江苏省徐州市2022—2023学年高二上学期期末考试语文答案

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高二语文参考答案 2023.2
1.(3 分)D(A 项:从“文学艺术的成长离不开人民的滋养,清新质朴、刚健有力的优秀作品滋养人民
的审美观价值观,使人民在精神生活上更加充盈起来。”可知;B 项:从“广大文艺工作者只有深入人民
群众、了解人民的辛勤劳动、感知人民的喜怒哀乐,才能洞悉生活本质,才能把握时代脉动,才能领悟
人民心声,才能使文艺创作具有深沉的力量和隽永的魅力。”可知;C 项:从“作为文学的对象的人,相
对于作家来说,它是被描绘的客体”“作家给笔下的人物以主体的地位,赋予人物以主体的形象”中可
知。D 项:从”文学主体包括三个最重要的构成部分”可知 D 项结论错误)
2.(3 分)B(A 项:材料一论述艺术要关注人民、关注生活、关注时代,材料二论述文学的主体性,文
学作品要发挥作品中的人物的主体性问题,二者论述侧重点不同。B 项:无中生有,并没有提到谁的地位
更高。C 项:“以人为本”即发挥作品中人物的主体性,与创作来源问题不矛盾。D 项:“把人当成人”
即把笔下的人物当成具有独立个性,当作具有自主意识和自身价值的活生生的人,即按照自己的灵魂和
逻辑行动着、实践着的人,这就需要作家了解人民真正所想)
3.(3 分)C(材料一的主要观点是艺术要关注人民、关注生活、关注时代。ABD 项符合,C 项说的是想象
在创作构思中的作用)
4.(4 分)①小说《人世间》取材于平民子弟周秉昆的生活轨迹,说明作家梁晓声关注了人民的真实生活;
②作家梁晓声塑造了许多打动人(吸引人、感染人)的人物形象;③小说《人世间》展示了近五十年来
百姓生活的跌宕起伏和中国社会的巨大变迁,说明作家梁晓声关注了时代;④小说《人世间》体现了向
上向善的优良传反映了生活中的真善美。
评分建议:每点 1分。第③点答“洞悉生活的本质,把握时代脉搏,领悟人民心声”亦可。
5.(4 分)①作家要把人物当成具有独立个性,具有自主意识和自身价值的人,承认他们是作为主体
的,即以人为本;②作家要真实地展现人民,不能构、调侃丑化;③作家要人民成为作品的主
④作家要不更多代时代精神的新现象新人物,创造经典人物形象。
评分建议:每点 2分,答出 2点即可。第①点答“把人当成人”给 1分;“作家给笔下的人物以主
体的地位,赋予人物以主体的形象”1分;“按照自己的灵魂和逻辑行动着、实践着的人,而不是任人摆
布的玩物与偶象”1分。
6.(3 分)C(重在人的家国情怀
7.(3 分)D(相信丈夫的说,“说”现了害羞的心活动)
8.(6分)①子是在“扫荡”中艰难养大的,从侧面控诉日寇侵略罪行,现了根据地人民为抗战
牺牲;②在子身上寄托了对生活的美好希望胜利期盼;③通过子的倾诉寄托
丈夫的深(思);④子是年间独自养大的,现了人的坚强⑤通过夫妻俩子的
关心和爱护现了人美。
评分建议:每点 2分,答出 3点即可。
9.(6分)①语言清新质朴,优美雅致如夫妻多用口语,对月光及孩的描词典雅。②淡化
情节,不追求曲折;小说重点夫妻短暂送别情节简单。③人物形象美,感
温柔(深明大),坚持抗日夫妻情深。④物描写情景交融,充满诗情画意;
的描⑤弱化战争残酷,重在展现以夫妻为代根据地人民热爱热爱生活)的感,
现了革命乐观主精神。
评分建议:每点 2分,答出 3点即可。
10.(3 分)B(使百里奚虽贤,无得缪公此名矣今焉知世无百里奚哉?故人主之欲求士者,不
可不务博也。)
11.(3 分)C(这的小人指见浅薄的人)
12.(3 分)D(D 项所述是文的观点,不是子的观点)
13.(8)(1)(4 分)百没有的时,从逃出俘虏,被用
张羊皮转卖
评分建议:“时”“虏晋”“饭牛于秦”句式、“鬻”各 1分。句意不对者酌情扣分。
(2)现在固守仁义因而遭受混乱时代的祸患,这是我应该得到的处境怎么叫困窘呢 ?
(4 分)
评分建议:“拘”“患”“所”“何穷之谓”句式,各 1分。句意不对者酌情扣分。
14. (3 分)①为“蔡之厄”是一种幸运;②当前处境并不是真正的困窘;③面临困难坚守
自己的原则
评分建议:每点 1分,第点答“面临困难,不能丧失品德”亦可给分。
15.(3 分)D(全诗悲凉中有观,沉中有昂扬读完并不觉得人生空幻有一种眷恋之情荡漾心中 ,
于“怀旧”中展望未来,意境阔远
16.(6分)①人生偶然泥留属偶死壁。②要有顺其
的(旷达)生活鸿鸿是自,不必计较。③不湎过去往日”,不
”“长”“人”“驴蹇”,这当时的坎坷作人生的感悟。
评分建议:每点 2分,答出其中 3点即可。
17.(6分)(1)事而就有2)鸿鱼龙潜成文 3)
青丝暮/塞上长自许 衰鬓已先斑/尘满面 /艰难苦恨繁霜鬓 潦倒
停浊酒杯科试免费《高中课堂
18.(3 分)①血沸腾震撼人心、为 无人(无无人迹、无人
迹) ③永不磨灭(永、源长、历久弥新)
19.(4 分)中国弹爆炸月后,中国颗氢弹爆炸,中国核武器的发
入了一个新阶段,“王京”这个又恢复成“王淦昌”。
评分建议:4个小分句,11分。
20.(4 分)①自问自强调家精神的内涵1 分);引起者注意(1 分);②三个“正是
句式整齐,加强语1 分);从多个角度学家热爱国、勇攀严谨治学的精神
品质(1 分)。
21.(3 分)D(D 强调。A 特定称谓;B 反语;C 引用)
22.(6分)①主要用糯米制醋 ②喜欢酸③价就相当高了
评分建议:每写出一处给 2 分,意思答对即可。第①句填写“于是水稻成为制醋原料”“于是就用
大米来制醋”亦可;第③句填写“价格不菲”亦可。
23.(60 分)
(一)审题立意
围绕怀”展开。
有人说:是开钥匙。有人说:怀论述了怀
使怀
怀怀
我认
怀指 出
怀
怀
学生思”与“怀辩证
怀怀
怀来的,有分怀的价值,“”与“怀
立意:
① 与人相怀,多一
经过怀
③ 与人相怀
怀
性对怀
1.怀
36分以下。
2.怀怀
、实践、真信念等36分以下。
(二)
1.
,注重考查考表情达
2.
4860, 5460 48533647
上 4247下 36412435, 上 3035下 24290
23
值 审
语言表达
4860
54 分
审 题
立 意
语 言
解主题的于材料生发观
点,能主题形成独到的观点,
选 择 精 当 , 有 层 次 展 开 , 结 构 精
论 精 、 灵 动 、 深 情 理
,感染力
4853
审 题
立 意
语 言 通
体 ,
解 主 题 的 内 涵 于 材 料 生 发 观
点。文观点正
明,说,有逻辑性,感染力
3647
4247
审 题
立 意
语 言 通
解主题的,观点明
,结构
有感染力。
3641
审 题
语 言
通 顺
有 不 尽 规
解主题的,观点明
有力,有一的感染力。
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