湖南省益阳市桃江县第一中学2022-2023学年高二下学期第五次周考历史试题

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高二历史第五次周考
范围:选必三第一单元  时量:60 分钟    满分:100
       
           班级: 姓名:   
一、选择题(本大题共 20 小题,每题 3分,共 60 分)
1.春秋战国时期孔子和孟子都有轻耕重读的倾向;南北朝时颜之推的《颜氏家训》提出
“要当穑而食,桑麻而衣”;唐末章仔钧的《章氏家训》明确提出“传家两字,曰耕
与读”。此后人们从宣扬“勤耕之家,苦读荣身”,进而提倡“耕读传家,立己达
人”。耕读文化的形成和发展反映了
(  )
A.重农抑商政策有所松动 B.农耕时代价值观的演进
C.儒家伦理与现实相悖离 D.科举选官制度影响深远
21978 年,湖北随州曾侯乙墓出土了一件精美的漆箱,箱盖上绘有按星空方位标注的二
十八星宿图,其中的星宿名称多数与《石氏星表》中的记载相同。这表明(  )
A图像比文献记载更可靠 B西周重视天文观测
C文物与文献可相互印证 D楚国制漆工艺精湛
3.儒家起于鲁,传布于齐、晋、卫;墨家始于宋,传布于鲁、楚、秦;道家起源于南方,
后在楚、齐、燕有不同分支;法家源于三晋,盛行于秦。这 (  )
A促进了政治统一 B 维系了“学在官府”的局面
C冲击了贵族政治 D 导致了各诸侯国之间的矛盾
4.《史记》记载:“夫周室衰而《关雎》作,幽厉微而礼乐坏,诸侯恣行,政由强国。
故孔子闵(悯)王路废而邪道,于是论次》《》。”这一记载明,孔子
》《在 (
A君主集权 B恢复周礼 C宣扬礼法并用 D发展
5.春秋战国时期民本思想内涵有:在人与自然关系方面,出人的位;在社会
关系方面,强调民的作下列中,对应( 
 )
A. “齐物”;“逍遥”   B. “法古无过邪”;“非攻
C. “天行有”;“政”   D. “制天之”;“民为贵,社稷次之,
轻”
6.孔子编订代文化典籍》《》《礼》《乐》《》《春秋》,《乐》
于秦,其他五部经典承至今奠定了中国封建社会传统政治的理论基础
中国代传统文化的核心内容下列关于五经的表,不确的
(  )
A汉武帝儒学,设五经博士  
B. 《奠定了中国文学浪漫主义传统的基础
C五经等儒学经典科举考试的重要内容
D吐蕃赞干贵族子弟到内地》《
7晋时期,一批书法家的法艺具特色每点”、王之“字不
同”,表明法艺的发展从发进入自觉阶段。这一转折依托( 
 )
A . 法实用性加强 B . 流派的统一 C . 竹简木牍应用 D . 纸张使用的推广
8.在今新疆甘肃保存佛教早多衣甚至裸身,面情生动;时代
较晚洛阳龙门中,都表情庄严服饰亦趋整齐。起此化的因素
A经济发展水平 B画技术 (  )
C政治权力干预 D儒家思想影响
9.盛唐时代,可算得中国史上“振奋”的一时期,文学艺到鼎盛。后人
唐代灿烂文化星空中“子星”的典型诗( 
 )
A . 公书尤多 B . 唐之文章称韩柳 C . 奔放雄杰若苏辛 D . 李杜诗篇万口
10.“物而后知至知至而后意诚意诚而后心正心正而后身,身而后家齐,家
齐而后国治,国治而后天下平。”下列中,最接近这一法的( 
 )
A其身,不而行;其不虽令不从 B勿以恶小之,勿以善小而不
C视天下犹一家,中国一人  D居庙堂高则忧处江湖之远则忧
11.一位理学家提出“心即”的核心命题主张反,改过迁善”,认为“物
”和“意见,所剥落扫除理学家 ( 
 )
A被朱熹批评其理学于“支离” B 推动北宋儒学复兴和理学
C主张于人生日常处直接体悟D 了理学的最高“天理”
12除四大发明,从中国传到欧洲西多,船尾舵马镫物,菊花
柑橘等水物。柑橘至今荷兰“中国苹果”。这西传
到欧洲主( 
 )
A中国商人 B阿拉伯C·波罗等欧洲D奥斯曼其人
13康熙年间,多次令荐山林隐逸推举鸿儒,吸收学行兼优
明史文人明史,进行多传注的成《康熙》。
措施( 
 )
A续华夏传统 B倡导辨伪 C理学 D保存历史文献
14思想家王仁说:“夫知者是非,人有之,不学而有,不待虑
得者也”“致之天理于事事物物,事事物物其理。致知者
知也”。其主张 儒学信仰 人人都有 无私则无心 我完
   
A①② B③④ C①③ D②④   (  )
15昆曲在明朝万历年间“官”,乐”“盛”,宫廷
昆曲演出,郡邑宴款”,甚至“演请昆班
庙会”。这史实表明,昆曲在明时期的是因为  
(  )
A广 B吸收京剧戏曲
C社会等念弱D符合士大夫的文化品味
16研究小说至在一千种上,其中翻译多于作,翻译的数量
数的三分之二。18401899 年中国翻译小说7,这是因为当时(
A状态刚刚打破 B西方文化的传播遭
C国人更关注西学中的物与制度 D 中国古典小说具有强影响
17时期,中国人惊奇发现西方物理学揭示的一些原理,与《墨子》记载有相
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