湖北省沙市中学2023-2024学年高一上学期11月期中考试+语文+含答案

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2023—2024 学年度上学期 2023 级
期中考试语文试卷
命题人：江露露 审题人：柳浪湖
考试时间：2023 年11 月2日
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，19 分）
阅读下面的文字，完成 1-5 题。
材料一：
自唐传奇始，“文备众体”虽已成为我国小说体裁的一个特点，但毕竟多数情况都是在故事
情节需要渲染铺张，或表示感慨咏叹之处，加几首诗词或一段赞赋骈文以增效果，所谓“众
体”，实在也有限得很。《红楼梦》则不然，除小说的主体文字本身兼收了“众体”之所长外，
其他如诗、词、曲、歌、谣、谚、赞、诔、偈语、辞赋、联额、书启、灯谜、酒令、骈文、拟古
文等等，应有尽有。
《红楼梦》中的诗词曲赋是小说故事情节和人物描写的有机组成部分。这是有别于其他小说
的一个特点。当然，其他小说也有把诗词组织在故事情节中的，但在多数情况下，则是可有可无
的闲文。如果我们翻开《明容与堂刻本水浒传》，就会发现它的诗和骈体赞文，要比后来通行的
一百二十回本来得多，其中有一些被评者认为是多余的，标了“可删”等字样。的确，这些无关
紧要的附加文字，删去后并不影响内容的表达，有时倒反而使小说文字更加紧凑、干净。有些夹
入小说的诗词曲赋，虽则在形容人物、景象、事件和渲染环境气氛上也有一定作用，但总不如正
文之重要，有些读者不耐烦看，碰到就跳过去，似乎也没有多大影响。《红楼梦》则不然。它的
绝大多数诗词曲赋都是融合在小说的故事情节中的。如果略去不看，常常不能把前后文意弄明
白，或者等于没有看到那一部分情节。比如宝玉梦游太虚幻境所看到的十二钗册子判词和曲子，
倘若我们跳过不看，或者也像宝玉那样“看了不解”，觉得“无甚趣味”，那么，我们能知道的
至多是宝玉做了一个荒唐的梦。第二十二回中的许多灯谜诗，如果只把它当成猜谜游戏而不理解
它的寓意，那么，我们连这一回的回目“制灯谜贾政悲谶语”的意思也将不懂。
有些诗词赋，表面看游离于情节之外，但细加寻味，实际上仍与内容有关。如《警幻仙姑
赋》，就赋本身内容而论，确实像闲文，看不出多大意义。因为它仅仅把警幻仙姑的美貌夸张形
容了一番，而且遣词造句也多取意于曹子建的《洛神赋》。但正是这一点所造成的似曾相识的印
象，让读者从贾宝玉所梦见的警幻仙姑形象联想到曹子建所梦见的洛神形象。原来此赋有暗示的
性质，并非效颦古人而滥用俗套的。 （摘编自蔡义江《论〈红楼梦〉中的诗词曲
赋》）
材料二：
《红楼梦》中的韵文是我国古典长篇小说中最为丰富的。据不完全统计，前八十回的诗、
词、曲、赋、酒令、谜语、对句等就有一百九十余例。这些韵文突破了以往章回小说的旧套，呈
现出新貌，不再是作者硬性附加上去的点缀，而是熔铸于整个艺术形象之中，与小说的情节水乳
交融，成为不可分割的散韵紧密结合的有机体。
《红楼梦》中对人物事件品评的韵文，除个别情况外，已具有了特殊的结构意义。作者用
《金陵十二钗图册判词》和《红楼梦曲》“总摄全书”，作为“根蒂”，形成了作者塑造人物形
象、展开故事情节所依照的提纲。
判词和曲词以别具一格的暗示手法创前人之所无，造成艺术悬念，调动读者的兴趣，为理解
小说人物的性格、命运、故事情节的发展以及四大家族的彻底覆灭的结局，认识作品具有深刻意
义的社会主题提供了重要线索。可以说，不懂这些韵文，“则全书皆不可解矣”。
以韵文对人物事件发表评论在章回小说中是最为常见的。比如《三国演义》，其韵文主要是
进行评赞。小说里凡是露名人物，无论大小，在其身亡后作者定要站出来，以诗作评。在故事的
精彩关目处，也总要插入韵文，或褒或贬，议论抒情一番。如果我们在阅读时略去这些韵文不
看，或者干脆删去，并无伤《三国演义》之大体。《红楼梦》中的判词和曲词则与之有着性质上
的根本不同，删去任何一首都会使全书筋骨大伤，直接破坏作者对于小说人物的完整艺术构思和
故事情节的通盘设计规划。
同具有品评性质的韵文一样，曹雪芹用以写景状物的韵文也是独步千古，表现了他真正的独
