山东省菏泽市2023届高三下学期一模考试语文试题 word版含答案

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2023 年高三一模考试
语文试题
2023.2
注意事项：
1．本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。
2．答题前，考生务必将姓名、考生号等个人信息填写在答题卡指定位置。
3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域
内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5小题，17 分）
阅读下面的文字，完成 1～5题。
材料一
乡村文化共同体是居住在乡村熟识区域的人们，基于农耕生产生活方式，建立的以情感和
价值认同为基础的文化性联结。今天，乡村振兴要重建乡村文化共同体，通过政府主导、主体
建构、共同情感等多样形式重构。
乡村文化共同体的核心是人，新时代乡村振兴实践中的文化主体，不局限于原住农民，也
包括支农骨干在内的各类乡村建设者。具体可分为外嵌型文化主体和内生型文化主体，外嵌型
文化主体包括政府以及非政府组织建立的专业文化人才队伍，内生型文化主体则是原住村民以
及返乡创业的新村民。在外嵌型主体的深度嵌入过程中，通过技能培训、资金支持和政府扶持 ，
乡村文化人才不断得以培养，其内生力量不断得以培育和壮大，各种农民文化组织得以建立。
多种文化主体的参与让乡村文化共同体在乡村建设行动过程中保持盎然生机。
乡村文化共同体是一种系统整体。不同的文化主体创造不同的文化类型，不同类型的文化
在自己的位置上被其他位置界定和影响，从而形成了稳定的结构。乡村文化共同体保持结构的
稳定性和功能作用，要以社会主义核心价值观培育乡村精神，遵循文化自身发展规律，促进乡
“ ” “ ”村文化的累积、涵化和创造，实现乡村文化建设从 路径依赖 转向 文化自觉，实现共建、共治
与共享的文化共同体的格局。根据乡村文化多样性特点，要以党建文化引领共同体文化达成共
意，确保文化共同体的发展方向。以家庭文化重塑乡村伦理，形成稳定的情感结构。
以公共文化融入现代文明，吸收中国式现代化文化供给的积极因素，积极探寻乡村文化的
现代表达。以产业文化带动提升农耕文明，坚持把社会效益放在首位，社会效益与经济效益相
统一，打造一批如文化礼堂＋乡村旅游叠加共生的文化新产品，带动农耕文明以物态形式实现
现代表达。
乡村文化共同体是在一定的平台载体运转中发挥文化作用的。物质的载体指向各种乡村文
化活动平台，诸如乡村图书馆、文化礼堂、文化建筑、乡村文化馆，除此之外新时代的文化平
台还包括了大众传媒。一方面，物质载体建设要着力于解决文化供给不平衡问题，加大文化基
础设施建设，夯实农村文化活动的主要阵地。另一方面，物质载体建设要在智能化时代推进直
“播平台、短视频等乡村文化载体的建设，通过具象且直观的方式，如建设 VR／AR 乡村文化体验
”“ ”馆 数字文化博物馆 等，重塑乡村文化的展演模式，提升人们对乡村文化的认知，促进乡村文
化的传播，打造乡村文化共同体的传播矩阵。制度的载体是指文化共同体的制度建设， 它是乡
村文化共同体得以维持和运转的保障。新时代乡村文化共同体要通过完善文化制度，
高三语文试题 第1页（共 8页）
建立纠纷解决机制和乡风文明维护机制，以制度建设推进乡村文化治理，促进乡风文化提升。
（摘自蔡正丽《构建乡村文化共同体的具体路径》，有删改）
材料二
党的二十大报告发出了全面推进乡村振兴的号召，为文化产业在振兴乡村中发挥重要作用
提供了广阔空间和良好机遇。文化产业是智力密集、创意密集、人才密集的朝阳产业。因此，
首要的便是准确认识本土本乡的文化资源禀赋，挖掘其独特性和唯一性，凸显其稀缺性。
文化因独特而充满魅力。近年来，不少地方在挖掘乡土文化资源、实现产业化转化的过程
中大胆探索，因地制宜，突出特色，取得了丰硕成果。河南安阳林州石板岩镇位于太行山深处，
拥有不少传统村落。当地挖掘村落文化内涵，发展写生产业，吸引美术院校和机构在此设立写
“生基地。大量人群前来古村落写生，为传统村落的发展增添活力。山西长治武乡县五村打造 农
” “ ”耕文化体验基地，举办 五村播种节，吸引全国各地数百位摄影家来此创作采风，带动当地发
展旅游、餐饮，成为远近闻名的文化村、富裕村。江西黎川县发展油画产业，使这个大山环绕
的革命老区成为年吸引游客 10 万余人、油画产值超 6亿元的文化产业基地。
乡村有大美，但只有善于发现美，才能使资源变成产业。传统村落在村民眼中也许平平无
奇，但在美术家眼里却代表着传统建筑之美；耕田犁地、祭祀祈福的民间风俗也许当地人早已
习以为常，但在摄影家的眼中却是创作的大好素材。所以，如果能站在消费者的角度看待乡土
文化资源，充分认识哪些资源是本地独有的、哪些特点是最具地域特色的，就能为发展乡村文
化产业打开思路。
强调乡土文化资源的独特性，也是避免千人一面、模仿雷同的一个有效途径。我国地域辽
