湖南省衡阳市2022-2023学年高一上学期期末考试语文答案和解析
高一语文答案第 1页,共 5页
衡阳市 2022 年下学期高中一年级期末质量检测
语文试题参考答案
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5小题,17 分)
1.【答案】C 【解析】“完全没有讨论到”曲解文意,第四段原文“必须要把传统乡土社会
中内生性的互惠关系放到国家和社会的互动当中。这是费孝通在《乡土中国》里没有完全讨
论到的”意为讨论不够深入。
2.【答案】B【解析】B 项在材料一第五段明确提到“这“由之”的状态就是乡土社会的一
个特征”,在材料二第二段通过乡土社会里种田的老农的例子,也阐述了人们对“这一类的
传统,不必知之,只要照办”的状态。其余选项,A“认为法律对于传统中国社会没有效用”,
“效用”一词偷换概念且夸大了程度。原文是“没有效率”即不高效,不等于“没有效用”;
C 以偏概全,材料二并不涉及“对世界文化价值的深度思考”。D 曲解文意,从材料多处可
见费孝通的研究对传统社会的研究是为了“思考关乎未来中国走向的大问题”,重在未来而
不在既往。
3.【答案】C 【解析】C 项论述的是礼仪与经济的关系,与材料一的论点没有直接关系;其
他三项都与材料一紧密相关,A 论述“差序格局”,B 论述“无讼理想”,D 论述费孝通先
生对“世界性的或者人类命运共同体的规则”的主张。
4.【参考答案】①帮助人们认识变化前的乡土中国的特性:如乡土性、熟悉性、差序格局、
无讼理想等。②帮助人们理解变化后的乡土中国:比如面对当今世界性的文化转型,应该从
“由之”转向“知之”状态。(又比如单纯依靠礼治并不适合变迁很快的现代中国。)
③人类学、社会学可以通过研究传统乡土社会中内生性的互惠关系,为未来中国的共同富裕
发展及走向世界提供参考指导。
(得分标准:答对一点计 2 分,任答两点得 4 分。观点清晰,有适当文本分析。)
5. 【参考答案】
①二者对诉讼的态度不同:“无讼理想”是将诉讼视为不懂礼的表现和对传统规矩的破坏;
“无讼社区”初衷不是要制止诉讼,而是将非诉讼纠纷机制挺在前面,为群众排忧解难。
②二者依靠的方法和手段不同:“无讼理想”完全依靠传统“礼治”教化,“无讼社区”依
靠的是社区工作者的服务和法律调解机制。
③民众践行二者的状态不同:“无讼社区”是“知之”的状态,“无讼理想”还处在“由之”
状态。
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(得分标准:答出其中的任意一点计 2 分,答出两点即可计 4 分。其他答案,角度清晰,言
之有理,有文本依据也可酌情给分。)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4小题,18 分)
6. 【答案】B。【解析】原文第⑨段是“桃子成熟的时侯,毎年都要丢失一些桃子”。
7. 【答案】C。【解析】文中第一次写桃核在风中磕碰的声音没有“表明父亲虽然走了,但
他的爱却如桃核般永驻我心”的意思。
8.①勤劳:冬天把整个桃树埋进土里,春天再挖出来,不辞辛苦;②有耐心:精心侍弄娇贵
的桃树;③充满生活智慧:让桃树钻进土里冬眠;④关爱孩子:丰富孩子的生活,让孩子感
受到奇迹般的温暖。(评分标准:每点 2 分,任答三点得 6 分。)
9.①通过记叙,交待了父亲种树的季节和时间。②通过描写,刻画了父亲精心呵护不辞辛劳
的过程,表现了他的耐心和智慧,体现了他对孩子深挚的爱。③最后一句通过议论(抒情),
表达了作者对父亲敬佩和赞美之情。(评分标准:每点 2 分,第三点答“议论”或抒情都给
分,分析到位即可。)
二、古代诗文阅读(35 分)
(一)文言文阅读(本题共 5小题,20 分)
10.【答案】D
11.【答案】C 【解析】“限”的意思分别为“界限”“门槛”。
12.【答案】B【解析】“道中迷雾冰滑,磴几不可登”描写了登山的艰辛。
13.(1)青黑色的山上覆盖着白雪,雪反射的光照亮了南面的天空。
(采分点:“负”1 分,覆盖;“明”1 分,词类活用,雪反射出来的光,或“明亮的光”;
“烛”1 分,照亮;句意 1 分,共 4 分。)
(2)回头看日观峰西面的山峰,这些山峰有的被日光照着,有的没有被照着,或红或白,
颜色错杂,都像弯着腰鞠躬的样子。
(采分点:“绛皓” 1 分,红白;“驳”1 分,驳杂,错杂;“偻”,弯腰,或脊背弯曲,
或鞠躬的样子;句意 1 分。)
14.①材料一:太阳升起,红得像朱砂一样,下面有红光荡漾,托着它冉冉上升。
②材料二:光彩斑驳,喷涌四射,大体上与月亮一样,光芒刺眼。
(评分标准:答对一点 2 分,答对两点 3 分。)
文本二参考译文:
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