湖北省高中名校联盟2022-2023学年高三下学期开学考试语文答案【武汉专题】
湖北省高中名校联盟 2023 届新高三第三次联合测评
语文试题参考答案与评分细则
1.B【解析】“侧重于理性”的说法于文无据。“在艺术家眼中,雅比俗要更有价值”错误,没有雅俗比较, 根据
文本,只是强调雅和求雅在艺术家身上以及艺术创作中的重要性。
2 .C【解析】强加因果,当下很多人混为一谈的原因,不是二者的相似性。而且原文也并不是阐述二者 之间在
很大程度上有相似之处,而是阐述“我们今天很大程度上将它完全等同了娱乐化”。
3 .B【解析】B项中阐述的现象是错误做法,这种行为是以猎奇心理来满足大众的趣味。其余三项都是 材料二
赞同的对雅俗文化的一种良性互动传播。
4 .①俗是审美趣味发展的源泉,由俗而雅。②雅俗之间相互交融、相互渗透。③雅俗是互相冲突存在着 的,俗
可促进雅的创新,雅可制约规范俗。(第 1点1分,第 2点1分,第 3点2分,言之有理即可得分)
5 .①追求通俗文化和高雅文化共通的内在人文精神,使之互相学习、互相汲取。②建设高雅文化和通俗 文化良
性互动的环境。③依靠政府文化部门的调整,纠正以经济效益为目标的价值导向,实行更长远、 更开放的文
化策略。(第 1点2分,第 2点1分,第 3点1分,言之有理即可得分)
6 .C【解析】这两处预兆,第二处的确是更多地表现了哥哥在受伤之后安慰弟弟,第一处应该是眼前之 景触发
了哥哥的回忆。
7 .D【解析】“殷营长面对弟弟出事而流露出的痛苦情感”错误,殷营长的感情很克制隐忍,没有流露出 痛苦
的情感。
8.正侧描写结合。①通过动作、心理描写及恶劣环境的烘托,呈现了以殷营长为代表的中国军人的勇毅 刚强、
顽强不屈。②通过沈军医对三班长生活片段的叙述,呈现了以三班长为代表的中国军人的成长 蜕变。(点出
“正侧描写结合”2 分,后面两点各2分)
9 .①家庭亲情感人至深,哥哥为弟弟指引人生的方向,弟弟攒钱给奶奶养老等。②军人使命在肩,哥哥参 加国
际大赛为国争光,弟弟驻守边关守护国家。③兄弟之间对家的爱和责任,与对国家的使命和担当 一脉相承,爱
家与爱国的情感互相生发融合。(每点2分,共 6分)
10 .B【解析】第一处“公”这里指“曾公”,和“与袍”共同构成了“带酒食”的主语,所以不能断开。第二
处 “辇”是“所购金帛”的谓语动词,所以不能断开。
11 .A【解析】异材间出的“间”指间或,《屈原列传》“谗人间之”的“间”是离间。
12 .C【解析】对象错误。不欣赏他的是权贵,而不是天下人。
13 .(1)曾公写的文章,刚刚写成就被人传诵开去,不超过一个月天下全都知道了。(“辄”,就。“周”,
周 遍、遍及。每点1分,大意2分)
(2)(家族)从衰败无依的境况中,奋起振作并且强大起来,实在靠的是曾公。(“亢大”,强大。“实公
是 赖”,宾语前置句。每点1分,大意2分)
14 .①公正执法。②清廉自守。③不攀附权贵。④侍奉母亲,养育弟妹。(每点1分,任意三点即可,其余
答案言之有理也可得分)
【参考译文】
曾公名巩,字子固,是建昌军南丰人。当时宋朝兴起八十余年,有特殊才能的人间或出现。欧阳文忠 公声
名鹊起,成为求学者尊崇的楷模。曾公紧随文忠公之后,于是与文忠公齐名。曾公写的文章,刚刚写 成就被人传
诵开去,不超过一个月天下全都知道了。
曾公的才能虽然没有完全施展,治理的成果却常超过其他人。掌管司法,判决罪行轻重,都能完全体 现法
律的意旨,因此(治下)明了熟习法律。又制定策略,明确悬赏征求的方案,急速追查搜捕,而且鼓励 主动向官
府投案,所以案件(刚一)发生就能破案。有个叫葛友的,多次劫掠百姓,(官府)通缉却缉捕不 到。一天,自
己投案告发了同党。曾巩给他衣袍和酒食,给他马和随从,(还)用车载着所购买的金帛跟随 他,(让他)在辖
区内四处巡行夸耀。别的盗贼听说后,大多主动投案。葛友的才智和勇力超过一般人,曾 巩(替其奖赏)置于明
显之处,实际是想离间他的同伙,让他们无法再勾结在一起。至此,州郡清平无事, 家家户户(晚上)不用关大
门,财物遗失在路上没人会据为己有。
曾公为百姓除去大患是这样,至于整治颓废败坏的风气,(让)法制完备,所到之处都是如此。襄州连 续
有重大的案件,拘囚填满牢房,有被逮捕判死罪的,曾公到任,披阅刑狱案卷,按照法律应当不追究的, 当日放
走,一起被释放的有百余人。
曾公慎重严肃,清廉自守。门生和过去的属吏用钱财和他交往的,一概不接受。曾公持身正直、无所 攀附 ,
远离权贵,因此欣赏曾公的人很少。所幸天子明达,了解曾公贤明,对曾公说“以你的才学,合该被 众人忌
妒。”于是将曾公留在京师。曾公也心存感激,奋发振作,贡献自己的力量。多次在便殿奉诏陈述 意见,说的都
是从大局出发,务求开阔皇上胸怀,皇上没有不欣然接纳的,(且)打算委以重任。在任百余 天,不幸生病,以
至于一病不起。曾公刚刚升任时,天下共同庆贺,认为(国家)得到德才兼备的人,定会委 以重任。等到听闻曾
公去世,大家都感叹惋惜,认为曾公的才志最终不能在世间大加施展,这是命啊!
当初,父亲不幸过早去世,母亲健在,全家有数十口人需要养活。母亲凭着勤劳俭朴料理家中事务, 与曾
公一起教育培养四个弟弟,使(他们)先后为官,安排九个妹妹都适龄出嫁,都有很好的归宿。(家族) 从衰败
无依的境况中,奋起振作并且强大起来,靠的全是曾公。平时,不曾远离母亲左右,他在外为官,多 次为方便照
顾母亲而请求迁徙官职,母亲特别喜爱他。
唉!上天让我失去了兄长,为什么(上天)降临如此惨痛至极的灾祸呢!作为弟弟(如果)不能从根本 上
探究还原亡兄的美好品行和功业,寄托在当世的文章中,来彰显(曾公的德行)于后世,这是极大的 罪过。
15.B【解析】原诗五六句是说,抗清的事业受阻,如同李广一样英勇善战的飞将军不受重视,无法出征。 诗作借
飞将军李广的典故是表达英勇善战的将士不受重视,不是缺乏。
16 .①前四句主要是听觉的描写,借悲凉呼啸的北风、嘶鸣的战马、宝刀在匣中的鸣叫声,反映诗人对战斗 的
渴望。②七、八、十句主要是视觉的描写。以大地山川被迷雾笼罩,寒烟衰草纵横乱生,银河西倾的 景象 ,
抒发了诗人对抗清前途不明的失落、悲痛以及国忧未释而异常焦灼的情感。③视听对照,诗人 对战斗的渴望
和凄凉的环境形成鲜明对照,体现了理想和现实的矛盾。(每点2分,共 6分)
17 .(1)用心一也非蛇皤之穴无可寄托者
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