

多用等音乐发展手法，让剧目音乐的整体性得到加强。尤其是乐队的组合使用，使戏曲

音乐中的器乐部分具有了营造环境、推动剧情、烘托气氛等表现功能。但这些都还是初

步的努力，还在继续发展和探索中。我们既要坚定地发展，又要审慎地克服盲目性；既

要“一板一眼”，也要“南腔北调”。

(摘编自戏曲音乐家朱绍玉《赋予戏曲更丰富的音乐语言》)

材料二：

本次新编现代京剧《李大钊》以线上线下同时首演的全新模式进行，助推京剧艺术

进入“双线时代”，着力打磨优质内容投放市场。线上线下双重推进，不仅有效开拓新

生线上市场，培养年轻观众观演习惯，更是推广京剧艺术的关键桥梁，同时还保证了与

剧场演出的共时性、现场感。全剧描写了李大钊在北京大学工作期间，积极宣传马克思

主义理论和共产主义思想，护送陈独秀离京赴沪并相约建党，继而策划了长辛店铁路工

人大罢工，领导并组织了北京各界人士的反帝斗争，直至被反动派杀害、英勇就义的重

要历史事件，展现了李大钊短暂而又壮阔的一生，生动刻画了他舍生取义、视死如归的

英雄形象。

北京京剧院特别邀请了编剧蔡赴朝、总导演曹其敬、导演徐春兰、作曲朱绍玉组成

主创阵容，共同参与剧目创作。“我们要强调崇高理想的政治理论、政治思想的明确表

达。从李大钊的舞台行动中寻找到京剧《李大钊》的形象种子——播火者！”总导演曹

其敬赋予《李大钊》“史诗京剧”定位。《李大钊》不仅在叙事方式上有所创新，在唱

腔、音乐、舞美设计上也打破常规套路，融入昆曲声腔和舞蹈元素，用群舞这一外化的

艺术呈现方式，渲染出一种动人心弦的意境之美。

在剧本中，李大钊、陈独秀“相约建党”这一伟大的历史事件发生的场景在一辆小

骡车上。为充分展现这一重大历史事件，《李大钊》创造性地加入了一段由四位真人演

员表现的骡车形象，打造了“车舞”表演段落，集戏曲程式技巧展示、人物情感表达、

骡车疾驰奔腾之态、伟大历史时刻的恢弘体现，达到内容与形式相统一，形成了强大的

舞台感染力。

在罢工一场戏中，为了增强地域特色，融入京韵大鼓、北京曲艺等元素，并借鉴西

方歌剧中“卡农”的形式，加入工人群众的重唱、轮唱，使得这场戏具有轰轰烈烈的氛

围。为将《李大钊》打造为史诗级精品力作，北京京剧院、北京交响乐团联合配乐。导

演徐春兰介绍，“交响乐恢宏，传播革命的诗情，舞台大胆将视频与实景结合，渲染气

势”。

(摘编自《人民日报》相关评论)

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3 分)

A.要让中华优秀传统文化成为文艺创新的重要源泉，就要准确把握好传承和创新的

关系。

B.作曲者的修养和审美是戏曲音乐能创新的关键，套用旧有程式的创作方法是一种

倒退。

C.现代京剧《李大钊》以线上线下同时首演的全新模式进行，促进了京剧传播模式

的创新。

D.《李大钊》在叙事方式上独辟蹊径，采用群舞的艺术呈现方式营造出打动观众的

意境美。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是( )(3 分)

A.中国戏曲至今能保持旺盛生命力，与戏曲音乐能够不断守正创新、适应时代息息

江苏省盐城市联盟校2023-2024学年高三上学期第一次学情调研检测语文试题

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