湖南省长沙市长郡中学2022-2023学年高二下学期第一次月考语文试题

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长沙市长郡中学 2022-2023 学年度高二第二学期第一次模块检测
语文试题
时量:150 分钟 满分:150 分 得分:
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5 小题,17 分)
阅读下面的文字,完成 1~5 题。
材料一:“美”作为某种与“真”“善”不同的价值,是古人早就体会到了的。但审美价值有两个
层次,需要做些分辨。其较浅显的层次,是审美对象能产生一种别于实用的特殊效果,如诗文的辞藻和
声律之美,虽无当于实用,却自为一种价值;其较深的层次,是审美作为人类意识把握世界的一种特殊
方式,与知识的方式取径不同而归极不二。从历史上看,审美价值的前一个层次,是容易被人们感知,
“声律”说流行,都说明时人已经把审美效果作为独立的价值来追求。
然而,仅此还无以回答保守者的责问:毕竟这有什么用处?于是,有人把“立身”与“作文”判为
二途,说“作文”华艳放荡并不妨碍其“立身”的朴实端严。这也不过消极地讲声律翰藻的追求无伤大
雅,却不能积极地为审美价值做出令人信服的辩护。而且,仅就翰藻纷披、宫徵靡曼论审美,是不能把
“美”论述为与“真”“善”同等之价值的,它至多是一种无伤于“真”和“善”的良性赘瘤,存之即
便无碍,去了倒也干净。所以,声律翰藻的追求固是审美意识觉醒的表现,但若停留于这一层次,那么
马上就会有人把这良性赘瘤当作恶性肿瘤来攻击的。要在中国传统的价值体中为审美价值合理
,还有于审美观念进展
意一下六朝文论中的一个:一方面,声律辞藻为是诗文的
一方面,声律过于、辞藻过于繁富,却也一对。是所质彬彬
之说,即要求声辞方面的一度的讲能与相适配。然而,在“文”论的一般形态中,“文”
与“”其实于两种不同的价值,“文”的价值在审美方面,“”的价值却在道德诸方面,
两者的适配能,但体马用”的。与此的是,在对于诗文品评
人经常赞赏是“”,到是如此。所”,其实是对声律辞藻的出了高的要
求,声律辞藻,不能(“所”)。然而即便如此,声辞在这然是第二
的,文之大义另有所在,此与把声辞作诗文性的观念仍相矛盾
”显要,故文学批评出现表的“”一使用者大都它高于字面
的意。这固然使容“当乎义理审美特品获得了过高的价,但也来审美
观念反常合道”之“”到陈师道作诗“不犯正位”,都已超越声律辞藻等字面
效果,而在诗文的意的审美价值。们之所以反常合道,就在它实
于审美价值的第二个层次,即某种特殊的、把握世界之方式。而所“诗以”,就是说
对世界的审美把握是诗的、诗的主旨。如此,声律辞藻等字面审美效果的追求,也就不
相异趣。所以,为“理趣”说的成,是中国传统审美观念获得了深入发展的一个标志
摘编朱刚《理趣”说探源》
材料二:所谓宋诗的“”,是式,即它以歌创
而“理趣化容方面的哲理,它以表现人生活理趣归。不过,
”的他首先指责“子论作诗,鲁直又专补缀奇······诗人之意
黄及人“不知言志之为本也”。应该怎样尚理
艺术创作就是要为审美内涵提供相应体,体现人类心灵珍贵
东西艺术形体,都是艺术的需求。而人的审美精神由会时代的不断发展,它也会
变化,这就决定式的多诗在特的历史条件词句
式,当地表中“”的审美内蕴,不仅是歌创艺术的,而且还是一个
独特性的创造,是对盛唐成就的一种说来,张戒诸公,其论面性和偏颇性,也
就一了然了。
再进看,诗以以性为其本,但并不排斥理为人的精神世界是个有
体,性虽然分为两个不同的存在,当诗歌进理念活动进
时,它对审美哲念华,从而审美的有利发展丰富
虽然,理念并不能完全脱离开审美立存在,还要“须带情以行” -即理念必须由审美
浸透就容易使歌堕入肤粗疏。所以,苏轼行其“以论为诗”时,
了“诗以奇趣反常合道题,即把“”与“使”与“
所以景交融”,与诗的“交融应该说二者都有其独特性的,都有其存在的
理由”与“”对立来,的“性”这一块印章盖满诗史中的全部
,不仅是徒劳的,而这本身就了取消艺术性的死胡同。
摘编化理趣化》
1对材料相关内容的理解和分正确的一是(3 分)
A.保守者从用的人类把握世界的特殊审美方式,为其对于有什么用处。
B.“文”论在解决诗文声辞与容之矛盾时,很好适配了两种异质形态的价值。
C.代,审美价值的较深层次到某种度上的识,传统审美观念的深入发展
D.苏轼提出“诗以奇趣”,是出于诗中的理念可以对审美要的引导
2材料容,下正确的一是(3 分)
A.作者以“良性赘瘤”为,其意在于论声律翰藻等表层审美价值在中国传统价值体中地
高。
B.以“岭侧不同”的语言入诗,这体现了理趣化
C.南宋张戒认为诗“贵含蓄”,“以论作诗”的诗,这与
D.陆其“如故”,表明他重视作诗的“”高于字面功夫
3.结材料容,下支持材料二观点的一是(3 分)
A.出于沉思翰藻。”(统《选序
B.“诗不能离理,然理趣。”(《清诗别
C.会文,不。”(刘勰雕龙
D.过其辞,。”(钟嵘
4.请简要分材料一的行文脉络。(4分)
5.针对诗人严沧浪为诗歌趣在于“”,而
与“”无请结材料二对严。(4分)
(二)现代文阅读 II(本题共 4小题,18分)
阅读下面的文字,完成 69题。
文本一:
砸缸的人
申平
哐啷!一声,那便流出来的,不仅是,还有古流砸缸少
年一
年以年。在当年被西洛阳城,在一处前,
在了一口缸前。
这是一金纸包裹严严实实的大老管家背着他,同意人放在这放者什
么也说,留下一门状名帖)”就了。“门状”上的字也简单:翰士王拱辰
王拱辰当然知。这人在时代和自先后殿考试
以前经做过,被称号使,以学识阻止战争皇帝时代,
因反变法王安石
王拱辰登门拜访老管家。那时在地下思泉涌王拱辰
他犹了一下,但还是了。一是,二是早就知,现在的王拱辰已经不是过去的
拱辰华的地座豪宅巍峨壮丽。不
说“王家钻天地”。
现在,光绕驴拉磨几圈金纸包紧紧。但是那
,还在缸沿儿,把金纸绷,人
闷闷有声
底装的是什么
去,一块石头者,是一把子。他转老管家令。
但是老管家半天鼓足勇气秀才好心好给你送
······
?有什么不鼓起眼睛老管家
这个是聚财的,老管家说,咱家,也太穷人有,都没钱抓药了。
不能乱收东西子之说,的是啥呀!
说了,十日否则就不了。
以下缸打乱了。以前是一更
地下以说是。但是现在,那去。
人的用意,容,都让他
而且,自从这口缸安放到家门口,前来拜访的人不知为什么
京城,便的高
人们将奉旨进去当了。
得······
五天去世。也不知一下子从出来那么多人前来,而且人人都不
伤之中的老管家把所有的把自仅有的
当了,准备
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