阔，南北不同，东西各异，辽阔乡村孕育着充满特色风情的文化资源，五色斑斓、丰富多彩的
民俗、建筑、饮食、手工艺品、非遗技艺等，凸显了中华文化的源远流长和博大精深。这是一
笔宝贵的财富，在乡村振兴的事业里，我们应该充分认识和挖掘本土文化资源，凸显其独特性
和稀缺性，使文化产业成为乡村振兴的重要助力，共同绘就新时代更加绚丽美好的乡村画卷。
（摘自张贺《乡土文化助力乡村振兴》，有删改）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.专业文化人才、原住村民和返乡创业的新村民，构成乡村振兴的文化主体，多种文化主体参与
让乡村文化共同体充满生机。
B.以党建文化引领共同体文化达成共意，确保发展的方向，以家庭文化重塑乡村伦理，从而形成
乡村文化共同体的稳定结构。
C.资源变成产业，需要以审美的眼光看待也许当地人早已习以为常的耕田犁地、祭祀祈福的民间
风俗和平平无奇的传统村落。
D.充满特色风情的文化资源凸显了本土文化的独特性和稀缺性，因此，在乡村文化建设中应该充
分认识和挖掘本土文化资源。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.以政府主导、主体建构、共同情感等多样形式重构的乡村文化共同体，是一种系统整体，具有
结构的稳定性和功能作用。
B.在构建乡村文化共同体过程中，要以产业化带动提升农耕文明，做到社会效益和经济效益统一，
并把社会效益放在首位。
C.材料一最后一段采用总分总的思路，论述了乡村文化共同体的运转平台载体，重点阐述了物质
载体的内涵和建设要求。
D.材料二第二段列举石板岩写生基地、五村播种节和黎川油画产业等事例，论证了挖掘乡土文化
资源独特性的重要意义。
高三语文试题 第2页（共 8页）
3“ ”、下列选项，最适合作为论据来支撑探寻乡村文化的现代表达 的一项是（3分）
A. “ ”双山街道三涧溪村把支部建在产业上，蹚出一条党建引领，人才聚产业兴 的成功路子、
B.乌镇横港村将破败的鸭棚改造成小鸭艺术中心，使传统养鸭村成为充满文艺气息的艺术村。
C.下姜村建设农民书房两座，并且和周边村庄书房进行书籍有机联动，保证老百姓有书可看、
D.田岗村将一座烂尾楼打造成美术馆，多渠道引进商家投资，实现了乡村振兴的可持续发展。
4．构建乡村文化共同体的路径有哪些？请根据材料一简要概括。（4分）
5．请结合材料谈谈发展乡村文化的重要意义。（4分）
（二）现代文阅读 II（本题共 4小题，18 分）
阅读下面的文字，完成 6～9题。
晓风杨柳
唐弢
柳枝一弯弯地划着东方正在发白的天空，像是无数灰白的眼睛，在黑夜里张望着，俯临着。
陶渊明昨晚胡思乱想了一夜，一点也没有睡好，这时才觉得有点朦胧，然而给那跷石板的
声音惊醒了。他索性从床上缓缓地竖起上身，披上了上衣。
“”唉！唉！寄奴，但愿这不是事实呵！
隔壁传来一阵鼾声。
还想······那个浓眉毛，阔下巴，黑而且丑的面孔，又在渊明记忆里浮了上来。他恍然记起二
十年前，在镇北将军的幕里，和这个黑而且丑的面孔是同事，这个人非常会说话，会钻营，成
天和这个那个忙着什么，从来不见他发过火。闲来就擎着一本相书，因此也很喜欢批评别人的
眉毛生得太低、鼻子太尖、口腔不应该那么小之类的话头。他能喝几杯酒，和自己倒还相得。
自从抛弃宦海生涯，就一直没有想起他，他升了官，发了财，因此心里对他越发淡漠了。虽然
听说他颇有异志，终以为未必是事实。三年前他收复关中，朝廷很有中兴的气象，自己高兴得
很，本想北上游历一转，谁知······
“”唉！唉！但愿这不是事实呵！
“”刘寄奴不会做皇帝吧？
院子静悄悄的，石板地偶然有飞鸟的影子掠过，那只黑狗已经跑得不知去向，风吹着柳树 ，
“ ”时时落下一瓣两瓣枯叶来。他踱到板门边喊：阿舒！
廊屋里走出一个二十几岁的青年来，瘦长个子，被太阳炙黑了的脸孔，带着忧郁的表情，
“ ”他垂着手，很恭敬地问：爹有什么吩咐？
“ ”渊明挥了挥手说：没有什么。
“”赵家伯父昨天差人来说，请你今天去喝酒。
渊明正在赵家喝酒。
“”变了变了！县里出了告示啦！ 阿宣满头大汗地跑了进来，喘息着说。
“”什么？ 大家合口问。
“” “唉！ 阿宣学着渊明的样子，长长地叹了口气，接着说：县里出了告示，说是宋王登了大宝，
”大赦天下。现在得叫做大宋永初元年七月了。
“ ”他说着回过头来，向着渊明： 是永久的永，起初的初。
亥时了，陶宅里还没有熄灯。渊明坐在床沿上，疲乏而又忧郁，眼睛深深地陷了进去。身边放
着一只竹箧，他好像在整理什么，脸色是那么枯黄，刻板，仿佛病酒的样子，使人看不出一点
活气来。
菜油灯点了半夜，那一点黄豆似的火焰，寂寞地泛出了幽绿的颜色。
“”唉！ 渊明长叹一声。
高三语文试题 第3页（共 8页）
窗外的月光晶莹地照着，院子里像是洒了水。
“”我们现在都是遗民了。 过了一会，渊明放下手里的诗稿，叹气说。
“ ”怎样啦，遗民？我们不再照旧活下去了吗？ 阿通问。
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