《湖北中考真题语文》2015年湖北省十堰市中考语文试卷(教师版)

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2015 年湖北省十堰市中考语文试卷(教师版)
一、积累与运用(26 分,1-6 题各 3分,78题各 4分)
13分)下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确
....
的一项是( )
A.栖
xī)息 绮
)丽 惺松
sōng) 轻妆
zhuāng)淡抹
B.撷
xié)取 嫩
nèng)绿 负荷
) 融汇
huì)贯通
C.黝
yǒu)黑 温馨
xīn) 新颖
yǐng) 墨守成
chāng)规
D.翘
望(qiáo) 纤
xiān)细 屏障
zhàng) 张皇
huáng)失措
【微点】注音;常见易错字
【思路】本题考查了考生对平时生字词的积累和掌握,该题出现的一些字词难度较大,
做该题时,一定要多读两遍,多分析细节,并采用排除法,方能不出错误。
【解析】A、选项中的“栖息”中的“栖”应读作“qī”
B、选项中的“嫩绿”中的“嫩”应读作nèn“融汇贯通”应为“融会贯通
C、选项中的“墨守成规”中的“成”应读作“chéng
D、该选项里的字形和注音全部正确。
故选:D
【点拨】本题考查了考生对平时生字词的积累和掌握,该题出现的几个词语难度较大,
如绮丽、撷取、融会贯通等几个词语,本题难度适中。
23分)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
尽管许多流行读物 装扮成经典,但它们最终会被时间的水流冲走,甚至不留下
任何痕迹。
事故的教训需要汲取,引发事故的原因需要 。
行动不会结出快乐的果实,但是没有行动, 所有果实 无法收获。
A.试图 探索 也许 都 B.试图 探求 既然 也
C.企图 探究 也许 都 D.企图 探寻 既然 也
【微点】词义辨析;正确使用词语.
【思路】解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别,正确辨别他们的
感情色彩、修饰对象、使用范围等。其次是从语言是否得体方面分析,语言是否得体,
主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感(语气)”方等方面的
要求。解答时联系上下文,从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选,再运用排
除法排除不符合句意的选项
【解析】“试图”与“企图”的区别是:试图是寻找机会去做某件事,中性词,企图,通
常指用非正当手段达到某种目的,贬义词,第一空,根据“流行读物”的目的这一内容
可判断后面应填是“图”而不是“企图,排CD 两项;第二空内容较多,可略过;
第三空根据句意选择关联词因果关系,确定“也许 都”,排除 B项。
故选:A
【点拨】此题主要考查正确使用词语(成语)的能力。语言表达要简明、连贯、得体、
准确、鲜明、生动。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒
体的错误用法所误导,并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词
中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,
注意基本词语使用的语境。
33分)下列各句中,加点成语使用使用不恰当
.....
的一项是( )
A生活中,买椟还珠
....
的蠢事比比皆是,丢掉不必要的负累,返璞归真,也是人生的﹣种
境界
B.东沟月季园绿树成荫,花开似锦,游人如织,这世外挑源
....
般的美景引人入胜
C.高大的烟囱如森林般耸立大地,铲去农田毁掉森林后建起的工厂星罗棋布
....
D宋人好以议论为诗,可是如果一味讲大道理就显得干瘪苍白,装腔作势
....
令人生厌
【微点】正确使用词语;成语.
【思路】本题要结合成语的含义来分析。一般情况下,常见的成语错误有:褒贬误用、
搭配不当、断词取义、前后矛盾、形近混淆、表意重复、误解成语意义等。考试时,结
合常见的错误,仔细认真逐一分析各个选项,就一定会得出答案的。
【解析】A买椟还珠”比喻没有眼力,取舍不当;使用正确。
B“世外桃源”指环境幽静生活安逸的地方;与句意不符。
C“星罗棋布”形容数量很多,分布很广;使用正确
D“装腔作势”指故意做作想引人注意或吓唬人;使用正确。
故选:B
【点拨】本题考查学生对成语的辨析能力。解答这类题时要注意1)逐字解释成语,
运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;2)注意成语潜在的感情色
彩;3)要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围(尤其是发生
变化的词语)4)弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。
43分)下列各句中没有语病
....
的一项是( )
A中学生使用智能手机必须加强自我约束否则如果不能约束自己沉溺其中,
会后患无穷
B.自 61日起,我国将降低部分服装、鞋靴、护肤品和日用消费品的进口关税税率
C.要不要大量阅读中外经典文学作品,提高自己的文学素养,我们的回答是肯定的
D.工信部将加大宽带降费提速专项行动的力度,最近几天颇受关注
【微点】病句辨析与修改.
【思路】本题考查学生病句的辨析和修改,掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、
前后矛盾、表意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句,凭语感找出病因,看语句是否
通顺,前后是否搭配,语序是否合理等,然后修改。如果凭语感找不出来,可以压缩句
子主干,看成分是否残缺、搭配是否得当
【解析】A.语义重复,“否则”和“如果不能约束自己”重复,二去一
B.并列不当“护肤品”属于“日用消费品”,把“和”改为“等”
C.正确;
D“将”与“最近几天”时态矛盾。
故选:C
【点拨】本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,
要注意病句的发生。
53分)下列各项说法有误
..
的一项是( )
A.孟子,名轲,战国时期思想家、教育家、散文家。《孟子》一书由孟子弟子和再传
子收集编纂而成,共有七篇,文章逻辑严密而富于辞采,是儒家经典之一
B古人擅以花言志东晋陶渊明喜菊“采菊东篱下”表达的是对自己田园生活的满足
北宋周敦颐爱莲,“花之君子”是对自己高洁品质的期许;南宋陆游赞梅,仰慕的是“只有
香如故”的孤
C19 世纪是俄国文学的鼎盛时期,涌现了一大批世界级的小说家其中列夫•托尔斯泰
契诃夫、屠格涅夫的作品都被选入了我们的语文课本
D清的散文或平淡真挚、以情动人,《背影》或文辞优美、想象丰富,《春》
《绿》,都是现代文学史上不可多得的佳作
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