湖南省衡阳市2022-2023学年高一上学期期末考试语文答案和解析

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高一语文答案第 1页，共 5页

衡阳市 2022 年下学期高中一年级期末质量检测

语文试题参考答案

一、现代文阅读(35 分)

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，17 分）

1.【答案】C 【解析】“完全没有讨论到”曲解文意，第四段原文“必须要把传统乡土社会

中内生性的互惠关系放到国家和社会的互动当中。这是费孝通在《乡土中国》里没有完全讨

论到的”意为讨论不够深入。

2.【答案】B【解析】B 项在材料一第五段明确提到“这“由之”的状态就是乡土社会的一

个特征”，在材料二第二段通过乡土社会里种田的老农的例子，也阐述了人们对“这一类的

传统，不必知之，只要照办”的状态。其余选项，A“认为法律对于传统中国社会没有效用”，

“效用”一词偷换概念且夸大了程度。原文是“没有效率”即不高效，不等于“没有效用”；

C 以偏概全，材料二并不涉及“对世界文化价值的深度思考”。D 曲解文意，从材料多处可

见费孝通的研究对传统社会的研究是为了“思考关乎未来中国走向的大问题”，重在未来而

不在既往。

3.【答案】C 【解析】C 项论述的是礼仪与经济的关系，与材料一的论点没有直接关系；其

他三项都与材料一紧密相关，A 论述“差序格局”，B 论述“无讼理想”，D 论述费孝通先

生对“世界性的或者人类命运共同体的规则”的主张。

4．【参考答案】①帮助人们认识变化前的乡土中国的特性：如乡土性、熟悉性、差序格局、

无讼理想等。②帮助人们理解变化后的乡土中国：比如面对当今世界性的文化转型，应该从

“由之”转向“知之”状态。（又比如单纯依靠礼治并不适合变迁很快的现代中国。）

③人类学、社会学可以通过研究传统乡土社会中内生性的互惠关系，为未来中国的共同富裕

发展及走向世界提供参考指导。

（得分标准：答对一点计 2 分，任答两点得 4 分。观点清晰，有适当文本分析。）

5. 【参考答案】

①二者对诉讼的态度不同：“无讼理想”是将诉讼视为不懂礼的表现和对传统规矩的破坏；

“无讼社区”初衷不是要制止诉讼，而是将非诉讼纠纷机制挺在前面，为群众排忧解难。

②二者依靠的方法和手段不同：“无讼理想”完全依靠传统“礼治”教化，“无讼社区”依

靠的是社区工作者的服务和法律调解机制。

③民众践行二者的状态不同：“无讼社区”是“知之”的状态，“无讼理想”还处在“由之”

状态。

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（得分标准：答出其中的任意一点计 2 分，答出两点即可计 4 分。其他答案，角度清晰，言

之有理，有文本依据也可酌情给分。）

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4小题,18 分)

6. 【答案】B。【解析】原文第⑨段是“桃子成熟的时侯，毎年都要丢失一些桃子”。

7. 【答案】C。【解析】文中第一次写桃核在风中磕碰的声音没有“表明父亲虽然走了，但

他的爱却如桃核般永驻我心”的意思。

8.①勤劳：冬天把整个桃树埋进土里，春天再挖出来，不辞辛苦；②有耐心：精心侍弄娇贵

的桃树；③充满生活智慧：让桃树钻进土里冬眠；④关爱孩子：丰富孩子的生活，让孩子感

受到奇迹般的温暖。（评分标准：每点 2 分，任答三点得 6 分。）

9.①通过记叙，交待了父亲种树的季节和时间。②通过描写，刻画了父亲精心呵护不辞辛劳

的过程，表现了他的耐心和智慧，体现了他对孩子深挚的爱。③最后一句通过议论（抒情），

表达了作者对父亲敬佩和赞美之情。（评分标准：每点 2 分，第三点答“议论”或抒情都给

分，分析到位即可。）

二、古代诗文阅读（35 分）

（一）文言文阅读（本题共 5小题，20 分）

10.【答案】D

11.【答案】C 【解析】“限”的意思分别为“界限”“门槛”。

12.【答案】B【解析】“道中迷雾冰滑，磴几不可登”描写了登山的艰辛。

13.（1）青黑色的山上覆盖着白雪，雪反射的光照亮了南面的天空。

（采分点：“负”1 分，覆盖；“明”1 分，词类活用，雪反射出来的光，或“明亮的光”；

“烛”1 分，照亮；句意 1 分，共 4 分。）

（2）回头看日观峰西面的山峰，这些山峰有的被日光照着，有的没有被照着，或红或白，

颜色错杂，都像弯着腰鞠躬的样子。

（采分点：“绛皓” 1 分，红白；“驳”1 分，驳杂，错杂；“偻”，弯腰，或脊背弯曲，

或鞠躬的样子；句意 1 分。）

14.①材料一：太阳升起，红得像朱砂一样，下面有红光荡漾，托着它冉冉上升。

②材料二：光彩斑驳，喷涌四射，大体上与月亮一样，光芒刺眼。

（评分标准：答对一点 2 分，答对两点 3 分。）

文本二参考译文：

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