宁夏银川市第六中学2021届高三上学期第二次月考历史试卷【精准解析】

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2020-2021 学年第一学期高三第二次月考历史试题

一、单项选择题（本大题共 50 小题，每小题 1分，共 50 分。）

1. 下表为不同史籍关于西周分封制的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是

记述出处

天子之田方千里，公、侯田方百里，伯七十里，子、男五十里

《礼记·王

制》

公方五百里，侯四百里人，伯三百里，子二百里，男百里《周官》

周封伯禽、康叔于鲁、卫，地各四百里；太公于齐，兼五侯地《史记》

A. 西周的疆域极为广阔

B. 西周的分封等级分明

C. 天子对地方控制严密

D. 西周的诸侯势力强大

【答案】B

【解析】

【详解】从材料信息看，西周时期，在地方实行分封制，按照等级高低对诸侯分封大小不等

的封地，故选 B项。材料信息没有体现西周的疆域如何，排除 A 项；西周时期，周天子对地

方控制相对松弛，故 C项错误；材料信息没有体现诸侯势力大小，排除 D 项。

2. 据史书记载：明代内阁大学士通过“面对”“密揭”“票拟”等形式参与中枢决策，因而

阁权在国家权力运作机制中，体现出了一定程度的决策权。当这种决策权得到皇权支持和批

准后，就可以影响甚至左右政局的发展。这种现象

A. 表明内阁大臣地位很高却无权

B. 说明内阁大学士与皇帝共同决策

C. 体现阁臣利用专制皇权的效能

D. 反映内阁大臣延续历代宰相职权

【答案】C

【解析】

【分析】

试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难

发现，内阁大臣地位不高也无权，内阁大学士不能与皇帝共同决策，决策权只属于皇帝一个

人，内阁大臣也不是延续历代宰相职权，“可以影响甚至左右政局的发展”足以证明阁臣是

能够利用专制皇权的效能的。故本题答案选 C项；A项与“体现出一定程度的决策权”不符；

B项与“当这种决策权得到皇权支持和批准后”不符；D项本身说法错误。

考点：古代中国的政治制度•明清君主专制制度的加强•内阁

【名师点睛】在做此类试题时首先审准题目的设问明确答题的方向，其次审清题目的时间和

空间信息，因为其实好多选择题都是在设问、时间和空间等信息上设置陷阱，特别注意有些

隐性的时空信息，必要时可以用笔画出来。然后正确理解有关概念的含义、注意历史事件之

间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素、在做题时要准确把握题干与备选

项之间的逻辑关系。

【详解】

3. 秦以郡县治东方，结果激起东方的反抗。汉初，这种区域文化的差异与冲突又显现出来，

且仍以楚齐、赵三地最为明显。刘邦方面必须“承秦”，另方面又必须尊重东方社会之习俗。

这反映出

A. 汉代中华文化尚未出现融合

B. 汉初实行郡国并行制有合理性

C. 秦由于未从俗而治导致灭亡

D. 汉承秦制才是长治久安的保证

【答案】B

【解析】

【详解】从材料反映的信息来看，“承秦”实行郡县制；“另方面又必须尊重东方社会之习

俗”，从而实行封国制，说明汉初实行郡国并行制有合理性。故答案为 B项。A项中的“尚

未出现”说法错误，不符合史实，排除；秦朝因为暴政而亡，排除 C项；郡国并行制未能实

现汉朝的长治久安，排除 D项。

【点睛】西汉初年仿效秦朝实行郡县制，同时因鉴戒秦不分封孤立而亡，又恢复诸侯王分封

制。郡和王国同为地方高级行政区划，郡直隶于中央，王国由分封的诸王统治，实行地方行

政制度——郡国并行制。汉初建立诸侯王国，本来的目的是拱卫中央，加强中央集权，但后

来的发展却适得其反。诸侯王依恃其政治、经济、军事实力与中央对抗，并进而觊觎皇帝的

位置，以致造成对中央的严重威胁。

4. 有学者对“忠观念”在官修史书中出现的频次进行统计后发现，“忠观念”在汉代纂修的

史书中所占的比例为7.97%，在宋代官修史书中所占的比例为15.89%，在清代所修的《明

史》中所占的比例为22.71%，越往后世“忠观念”出现的频次越高。这从本质上反映出

A. 专制主义日益强化B. 伦理教化逐步加强

C. 思想控制日趋严密 D. 史官思想日益僵化

【答案】A

【解析】

【详解】由材料可知，从汉代到清代，“忠观念”在官修史书中出现的频次越来越高，体现

了社会对“忠观念”的重视程度，而“忠观念”是指忠于帝王，因此这从本质上反映了封建

专制主义的强化，故 A项正确；“忠”不等于伦理教化，B项错误；强调“忠”不等于思想

控制，C项错误；史官思想日益僵化与材料无关，D项错误。

5. 元代行省的设置，无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界——秦岭、淮河、

南岭、太行山等的存在，陕西行省越过秦岭而有汉中盆地，江西行省跨过南岭而有广东，江

浙行省从江南平原逶迤直到福建山地。统治者这么划分的主要意图是

A. 便于中央直接管理 B. 防止出现地方割据

C. 推行汉蒙二元统治D. 实行民族分化政策

【答案】B

【解析】

试题分析：元朝行省疆界有意打破按山川边界划分地方行政区域的传统，不顾区域经济联系，

人为地造成犬牙交错的局面。从而使各行省失去了扼险而守、割据称雄的地理条件，以利于

中央的控制，故选择B。

考点：古代中国的政治制度••汉到元政治制度的演变•元代行省制度。

6. 春秋时，晋楚等国已开始了县的设置，但县大夫和县公仍大都由卿大夫及其子弟担任。战

国逐渐形成了郡县两级制的地方管理体系，郡守、县令多由国君自行任免。这说明

A. 春秋战国时期已经普遍实行郡县制

B. 县的设置早于郡，所以县的地位高于郡

C. 郡县制的发展经历了由贵族政治到官僚政治的转变

D. 秦朝最先推行郡县制

【答案】C

【解析】

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摘要：

2020-2021学年第一学期高三第二次月考历史试题一、单项选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分。）1.下表为不同史籍关于西周分封制的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是记述出处天子之田方千里，公、侯田方百里，伯七十里，子、男五十里《礼记·王制》公方五百里，侯四百里人，伯三百里，子二百里，男百里《周官》周封伯禽、康叔于鲁、卫，地各四百里；太公于齐，兼五侯地《史记》A.西周的疆域极为广阔B.西周的分封等级分明C.天子对地方控制严密D.西周的诸侯势力强大【答案】B【解析】【详解】从材料信息看，西周时期，在地方实行分封制，按照等级高低对诸侯分封大小不等的封地，故选B项。材料信息没有体现西周...

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