湖北省十堰市部分重点中学2022-2023学年高二下学期3月联考语文答案

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十堰市部分重点中学 2023 年度 3 月联考

高二语文参考答案

1.D【解析】本题考查理解文本核心概念和主旨的能力。A 项，根据材料一第 3 自然段的内

容，文学批评的圈子化指的是只关注社会文化的中心地带作家的作品，严重忽视其他地方

的作品。B 项，根据材料一第 7、8、9 自然段所述，该项窄化了原文信息，忽略了文学作

品的艺术表现形式。C 项，“文学批评的‘学院化’是错误的”错，参见原文“伴随中国

文学研究在 20 世纪 90 年代之后整体学科化、学术化和学理化的大趋势，文学批评变得日

益严谨”。

2.B【解析】本题考查理解文本信息并对其表述逻辑做出评价的能力。 A 项对应信息是材料

一第 2 自然段的前两句话，其表述正确。B 项对应信息是材料一第 4 自然段，但该项表述歪

曲了原文语意，“现实文学批评的非文学化是当前文化批评盛行的根本原因”这一句显然

是强加因果，主观臆断；原文是说“当前盛行文化批评，固然有多种原因，但现实文学批

评的非文学化对文化批评有直接影响”。另外，该项第二分句“这也直接导致针对文学本

身的批评逐渐被边缘化”，则是建立在错误前提条件做出的推断，也缺乏理据。 C 项对应

信息是材料二第 2 自然段，由“掉书袋，玩术语，纠缠于一些云山雾罩的概念，会失去与

读者的联系，并会加剧文学的危机”可推知该项表述正确。D 项对应信息在材料二第 3 自

然段末句，可推知该项表述正确。

3.C【解析】本题考查对文本中心论点的概括能力、论证过程中材料论据与论点之间逻辑关

联的判断能力和不同素材的分析能力。A 项阐述的是文学批评的正确态度。B 项阐述的是文

学批评家的人格素质要求。C 项阐述的是文学批评要回归文学本身，与材料一主旨有密切

关联，可以支持材料一的观点，因此该项为正确选项。D 项阐述的是健康的文学批评出现

需要具备的前提条件。A、B、D 这三项与材料一的中心论旨“文学批评应回归文学本体的

怀抱”无关，因此均不能支持材料一的中心论点。

4.首先解说非文学因素的介入导致当前文学批评呈现的三大特征；然后阐述非文学批评对

整个文学生态和优秀文学、优秀作家、普通读者的不良影响；再提出让文学批评回归文学

本体的怀抱的主张，坚持以文学为主的基本原则，遵循文学的标准。（意思答对即可）

【解析】本题考查分析论述类文本思路结构的能力。材料一由 9 个自然段组成，全文是按

“提出问题—分析问题—解决问题”的逻辑思路展开论说的。第一层（ 1-4 段）：简析因

非文学因素的介入而导致当前文学批评呈现的三大特征。第二层（ 5-6 段）：总结如此文

学批评对整个文学生态的负面影响，并阐述各种非文学批评的盛行，对优秀文学、优秀作

家、普通读者的消极影响。第三层（第 7-9 段）：提出让文学批评回归文学本体的怀抱的

主张，强调以文学为中心，坚持以文学为主的基本原则，遵循文学的标准。

5.本诗每两句一韵，韵押得颇工整，换韵自然，朗朗上口，体现了诗人所追求的“音乐

美”。（2 分）本诗每句 11 字，句与句之间比例协调，形成一种“均齐”的“建筑美”。

（2 分）（从其他角度回答，言之成理的，酌情给分）

【解析】本题考查利用材料中所述观点、原理等知识迁移鉴赏评析诗歌语言艺术的能力。

《口供》这首短诗鲜明地体现了闻一多先生“新格律体”诗歌创作的理念，呈现了他的有

关新诗歌语言“音乐美”“建筑美”的独特追求

6．C（“暗示父亲，希望能引起父亲的重视，但粗心的父亲却始终没有意识到”错误，从