创性。这方面，与艺术成就较高的《水浒传》相比，最能说明问题。《水浒传》韵文部分主要是
进行描写。如“林教头风雪山神庙、陆虞候火烧草料场”一回中对雪和火的描绘。尽管这部分韵
文没有完全脱离作品的人物与情节，但只是单纯静止地描写，大段大段的铺排夸张，使不断演进
的情节中途停顿，出现了节奏的不协调。读者在阅读时往往略去这些韵文不看。还有不少韵文与
小说的情节或人物关系不大，如对各种小酒店的描写，尽管写得洋洋洒洒，妙笔生花，却只能成
为赘笔，任人随意增删。
但是《红楼梦》却把写景状物的韵文与小说的人物和情节结合得天衣无缝，使人根本看不到
人工斧凿的痕迹，仿佛一切都是按照生活的原样实录下来的。“大观园试才题对额”一回是集中
描写大观园景物的，如果把此回中的韵文随心所欲地增删，定会使情节面目全非，后果不堪想
象。在曹雪芹笔下，写景状物的韵文不是那种单纯静止地描绘或铺排夸张，更不是毫无实际意义
的小摆设，它们在作品中有着特殊的功能，已同小说的人物、情节成为浑然一体，如不借助这些
韵文，要想使“大观园记”写得如此成功是根本不可能的。
（摘编自王绯《从〈红楼梦〉中的韵文看曹雪芹之创新》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．唐传奇之后，“文备众体”已成为中国古典小说的一个特点，发展到《红楼梦》时“众
体”才是应有尽有的。
B．有别于其他小说，《红楼梦》中的诗词曲赋不是可以删减的闲文，是小说故事情节和人物
描写的有机组成部分。
C．《三国演义》在故事精彩关目处插入或褒或贬的韵文虽然具有很强的吸引力，但删去后不
会使全书筋骨大伤。
D．《水浒传》中都是写景状物的韵文，这种单纯静止的描写和铺排夸张，因与小说情节或人
物无关而成为赘笔。
2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．《警幻仙姑赋》在遣词造句上多取意于曹植的《洛神赋》，表面看仅仅是夸赞警幻仙姑的
美貌，实际上别有深意，仍与小说内容相关。
B．夹入小说中的诗词曲赋，有些读者没有耐心去看，喜欢跳过去，但如果看《红楼梦》也这
样，就可能造成阅读障碍。
C．《红楼梦》中《金陵十二钗图册判词》和《红楼梦曲》，可看作是作者塑造人物形象、展
开故事情节所依照的提纲。
D．《红楼梦》中所有写景状物的韵文都是生活实录，与小说中的人物和情节结合得天衣无
缝，读者不可随意增删。
3．下列对《红楼梦》中韵文作用的分析，最符合材料一的中心论点的一项是（ ）（3分）
A．《芙蓉女儿诔》是宝玉祭奠晴雯而写的一篇祭文，作者借此“伤时骂世”，表达了屈原式
的不平，爆发出志士般的愤怒。
B．史湘云的《对菊》，探春的《簪菊》，黛玉的《桃花行》，宝钗的《螃蟹咏》，贾宝玉的
《姽婳词》足见曹雪芹文学才华的多样性。
C．黛玉葬花时作《葬花吟》，既是她宁死不愿蒙受垢辱心情的真实写照，也是她孤傲高洁本
性的体现，还是她最终命运的预言。
D．芸儿所写的书信、贾环所制的谜语、薛蟠所说的酒令都无不令人叫绝，这诙谐幽默的语言
让人们在笑过之余也能引发思考。
4．请简要分析材料二的论证结构。（4分）
5．请结合材料中的观点，对如下《红楼梦》中两处韵文的作用给予点评。（6分）
（1）可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。
（2）机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，16 分）
阅读下面的文字，完成 6~9 题。
蜂拥而至
徐嘉青
魏强是个短视频控，有着不少粉丝。这天是周六，好友邹涛约他去乡下转悠，两人开着车出
发了，快到时看到路边有个卖蜂蜜的商贩，邹涛提议说：“要不咱下去买两瓶？”
于是，两人下了车。到了摊子前，魏强问道：“这蜂蜜咋卖？”商贩是个中年男子，漫不经
心地伸出一只手晃了晃。
魏强拿起一瓶蜂蜜，拧开盖子看了看，又放在鼻子下闻了闻，用夸张的表情说：“真香啊，
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