2023届山东省潍坊市高三第二次模拟测试 语文答案

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高三语文试题参考答案及评分标准
2023.4
一、现代文阅读(35 分)
(一）现代文阅读 I(本题共 5 小题，17 分)
1.C(说法错误，前者不是后者的必要条件)
2．B（“传统文化积弊”与“文化自卑”因果不当)
3.D(A 项强调格局、眼界；B 项强调推己及人；C 项强调团结)
4．①材料二首先指出“共同体团结嗓论”的实质，是来自对西方“某国优先”模式的归纳；②其次
从中华民族共同体建设和人类命运共同体构建的关系入手，指出两者是密切相关、同向共进的，并不是对
外部排斥的；③最后从当今中国式现代化的特点入手，指出中华民族共同体建设致力于团结和造福中国人
民和世界人民，并不是所谓的矛盾体。
（4 分。答出 1 点得 1 分，2 点 3 分，3 点 4 分)
5.①同则相亲。中华民族内部各民族之间有着共同的血缘、地缘、文缘和共同的民族认同而多元一体，
团结友善、融合发展；
②异则相敬，中华民族共同体内部各民族之间虽存在差异性，但能相互尊重，继往开来；中华民族共
同体与人类命运共同体交错互动，开放包容、共同发展。
(4 分。每点 2 分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题，18 分)
6.C(A“暗示了他朴实憨厚的性格特征”错；B“他的表演便轻松自如渐入佳境了”错；D“由近及远，
传达出他再次回到森林的期盼”错)
7.C(“预示着孙长宁美好的人生前景”错)
8．①设置了明暗双线结构。本文是以孙长宁的赶考为主线，以梁启明对孙长宁的音乐和人生的启蒙
为暗线来叙述故事的。
②设置了伏笔、照应。如围绕孙长宁、梁启明和傅涛的人物关系设有多处伏笔，长笛盒盖的出现为下
文揭开梁启明的身份埋下了伏笔，两处“嘱托”前后照应。
③虽然采用第三人称全知叙事视角，但多有作者自我感情的强烈渗入，使笔下人物获得了礼赞式的描
绘。
④综合运用多种叙事顺序。在顺叙的同时，文中插叙了对故乡森林景色的描写，文末通过梦境补叙了
孙长宁与梁老师初见时的情景。(6 分。每点 2 分，答出三点即得满分)
9.①小说人物身上无一不闪现着人格的魅力：孙长宁的坚定和执着、梁启明的信念和追求、傅涛教授
的友善和热爱、七个考生的诚挚和无私。②他们对事业的追求、对理想的忠诚和对生活的热爱，会触动读
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者对干净、纯洁、向上等美好品质的向往与追求。
(6 分。每点 3 分)
二、古代诗文阅读(35 分)
(一)文言文阅读(本题共 5 小题，20 分)
10. E I M (凡上书谏正，自有常准，臣贵有词，主贵能改)
11. C (二者意思相同)
12. C (“不能置臣子于险地”错)
13.(1)你们能够匡正我的错误吗？为什么就说出这样的话来，太没有道理了。(4 分。“正”1 分，“不”
1 分，“有所言”1 分，语意通顺 1 分)
(2)观察自古以来的帝王，在忧患危难的时候，能够选举贤才接受谏言。(4 分。“忧危”1 分，“任贤”
1 分，“受谏”1 分，语意通顺 1 分)
14.(1)能匡正太宗是非得失 (2)能为太宗排忧解难(3 分。答出一点得 1 分，答出两点得 3 分）
(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分)
15. B(“苦不堪言的伤感场景”错)
16.①为官清廉。诗人从政十年也仅仅能糊口度日。
②刻苦求知。诗人虽然屡遭挫折，但仍安贫乐道，用心读书。
③积极上进。诗人虽然仕途坎坷，身体衰颓，但仍追求名望，积极进取。
(6 分。每点 2 分)
(三)名篇名句默写(6 分)
17. (1) 选贤与能 讲信修睦
(2)小楫轻舟 梦入芙蓉浦
(3)第一处
示例一：日月照耀金银台(李白《梦游天姥吟留别》)
示例二：屈平辞赋悬日月(李白《江上吟》)
示例三：解把飞花蒙日月(曾巩《咏柳》)
第二处
示例一：日月忽其不淹兮(屈原《离骚》)
示例二：壶中日月长(陈克《南歌子》)
示例三：日月苦长身苦闲(陆游《游汉州西湖》)
(6 分。每句 1 分，错字、漏字、书写不规范均不得分)
18.福厦高铁将成为我国高速铁路网中沿海大通道的重要组成部分，有利于长三角与大湾区的南北贯
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