文中来看，小男孩并没有暗示父亲，想引起父亲的重视，相反，他不断催促父亲离开，怕

传染给他，“你不必呆在这里陪我，爸爸，要是你嫌麻烦的话”“不，我是说，要是你过

一会儿嫌麻烦的话，你就不必呆在这里”。故选 C。）

7．D“消极等待、无能为力，使小说量现出忧郁基调，让读者倍感压抑”错。文中小男孩

恐惧死亡却能坚强、勇敢地面对；小说结尾解除了小男孩的恐惧，让读者感到很轻松。故

选 D

8．①父亲外出打猎，说明孩子的病情不重，为小说的结局做铺垫。②宕开男孩的情况不

写，而写父亲打猎的情景，使小说更具有悬念。③父亲打猎时心情轻松愉悦，衬托了小男

孩的紧张恐惧。（每点 2 分，答出三点即得6分。）

9．①小男孩发烧，认为自己会死，可见他处在内心恐惧的重压之下。②自己生病不忘为父

母关上窗户；得知自己发烧一百零二度，不让父亲陪伴，不让任何人进房间，怕传染别

人。一整天静静地躺着，一直醒着，极力控制自己的情绪，等待死亡降临。这些都体现了

小男孩的优雅风度。③面临绝境时关爱他人、沉着顽强、不失体面，这些优雅风度正是勇

气的体现。（每点 2 分，共 6 分。）

10．D

11．C. “唐太宗、梁武帝一样，都是谥号称呼皇帝……这三者都是赞美性的谥号”错误，

“太宗”是李世民的庙号；隋炀帝的“炀”表示“好内怠政”、“外内从乱”，是他被缢

杀当年，唐朝开国皇帝李渊加的。是为恶谥。

12．D.“太宗认为房玄龄的回答很有道理，但是更认同魏征的观点，认为它更符合现状”

错误，原文为“太宗曰：‘玄龄昔从我定天下，备尝艰苦，出万死而遇一生，所以见草创

之难也。魏徵与我安天下，虑生骄逸之端，必践危亡之地。所以见守成之难也。今草创之

难既已往矣，守成之难者，当思与公等慎之。’”太宗没有对二人的观点进行高低的比

较，是认为房玄龄和魏征的回答都有各自的道理，创业的艰难既已过去，该是面对守业的

难事的时候了，这并不是更认同魏征的观点。

13．（1）做君主的法则，必须首先存活百姓。如果损害百姓来奉养自身，那就好比是割大

腿上的肉来填饱肚子，肚子填饱了，人也就死了。

（2）国家开始创业的时候，各地豪杰竞起，你攻破他他才投降，你战胜他他才屈服，这样

看来，还是创业艰难。

本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。

（1）“存”，使存活；“奉”，奉养；“啖”，填饱。

（2）“草昧”，天地初开时的混沌状态，此处指“开始创业”；“克”，屈服；“为

难”，是艰难的。

14．正身修身；兼听纳下；戒骄逸享乐。

参考译文：

贞观初年，唐太宗对侍从的大臣们说：“做君主的法则，必须首先存活百姓。如果损

害百姓来奉养自身，那就好比是割大腿上的肉来填饱肚子，肚子填饱了，人也就死了。如

果要想安定天下，必须先端正自身，绝不会有身子端正了而影子弯曲，上头治理好了而下

边发生动乱的事。我常想能伤身子的并不是身外的东西，而都是由于自身追求耳目口鼻之

好才酿成灾祸。如一味讲究吃喝，沉溺于音乐女色，欲望越多，损害也就越大，既妨碍政

事，又扰害百姓。如果再说出一些不合事理的话来，就更会弄得人心涣散，怨言四起，众

叛亲离。每当我想到这些，就不敢放纵取乐贪图安逸。”谏议大夫魏徵回答说：“古代圣

明的君主，也都是先就近从自身入手，才能远而推及一切事物。过去楚庄王聘用詹何，问

他治理好国家的要领，詹何却用加强自身修养的方法来回答。楚庄王再问他治理国家该怎

么办，詹何说：‘没有听到过自身治理好而国家会发生动乱的。’陛下所明白的，实在符

合古人的道理。”

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