湖北省荆州市沙市中学2023-2024学年高二3月月考历史试题

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2023—2024 学年度下学期 2022 级 3 月月考历史试卷
考试时间:2024 年 3 月 21 日
一、选择题(本大题 15 题,每题 3 分,共 45 分)
1. 考古研究发现,在距今 5000 多年前的良渚文明中存有数千里之外的红山文化特征的玉器,更与江淮地区
凌家滩文化有着一定的渊源;距今 4300 年前,龙山时代文化间的交流在其中心或都邑性遗址中的表现出现
高峰,甚至形成一波浪潮。由此可见,早期中华文明( )
A. 逐渐趋向于一致性 B. 渐次迈入文明社会
C. 萌生华夏认同观念 D. 呈现出交融性特征
2. 商朝为维系国家的稳固,商王积极拉拢方国,方国和部族内的居民多是聚族而居;西周分封制中,诸侯
的主体都与王室有血缘关系,而封国内民众的血缘关系被打破。这一变化表明西周时期( )
A. 周王加强了对地方的统治 B. 地缘政治取代了贵族政治
C. 实现了国家权力高度集中 D. 早期国家发展为成熟国家
3. 孔子认为,“殷因于夏礼,所损益,可知也;周因于殷礼,所损益,可知也。”商鞅则说,“前世不同
教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?各当事而立法,因事而制礼,”据此可知,他们(
A. 强调反思西周的礼教 B. 主张为政应因时而变
C. 代表新兴地主的利益 D. 具有朴素辩证法思想
4. 战国时期,中原地区的许多典章制度、哲学思想、语言文字等逐渐传向周边各民族,并为他们所吸收。
在这一过程中,周边文化也逐渐传入中原地区。如南方苗蛮集团的神祇——女娲古等,被中原地区所
吸收,逐渐成为中华民族共同的祖先。这一现( )
A. 促进了华夏认同的出现 B. 体现了民族隔阂消除
C. 推动了中华文化的发展 D. 了统一观念的加强
5. 可而有臣献否以其可。谓否有可臣献其可以去。是
无争心。”材料体现出的传统文化是(
A. 和而不同 B. 为而治 C. 臣纲 D. 民贵君轻
6. 朝考核官员重视五善”,即忠。西时,地方官通过“上计”向中央汇报的主
则为“户口垦田钱谷入出,盗贼”。据此可秦汉时期( )
A. 治国杂糅儒家思想 B. 官员注重际执
C. 时代需求影响核标准 D. 经济管理职能逐渐
7. 酒肆广布除卖酒菜肴外,酒肆乐舞往往必备业务著名的“胡姬酒肆就以独有的美酒
异域风情着时。这体现朝( )
A. 文化传B. 业经营理
进步
C. 粮食产量
丰足充盈 D. 乐舞较高的商业价值
8. 《唐律疏议·职律》规定:官吏亲属若官吏辖区内利用官势职权收受索要财物借贷财物役使
百姓做买卖获利之经济犯罪行为,官吏人要亲属犯罪承担连带责任该规定( )
A. 解决了礼与法的冲突 B. 体现了监察严密细
C. 制了官员违意愿 D. 出家国一体的统治
9. 朝地方机构县二级,县三级。十五路,历相分西
两路,1106又将开府升路全盛时有 26 路、30 普通府、254 、1231 个县朝地方
的调( )
A. 体现了两宋经济的发展 B. 加强了地方的防务
C. 提升京畿地区的地D. 完善了政机构
10. 中华文化的形成伴随农耕文明的发展与传,向外传的主丝绸器、造纸术
印刷术等。古代中国的历代政治疆域基于文化中国的范围。这体现了中华文明( )
A. 侧重经济交流 B. 崇尚
C. 凸显对外开放 D. 强调多元互鉴
11. 张之《劝篇》自序中反复明,该书西方的诸都与六经代之
,中国“圣经”“可以通西法之”,中国虽未西,具西之器,同西之法”,
发其其制”。张之在( )
A. 西方的B. 推进
C. 戊戌变法供指导 D. 传统的
12. 为 1861 年思想家出的主张。与,其主张的特在于( )
中国之伦常教为原本,诸国强之
☆(中国)人无不如,地遗利不如民不不如
不如
A. 完整阐述了“中体西”的内B. 分认识到了中国理纲价值
C. 对中国传统的坚守 D. 超越派富国强阐释
13. 据如可知,当时:1873—1910 年中国出贸易别占比( )
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