2023届广东省粤港澳大湾区普通高中毕业班联合模拟考试(二)语文答案和解析

3.0 envi 2024-11-30 4 4 39.05KB 12 页 3知币
侵权投诉
2023 届大湾区普通高中毕业班联合模拟考试(二)
语文参考答案与解析
1.D3分)
解析:D理解错误。文中没有提及《中国诗词大会》将文旅深度融合。《跟着唐诗去
旅行》是“挖掘文旅深度融合可能”
2.C3分)
解析:强加因果,没有明显因果关系,“最重要原因”一说也是无中生有。
3.C3分)
解析A项重在文艺借鉴,B项重在文艺讨论,D项重在文艺创新C项内容符合材料
一“创作让人民满意的经典文艺形象”的观点。
4.4分)
① 这句话强调文艺工作者应该学习鲁迅的精神,做勤奋耕耘的牛,不断发掘新现象、
新人物,努力创作优秀的作品。
② 这句话强调了无产阶级和人民大众作为历史与时代创造者的崇高地位,要求文艺工
作者要像鲁迅那样坚守人民立场,服务人民,创作人民满意的经典作品。
(答对一点 2分)
5.4分)
① 坚守人民立场,坚持以人民为中心的创作导向。
② 发掘代表时代精神的新现象、新人物,塑造艺术经典。
③ 发扬向上向善的优良传统,体现社会主义核心价值观。
④ 利用大众媒介等传播手段有效助力文艺创作。
(每点 1分,答对三点满分)
6.B3分)
解析:“强烈的爱憎”错误。对打着深深传统文化烙印的“规矩”,作者并没有明显的
褒贬,更谈不上强烈的“爱憎”。
7.B3分)
解析:从选文信息不能判断出者一妻子的“轻视、嫌弃”与“老三的无钱无权”有因果
关系。
8.6分)
① 王氏三代人学习传承儒家传统文化。老三的爷爷送老三的父亲去私塾学习孔子,老
三的父亲给孩子们讲《论语》、年夜饭旧话等情节体现了儒家传统文化在家庭中代代相传。
② 王氏家庭理关系深儒家传统文化的母孝顺,家族成员之间
紧密祖孙三代人亲情浓郁都源于儒家文化的影响
③ 王氏家庭重视中国年节文化(民文化)。王氏家有旧历
规矩,此展开人物活动现了域特色、给压岁钱、守夜等习
出一味浓郁的中国民俗画
(答意一点2分,概括 1分,分析 1分。答出三点6分。)
9.6分)
使
心”“着”“每值”等词语,读来古朴韵味
:人物语使话”“咱怎样”“出”“
子”等方言语,简洁使小说生活气浓郁
”与“”融为一体,使言既富满生息,域特
日常活之美叙事风格独特,能很好者的情感共鸣
(每点 2分,①②点概括 1分,举例分析 1分)
10.C3分)
11.D3分)
······
”。
12.A3分)
解析:不是君派仲连责备辛垣衍并打发他回去的,是鲁仲连自己去的。
13.8分)
了一年烈王了,诸侯前吊丧齐威后到
分点:“”,“”,“1分,大意 1分。)
喜欢谗言害姬妾配们,宫殿里
安宁日呢?
分点:“子为“女儿”,“安得··”“晏然1分,大意 1分)
14.3分)
直接指的国家。②秦称帝。③
自己国家的尊严。④秦称帝损害辛垣衍自身
参考】秦军包都城邯郸安釐军晋鄙领兵救赵于害怕秦军
就驻扎敢前进又派客军辛垣衍潜入邯郸中,通过平王说:“
军之所紧围攻邯郸是因为齐湣称帝,不久就把帝号取消是因
首先废除缘故如今齐衰弱天下唯独国最强,来秦国并不
定贪图邯郸它只想再次称帝了。国能派遣专使尊秦昭王为
必然很,一撤军回国。”一时主意。
这时鲁仲连恰好到赵历,国打算叫赵尊秦见平说:
辛垣衍哪里?请允许我责备他并打发他回去。”
仲连见辛垣说:“那国是不讲人为国家。它如放肆称帝
仲连只好东海杀至子民的我来的原因,是
抵抗国。”辛垣衍说:“生将呢?仲连说:“备请魏国和
国,因为国、来已经在国了。”辛垣衍:“叫魏
呢?
仲连说:“到秦称帝就定国了。”辛垣衍说:“秦称帝
哪里呢?”鲁仲连说:“从前齐威经讲究仁义,领天下诸侯见周天子 。
那时又弱诸侯没有齐威去了。了一年烈王了,诸侯
吊丧齐威的人大为生,在发给国的讣告说:“子守丧都
开宫之臣,应该。”:“呸!
你妈贱婢。这天下笑柄周天着的时王去死后又天
这因为不了求。做子的来就是这样,以这用不着奇怪。”
王将国的国夷维
告诉邹国的新说:“前来吊丧,主人一灵柩转移向,使它
,以便南致。”国的大致反对,说:“要这样做不可,
拔剑。”敢进入国。国的子,在国君活着的时不能奉供养
在国君死后不能玉放入口中的殡礼子的节强加
国的子时,接受如今秦辆战车的大国也是万辆战车
2023届广东省粤港澳大湾区普通高中毕业班联合模拟考试(二)语文答案和解析.docx

共12页,预览4页

还剩页未读, 继续阅读

作者:envi 分类:分省 价格:3知币 属性:12 页 大小:39.05KB 格式:DOCX 时间:2024-11-30

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 12
客服
关注