《湖南中考真题语文》2017年湖南省湘潭市中考语文试卷（含解析版）

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2017 年湖南省湘潭市中考语文试卷

一.语言和积累与运用（8分）

1．（4分）请将下列语段中加点的 8个字，用楷体抄写在答题卷的米字格内。

夫志

．

当存高远

．．．

，慕先贤，绝情欲，弃疑滞。使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感。忍

屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济？若志不强毅，意不

．．

慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏不庸，不免于下流。

﹣﹣诸葛亮《诫外甥书》

2．（2分）下列词语中加点字的注音完全准确的一项是（）

A．宽恕

．

（shù）酝酿

．

（liàng）蓬蒿

．

（gāo）迥

．

乎不同（jiǒng）

B．附和

．

（hè）干涸

．

（hé）慰藉

．

（jí）忍俊不禁

．

（jìn）

C．看

．

护（kān）哂

．

笑（shěn）校

．

对（jiào）戛

．

然而止（jiá）

D．行

．

辈（háng）惬

．

意（qiè）归省

．

（shěng）鲜

．

为人知（xiān）

3．（2分）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）在 2017 年德国杜塞尔多夫世锦赛上，中国乒乓球军团的表现真是______。

（2）我们在陈述这件事情的时候，不能_______，而要有实事求是的严谨态度。

（3）苏州园林构思奇特，结构精巧，造型别致，真是______。

A．喜出望外骇人听闻鬼斧神工

B．喜出望外耸人听闻鬼斧神工

C．精彩绝伦耸人听闻巧夺天工

D．精彩绝伦骇人听闻巧夺天工

4．（2分）下列表述中不准确的一项是（）

A．“遥知兄弟登高处，遍插茱芋少一人”抒发的是重阳节的感慨，“艾酒驱瘴千门福，碧水

竟舟十里欢”描述的是端午节的情景。

B．从当前形势看，提高精美湘潭建设，决胜全国文明城市创建，都可谓其时已至，其势已

成。这个句子有搭配不当的语病。

C．有一些礼仪用语我们应该知道，如头次见面说“久仰”，中途先走叫“失陪”，等待客人

用“恭候”，表演才艺称“献丑”。

D．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金、《童年》中的阿廖沙、《名人传》中的贝多芬、

《骆驼祥子》中的祥子，他们的经历都印证了“痛苦和磨难造就人”这一人生哲理。

5．（8分）默写填空（8分）

（1）忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（2）物是人非事事休，（李清照《武陵春》）

（3），关山度若飞。（《木兰诗》）

（4）而现在/乡愁是 /我在这头/大陆在那头。（余光中《乡愁》）

（5），各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）

（6）子在川上曰：“逝者如斯夫，。”（论语•述而》）

（7）醉翁之意不在酒，（欧阳修《醉翁亭记》）

（8）杜甫《望岳》中“ ，一览众山小”两句能鼓舞我们不抛弃，不放

弃，勇攀人生高峰。

二.综合性学习（共 14 分）

6．（6分）你所在的班级将要举行以“一带一路”为主题的系列活动。同学们分别查找了资

料，并设计了相关的语文学习活动。

（1）张灿同学提供了如下一段材料。

“一带一路”（英文：The Belt and Road，缩写 B&R）是“新丝绸之路经济带”和“21

世纪海上丝绸之路”的简称。2013 年由中国国家主席习近平提出的建设“新丝绸之路经济

带”和“21 世纪海上丝绸之路”的战略构想，得到了国际社会的广泛关注。这一倡议顺应

了世界和平与发展的时代要求，符合各国加快发展的内在愿望，有助于促进沿线经济建设和

全球经济繁荣，有利于加强人文交流、维护世界和平。

张灿同学在黑板上写好了“一带一路”对联的下联。请你根据材料中划线句子的内容，写出

上联。（2分）

上联：

下联：繁荣经济加强交流。

（2）王远方同学搜集到的关于“丝绸之路”历史贡献的资料：

古代的“丝绸之路”，曾为促进东西方交流做出了突出贡献。大食、东罗马帝国不断派

使节到长安与中国相通，各国政治往来频繁。中国出产的丝绸、瓷器和阿富汗的青金石等商

品得到了输送，推动了欧亚经济贸易的发展。纸制品开始在西域及更远的地方出现，实现了

各国相互间的文化传播。佛教、基督教、伊斯兰教的传入，对我国宗教发展产生了深远的影

响。

王远方同学希望你根据材料填空。

（每个空白的方框内填写一个两字词语。）（2分）

（3）刘一凡同学查阅资料发现，2016 年5月18 日，香港会展中心举行了“一带一路”高

峰论坛。这次论坛会标的主体图案如图。一凡同学请你简要介绍它的设计构思。

你说：“ ”（2分）

7．（8分）某篇课文内有一幅插图，表现的是一个家庭生活场景。你准备将图片内容改编成

一个“微课本剧”。

（1）给这个“微课本剧”取一个名字。

（2）根据画面内容，写一段“肖像描写”，以指导饰演老奶奶的那位同学的化妆。（2分）

（3）设计场景中人物的对话。

奶奶对孩子说：“我的好孙子，你看妈妈多孝顺，忙了一天还要帮我洗脚……”

妈妈笑着说：“妈，您为晚辈操劳了一辈子，我们还愁无法回报呢。洗个脚算什么！”

孩子着蒲扇，乐呵呵地说：“ 。”（语言表述要求：能结

合画面中人物的动作，并引用孟郊《游子吟》中的诗句。2分）

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