湖北省天门市2022-2023学年高二上学期12月月考生物试卷 含答案
天门市名校 2022-2023 学年高二上学期 12 月月考
生 物
考试时间:75 分钟 满 分:100 分
一、选择题(每题只有一个正确选项,每题 2分,共 40 分)
1.临床上,随着抗生素的大量使用,敏感性菌株不断被淘汰,抗药性菌株大量繁殖,最终
“ ”可能导致出现对多种抗生素具有抗性的 超级细菌 。下列有关分析正确的是()
A.敏感性和抗药性是由细菌同源染色体上的等位基因控制的相对性状
B “ ”.随着抗生素的大量使用,加速诱发了基因突变从而产生 超级细菌
C.细菌的抗生素抗性变异是不定向的,抗生素对细菌进行了定向选择
D.若停止抗生素的使用,细菌的抗药性基因频率也不可能下降
2.如图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下
列说法正确的是()
A .内环境稳态就是指①②③中温度、渗透压及 pH相对稳定
B.③中的液体都来自于②
C.④中的细胞呼吸的产物既可能影响内环境稳态,又可以参
与体液调节
D.②中渗透压大小主要与无机盐含量有关,与蛋白质含量无关
3.在野外,草丛里突然窜出的蛇会让人受到惊吓;平日里,人体能有意识地控制排尿。这
些都与自主神经系统相关。下列相关叙述正确的是()
A.受到惊吓时,副交感神经兴奋,心跳加快、呼吸急促
B.自主神经系统包括躯体运动神经和内脏运动神经
C.人体能有意识地控制排尿,说明大脑皮层能够调节内脏活动
D.交感和副交感神经对同一器官的作用相反,不利于机体适应环境
4.下图为某同学注射疫苗时,缩手反射弧某突触的局部结构示意图(5-羟色胺为抑制性递
质)。下列有关叙述正确的是()
A.若该同学咬紧牙关仍发生了缩手,说明神经元C的Na+内流小于 Cl-内流
B.若该同学在注射疫苗时没有缩手,说明神经元A没有产生兴奋
C.突触前膜的Ca2+触发递质小泡移动并与前膜融合,此过程不消耗能量
D.乙酰胆碱引起神经元C兴奋的过程体现了化学信号向电信号的转变
5.关于动物生命活动调节的叙述正确的是()
① 下肢瘫痪的病人脑干、脊髓的中枢不能发挥调控作用
② 兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外的局部电流的方向一致
③ 某人大脑皮层 H区受损,将失去听觉
④ 学习和记忆是人脑的高级功能
⑤在一简单反射弧中,只有感觉神经元A和运动神经元B,则当 A接受刺激后,兴奋的传
导方向是:A →的轴突B的树突或细胞体
⑥“ ”一般成年人可以 憋尿 ,这说明高级中枢可以控制低级中枢
A.①③⑤⑥ B.②③④⑥C.①③④⑤⑥ D.④⑤⑥
6.在神经纤维(图 1)和突触结构(图 2)的表面连接灵敏电流计,以 a,b、c,d为刺激
点(a点与左右两个接点等距)。根据刺激时灵敏电流计的偏转情况,探究神经纤维上的
兴奋传导及突触处的兴奋传递,相关说法正确的是()
A.分别在 a,b,c,d处给以足够强度的刺激,刺激 d点时指针只偏转 1次,其余都偏转 2
次
B.刺激 d点灵敏电流计指针只偏转 1次,即可证明突触传递的单向性
C.图 2需要调整接点或刺激点位置,才能证明兴奋可以在神经纤维上双向传导
D.若仅刺激图1中某个刺激点证明兴奋在神经纤维上的双向传导,需要改变刺激点或接
点位置
7.如图为人体激素调节过程示意图,下列有关说法错误的是()
―→ ―→
A.内分泌细胞分泌的激素可作用于自身
B.有的激素需进入靶细胞内部才能起作用
C.激素经体液运输作用于靶细胞
D.由于胃的强酸环境对激素有破坏作用,因此激素不能口服只能通过注射补充
8.下列关于激素、酶和神经递质的叙述,正确的是()
A.激素具有特异性,只能运输至特定的靶细胞
B.激素和酶都具有高效性,能产生酶的细胞一定能产生激素
C.神经递质弥散在全身的体液中,一经靶细胞接受即失活
D.乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息
9.1827 年,科学家第一次报告了切除蝌蚪甲状腺的实验,实验处理及结果如下表所示。
下列分析错误的是()
组别 第一步:处理措施 第二步:饲料喂养 实验结果
甲 摘除甲状腺正常饲料 长成大蝌蚪,未发育成青蛙
乙 摘除甲状腺含有甲状腺粉末的饲料 生长发育成正常青蛙
丙 手术但不摘除甲状腺正常饲料 生长发育成正常青蛙
丁 手术但不摘除甲状腺含有甲状腺粉末的饲料 发育加速,长成小型青蛙
A.实验的自变量为是否摘除甲状腺,因变量为蝌蚪生长发育的结果
B.甲组与丙组对照说明甲状腺影响幼小动物的生长发育
C.乙组与丁组对照说明甲状腺激素能促进幼小动物的生长发育
D.设置丙组与丁组的目的是排除手术外伤对实验结果的干扰
10.小鼠甲状腺的内分泌机能受机体内、外环境因素影响,部分调节机理如图所示。
下列叙述错误的是()
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作者:envi
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