山东省枣庄市市中区枣庄市第三中学2022-2023学年高二下学期3月月考考试历史试题 word版含解析

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枣庄三中高二年级阶段性质量检测历史试题
一、选择题
1. 商朝的国家管理实行内外服制度，内服官有政务性职官、事务性职官、宗教文化类职官、军
事性职官等，外服官有侯、伯、甸、男、卫、邦伯。据此可知商朝（ ）
A. 国家机构较为完善 B. 官僚政治成为主流
C
.
商王实现权力集中 D. 缺乏民主传统制约
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信
息可知准确时空是：商朝（中国）。根据材料信息可知，商王之下，有着内服官和外服官，且
有着相应的职责，说明商朝时期已有比较系统的国家机构，A项正确；官僚政治出现在秦朝，排
除B项；先秦时期，最高统治者尚未实现权力的高度集中，排除 C项；商周时期，有原始民主传
统对君主权力进行制约，排除 D项。故选 A项。
2. 西周中晚期的五祀卫鼎、散氏盘、师永孟等青铜器，均有土地交换转让的铭文，其中一些还
涉及了土地赔偿案件的审理程序。这反映当时（ ）
A
.
土地私有制已确立 B. 司法判决依据明晰
C. 井田制度出现松动 D. 宗法分封体系崩溃
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信
息可知准确时空是：西周中晚期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：西周中晚期的青
铜器上出现了土地交换转让的铭文，还涉及了土地赔偿案件的审理程序，说明当时存在土地交
换和转让的现象，井田制之下土地国有、不准买卖与转让的情况有所松动，C项正确。据材料及
所学，此时出现了土地私有现象，但土地私有制的确立是在春秋时期，排除 A项。据材料，司
法审理存在一定的程序，但代表依据明细，排除 B项；据所学，宗法分封体系的崩溃应是春秋
战国时期，且材料与宗法分封制度无关，排除 D项。故选 C项。
3. 周公认为“民之所欲天必从之”，并反复告诫成王和其他大贵族，“天不可信”“天命不于
常”，要通过“疾敬德”“勤用明德”来保住天命。这反映了（ ）
A. 封建贵族的诉求 B. 礼乐文化的内涵
C. 儒家思想受推崇D. 道法自然的观念
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信
息可知准确时空是：先秦（中国）。根据材料信息“民之所欲天必从之”要通过‘疾敬德’
‘勤用明德’来保住天命。”可知西周主张敬天保民、明德慎罚，体现出一定的民本思想，也
反映出礼乐教化通行天下，体悟天道，谦和有礼，威仪有序的“礼乐文化”内涵，B项正确；封
建贵族的诉求是建立集权统治，且此时是奴隶社会，并未进入封建社会时期，排除 A项；此时
还未产生儒家思想，排除 C项；道法自然主张无为而治、顺其自然，与材料无关，排除 D项。
故选 B项。
4. 对于魏、齐等大国的君主，孟子劝之以仁政；对于滕、宋等小国的君主，孟子仍认为只要推
行仁政，便可无敌于天下。孟子“仁者无敌”的主张（ ）
A. 指出了当时富国强兵的途径 B. 适应了国家统一的历史趋势
C. 总结了各国治国理政的经验 D. 体现了儒家思想的现实追求
【答案】D
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据设问词可知是影响题和本质题。时空是战国时期（中
国）。据材料“对于魏、齐等大国的君主，孟子劝之以仁政；对于滕、宋等小国的君主，孟子
仍认为只要推行仁政，便可无敌于天下”，可以看出在孟子看来，无论国小国大，君主推行仁
政，就可以无敌于天下，孟子想在全社会范围内推行仁政，体现了儒家思想的现实追求，D项正
确；在战国乱世，推行仁政，并不能带来富国强兵，排除 A项；战国时期是分裂动荡时期，仅
从材料，无法得出统一的历史趋势，排除 B项；仅从材料，无法得出孟子对各国治国理政的经
验的总结，排除 C项。故选 D项。
5. 班固曾评论某一学派思想：“历记成败存亡祸福古今之道，然后知秉要执本。清虚以自守，
卑弱以自持。”下列观点与该学派思想一致的是（ ）
A. 治大国若烹小鲜 B. 列夫妇长幼之别
C. 信赏罚以辅礼制D. 天下兼相爱则治
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信
息可知准确时空是：古代中国。从材料中的“成败存亡祸福古今”“清虚以自守，卑弱以自
持”等词语可知，该学派重视辩证法，强调清静无为、以弱胜强，可知该派为道家，而治大国
若烹小鲜，指的是治国要不妄为，少折腾，符合道家思想，A项正确；B项为儒家思想，排除 B
项；C项为法家思想，排除 C项；D项为墨家思想，排除 D项。故选 A项。
6. 春秋战国时期的车轮均为木轮，木轮外包镶铁皮或打上铁钉，轮子普遍较硬也较窄，这样的
车子走多了就会在路面上留下车辙，慢慢就变成了“轨道”。各诸侯国在制造车子的时候，有
意使本国车轮间距与其他诸侯国不同。这种现象可以用来说明当时（ ）
A. 皇权衰微，礼崩乐坏 B. 社会动荡，战争频繁
C. 交通便利，商业繁荣 D. 文化多元，交流互鉴
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信
息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据本题材料“车子走多了就会在路面上留下车辙 ，
慢慢就变成了‘轨道’”“各诸侯国在制造车子的时候，有意使本国车轮间距与其他诸侯国不
同”等信息可知，各诸侯国有意使本国车轮间距与其他诸侯国不同，为的是在运送辎重尤其是
在运送军用物资的时候，给其他诸侯国造成交通上的不便，因此，道路上的轨道就成为战略防
御武器，说明当时社会动荡，战争频繁，B项正确；材料中没有关于礼乐制相关的论述，并且春
秋战国时期还未出现皇帝，排除 A项；各诸侯国“轨道”不同，交通不便，不利于经济的交流
排除 C项；各诸侯国车轮间距不同，是有意为之，而且并无交流，排除 D项。故选 B项。
7. 汉武帝推行以察举制为主体的荐举取士制度，包括孝廉贤良以及异科。所谓孝廉，“孝谓善
事父母者，廉谓清洁有廉隅者”“望请依古制，县令察孝廉，审知其乡间有孝友信义廉耻之行，
加以经业，才堪策试者，以孝廉为名，荐之於州。” 与孝廉相比，贤良更强调被举荐者在才能
智力等方面的突出性或稀缺性。据此可推知，察举制在当时（ ）
A. 推动了豪强地主的崛起 B. 体现了公平公正的原则
C. 加快了社会阶层的流动 D. 适应了国家治理的需要
【答案】D
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据题干提示词可知，这是本质题、影响题，时空是汉代
（中国）。根据材料“汉武帝推行以察举制为主体的荐举取士制度，包括孝廉贤良以及异
科。”可知，汉代察举制主要选拔孝廉、贤良之人，使统治者得到了品行优良、才智突出的各
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