江苏省兴化市周庄高级中学2023-2024学年高一上学期入学检测语文试题 含解析

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语文试题
(考试时间:90 分钟 总分:100 分)
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5小题,19 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
今年 8月,全国重点文物保护单位、国内现存最长木拱廊桥——福建宁德屏南万安桥突发大火,桥体
烧毁坍塌,引发社会对文物保护的极大关注。
由于木质结构尤为显著的脆弱性,对木拱廊桥来说,“水火无情”的形容十分贴切。根据建筑学者刘
妍的研究,留存至今的木拱廊桥,不少也都经过重建,有的更是以 50 年至 100 年为周期频繁重建。究其
原因,基本不离火毁或水毁。专家提醒,时至今日,除无可避免的自然灾害外,更应警惕人为因素对古桥
安全带来的深重隐患。
中国廊桥研究会副会长戴志坚说,木拱廊桥往往与当地民众生活环境关系密切,是周边居民重要聚集
场所,不少群众日常会在桥屋下聊天,在桥头开设小卖部,甚至在桥上安装电灯、电视等电器。节庆时,
廊桥周围都可能是燃放烟花爆竹的热闹所在。凡此种种,都对木拱廊桥的安全造成一定威胁。
近年来,多地已经认识到古桥面临的威胁,文物保护单位采取了相应措施加强管理。不过,由于现存
木拱古廊桥多位于偏远山区,一旦发生火警,消防人员不易到达,这是需要直面的难题。另外,古廊桥保
护还没有国家层面的系统性政策,地方各自为政也造成保护效果的参差。尤其值得注意的是,着眼于区域
发展的建设项目如修路、水建设等,若影响到古桥,如何协调目前基层为难。
中国文化遗产研究研究员说,目前国内文物保护跟踪机制还不够健全。发生事故后,更重要
的是追溯事故发生之前采取以采取了什么预防性保护措施,根据暴露出题有对性地提文物
监测预日常护的水可能把工作做细做实
从技术层面来,相关部应对包括木拱廊桥等容易遭受火灾、水灾等灾害的文物提前做好
风险评估,根据不文物的定“一”、因地制宜体保护措施。在文物的日常保护中,可
以引入数字化管理系统,安装警装设防火材料等,形成常态化巡查机制
于木拱廊桥这的古建筑已经与众日常生活密不可分,因此尤应向公普及文物识,让公
分了文物的脆弱性保护的重要性,全社会形成文物保护的识。
(摘编马晓澄邓瑞璇《守护木拱古廊桥》)
材料
化遗产记述灿烂传承悠久历史和博大文,是祖先给我们宝贵财富,不可复制,不
能重造。保护历史文物不法律赋予每个人的责任,也是时代交给我们的重大题。对那些“不仅属
我们,也后代子孙”的历史文物,首先要保存下来,做好维护。当个别地方对文物保护
的认识不拆真、“修旧如新”等现,这都是文物保护亟待破解的难题。
文物保护在当千秋,是社会发展、文明进步的重要现,也是巩固精神成果
众素的重要体。据介绍2019 ,全国已备案博达到 5535 家,上年181
开放达到 4929 家,全年接待观10.22 亿
传承历史文物留得,也要文物“活来”。运用代技术手段创新
文物保护成果造性转化让收藏馆里的文物、陈列广阔大地上的遗产书写在古籍里
都活来。文物说把历史智慧告诉能以“”的方,引人民树立和
正确历史观、文化观中国人的骨气和底气,更传承精神
时,围文物的一系化创产业也在快速壮大,不断推动文物与融合使其更走向千
家万。这表明,人民群众对历史文物的热情与日俱增;而另一方面,文物也开“神秘
”,更加可出新的生命价值。
涵养族精神聚民族向心必须文物保护与经发展、文脉传承与现生活辩证
关系,要大力宣传普及历史化知识,也要不文物保护意识、文物保护措施。文物保护事业
离不开规章的保。当,有关部门正推进文物保护法修编制“十四五”文物事业
