山东省潍坊市国开中学2022-2023学年高一下学期6月月考政治试题

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潍坊国开中学六月份月考高一政治试题
一、单选题（15*3=45）
1、回顾上个世纪，物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超导等方面的发现是信息革命的
科学基础，为生物、医疗、地学、农业提供了强大的探测手段和研究方法，促进了化学、天文、
材料、能源、信息等学科的发展，同时它又极大地推动了哲学的发展。上述材料说明( )
A．各门具体科学随哲学的发展而发展 B．各门具体科学是哲学存在和发展的基础
C．哲学为各门具体科学的研究提供方法论指导 D．各门具体科学与哲学的研究对象相同
2、东汉思想家王充说:“人死血脉竭,竭而精气灭,灭而形体朽,朽而成灰土,何用为鬼?”该观点
属于( )
A.古代朴素唯物主义 B.近代形而上学唯物主义 C.主观唯心主义 D.客观唯心主义
3、下列表述围绕哲学基本问题中的本原问题展开的是 ( )
①阴阳二气充满太虚,此外更无他物 ②世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物
③未有此气,已有此理,理生万物 ④祸兮福之所倚,福兮祸之所伏
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4、习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调,马克思主义哲学深刻揭示了客观世
界特别是人类社会发展的一般规律,在当今时代依然有着强大生命力,依然是指导我们共产党人
前进的强大思想武器。这是因为马克思主义哲学 ( )
①具有与时俱进的理论品质 ②是科学性与革命性的统一
③是关于中国社会发展规律的科学理论 ④是系统化、理论化的世界观
A.①② B.②③ C.①④ D.①③
5、法国精神分析学家拉康·雅克提出了“镜像自我”理论。他认为,每个人对自己的意识是在与
他人交往过程中,根据他人对自己的看法和评价而发展起来的,人与人可以互相作为镜子,照出彼
此的形象。这个过程在人的一生中一直进行着。这一理论充分说明( )
A.意识是人脑对客观存在的反映 B.意识是社会的产物
C.生物的反应形式是意识产生的前提 D.意识是人脑的机能
6、漫画《坚持原则》中的人错在( )
A．一意孤行，没有尊重客观规律 B．因循守旧，没有发挥主观能动性
C．生搬硬套，没有做到从实际出发 D．顾此失彼，没有一分为二地看问题
7、“一重山,两重山。山远天高烟水寒,相思枫叶丹。菊花开,菊花残。塞雁高飞人未还,一帘风月
闲。”五代十国时期李煜的这首《长相思重山》描写了一个思妇在秋日里苦忆离人、急盼归来,然
而最终没有盼来的怨恨心绪。从唯物辩证法的角度看,对这首小令理解正确的是( )
①枫叶与思妇的思念心绪之间存在必然联系 ②花开花残表明人为事物的联系具有客观性
③“一帘风月闲”表明事物的联系是有条件的 ④作者以景衬情表明事物之间是普遍联系的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8、唯物辩证法是关于世界永恒发展的科学,把握发展的实质,学会用发展的观点看问题,才能正确
认识事物发展的方向、道路和形式。发展的实质是( )
①新事物的产生和旧事物的灭亡 ②事物的前进和上升
③新事物对旧事物的根本否定 ④事物的运动和变化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9、战国时公孙龙说：马名形也，白名色也，色非形也，形非色也，白马非马。“白马非马论”的
错误在于( )
A．否认了事物矛盾普遍性和特殊性的联系 B．否认了事物矛盾普遍性和特殊性的区别
C．否认了事物矛盾的特殊性 D．夸大了事物矛盾的普遍性
10、《淮南子．说山训》中有一段话：“有鸟将来，张罗而待之，得鸟者，罗之一目也。今为一目
之罗，则无时得鸟矣。”下列对“罗之一目”与“一目之罗”理解正确的是（ ）
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①“得鸟”的“一目”和“罗”中其他“目”都是有价值的
②前者是将局部脱离于整体之外，后者是将局部置于整体之中
③两者的“一目”都表明关键部分的功能对整体的功能起决定作用
④“得鸟”与“无时得鸟”的结果表明局部只有在整体中才会发挥其应有的作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11、《中华人民共和国家庭教育促进法》已实施半年多。专家认为,家庭教育的推进,从长远看来,
要通过加强管理及购买服务方式,让社会组织充分发挥优势，“专业的人做专业的事”;同时，相
关法律真正落地有待建立起学校、社区、社会共同的监管机制;此外,对于留守儿童等重点群体,
也应建立起有针对性的保护、落实机制。由此从哲学角度,家庭教育的长效实施需要（ ）
①分析和把握事物存在和发展的各种条件,着重关注家庭教育发展的外部条件
②用联系的观点看问题，整合社会各方力量努力形成促进家庭教育发展的合力
③坚持整体和部分的辩证统一,把家庭教育的“家事”变成国家发展的“国事”
④立足局部、强调家庭教育对社会的重要性，全社会营造家庭教育的文化氛围
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12、叶克斯·多德森法则描述了焦虑程度和解决问题的效率之间的关系,两者之间的关系呈“倒 U
型曲线”(如下图所示):焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低,而中等焦虑时的效率最高。
这给我们的哲学启示是( )
①坚持适度原则一定能让我们的工作事半功倍
②量的积累达到一定程度必然会引起质变发生
③提高效率的技巧在于发挥人们的主观能动性
④在工作学习中要坚持适度原则,防止“过”与“不及”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13、传统木桶理论告诉我们,一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短
的那块木板,也可称为短板效应。而新的木桶理论却告诉我们,木桶盛水量的多少,不是取决于短
板, 而是取决于长板,在短板相同的情况下,把长板发展得更长,就有机会装上更多的水。下列做
法中符合新木桶理论的是( )
A.坚持从点滴做起,培养良好习惯 B.外出学习培训,弥补自身不足
C.加强扶贫攻坚,实施精准扶贫 D.实行选课走班,发展兴趣特长
14、“意象”是一个独特的美学概念，“象”指具体可感的形象，“意”指思想、情意。“意象”
是建立在中国传统艺术基础上的中国式审美名词，凝聚了中华民族独特的审美文化体验。《易经》
中就有“圣人立象以尽意”的观点。下列对中国意象观理解正确的是
①有什么样的“意”，就有什么样的“象” ②“象”是第一性的，但“意”能够改造“象”
③“意”寓于“象”之中，并通过“象”表现出来 ④“意”根源于“象”，但又高于“象”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15、下列能体现哲学基本派别对立的是( )
①“天地合而万物生，阴阳接而变化起”与“人病则忧惧，忧惧见鬼出”
②“世界是一团永恒的活火”与“心生法生，心灭法灭”
③“水是万物的始基”与“理在事先，理生万物”
④“道生一，一生二，二生三，三生万物”与“人的理性为自然界立法”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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