规划等。这其中,有长远的谋划,也有严格法律定,这都为加强文物保护提了有力支撑
万物有所生,知守其根。”中延绵至今,离不开这种根的意识。加强文物保护,涵养
,为的是筑族之我们继续珍历史珍爱珍惜文物,加强文物保护利用更多
的文化遗产焕光彩讲好长的辉煌历史
(摘编加强文物保护 涵养脉》)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )
A. 留存至今的木拱廊桥,不少都经过重建,但由于“水火无情”,大多毁于人为造成的火灾和水灾。
B. 现存的木拱古廊桥都处于偏远的山区,虽采取了相应的管理措施,但面临消防人员不易到达的难题。
C. 当前,个别地方出现的拆真建假、“修旧如新”等做法,这不是对文物的保护,而是对文物的破坏。
D. 只有筑牢民族之魂,才能涵养文化根脉,因此需要加强文物保护,让更多的文化遗产焕发新光彩。
2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 木拱廊桥往往与当地民众的日常生活有着密切的关系,应强制要求民众搬离木拱廊桥。
B. 如果詹长法提出的保护建议能够得到有效实施,将对我国文物保护起到极大推动作用。
C. 保护好文物不仅能促进社会发展、文明进步,还能巩固精神文明成果和提高民众素养。
D. 要焕发文物新的生命价值,就应让它说话,揭开其“神秘面纱”,使群众能够观察、感受。
3. 下列选项中,能够支撑材料二观点的一项是( )
A. 四川开展红色文化理论及资源开发利用的研究活动,推出红军长征四川线路旅游项目。
B. 安徽工程大学学生到众藏文化艺术馆加“取文化养,传承文化根脉”题活动。
C. 河北辽宁等地为提域影响力突显文化底蕴,展开了对“曹雪芹故里”的争夺
D. 故宫博院打字文物,用三维数据展文物细节全貌,让民众零距触摸文物。
4. 请简理材料一的文脉
5. 文物是中民族的文化瑰宝请结合材料提出对保护文物的建议。
【答案】1. C 2. A 3. D
4. 首先安桥案例引文物保护的话;接着分析木拱廊桥存的安全隐患;然后阐述保护木
拱廊桥的措施方法,最后呼吁全社会达成保护文物的共
5. 力宣传普及文物知识民众保护文物意识;②统性文物保护政策健全文物保护
;③用现代手段,推动文物保护成果;④正确处理好文物保护与发展、文脉
与现实生活之间的辩证关系,涵养民族精神。
解析
1
本题考学生整合信息归纳概括要点的能
A.“但由于水火无情,大多毁于人为造成的火灾和水灾”强加因果,材料一“究其因,
不离火毁水毁。专家,时至今日,可避免自然害外,更应警惕人为因素对古桥安全带来
隐患”,并没出木拱廊桥大多毁于“人为”造成的火灾和水灾。
B.“现存的木拱古廊桥都处于偏远的山区”“都”字说法过于对,材料一“由于现存木拱古廊桥
于偏远山区,一发生火,消防人员不易到达”,可知是“多”于偏远山区,选项以全概偏。
D.“只有筑牢民族之魂,才能涵养文化根脉,因此需要加强文物保护”逻辑关系混乱,材料二最后
“加强文物保护,涵养文化根脉,为的是筑牢民族之魂”,可知“加强文物保护”和“涵养文化根脉”是
列关系,而这两者与“筑牢民族之魂”是目的关系,不是选项说的条件关系和因果关系。
C
2
本题考学生对多个信息行比较析的能
A.“应强制要求民众搬离木拱廊桥”于文无据,材料一第三段“中国廊桥研究会会长戴志坚说,木拱廊
桥往往与当地民众生活环境关系密切,是周边居民重要聚集场所,不少群众日常会聊天
卖部装电灯电视电器节庆时,廊桥周围能是燃放烟花爆竹热闹所在
种种,都对木拱廊桥的安造成一定威胁”,并没有应强制要求民众搬离木拱廊桥的相关内容。
A
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