《贵州中考真题语文》2022年贵州省黔东南州中考语文真题（原卷版）

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黔东南州 2022 年初中毕业升学统一考试试卷
语文
（本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟）
一、基础知识与运用（21 分）（每小题 3 分）
1. 下列词语中加点字注音完全正确
．．
的一组是（ ）
A. 姊
．
妹（jiě） 倜
．
傥（tì） 诡谲
．
（jüé） 慷慨
．
淋漓（kǎi）
B. 遏
．
制（è） 倔强
．
（jiàng） 髀
．
间（bì） 大彻
．
大悟（chè）
C. 秩
．
序（chì） 骈
．
进（pián） 发酵
．
（jiào） 花香鸟
．
语（1iǎo）
D. 晕眩
．
（xùan） 顷
．
刻（qīn） 侦缉
．
（jī） 彬
．
彬有礼（bīn）
2. 下列词语中字形
．．
及加点字的释义
．．
完全正确
．．
的一项是（ ）
A. 由
．
衷：由于 血气方
．
刚：正 纷至踏
．
来：重复，多
B. 遁
．
形：隐藏 美不胜
．
收：胜利 抑扬钝挫
．
：转折
C. 旁骛
．
：追求 瞬熄
．
万变：呼吸 菙菙
．．
暮老：渐渐
D. 热忱
．
：情意 油光可鉴
．
：照 一气呵
．
成：呼气
3. 下列句中，加点的成语使用恰当
．．
的一项是（ ）
A. 回首百年，无论风云变幻
．．．．
、沧海桑田，中国青年爱党、爱国、爱人民的赤诚追求始终未改。
B. 面对乡村振兴带来的红利政策，看到农村旧貌换新颜，我们内心怎能无动于衷
．．．．
？
C. 春阳映花蕊，春风摇动花枝，蜜蜂留恋花间。置身于此景中，怎能不让人叹服大自然的别具匠心
．．．．
。
D. 首位闯进奥运会男子百米决赛的亚洲飞人苏炳添，在一片热烈的掌声中耀武扬威
．．．．
地走上 2021 年感动中
国领奖台。
4. 下列对语文知识的分析，不正确
．．．
的一项是（ ）
青年是早上八九点钟的太阳，最
．
活跃、最富朝气，拥有开风气之先的力量。广大青年坚持修身立德，
系好人生第一粒扣子、迈好人生第一步台阶，不仅是对自己负责，更
．
影响着一个时代的底色和基调，广大
青年都
．
追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，就一定能让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会，让青春
成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景。
A. 加点的“最”“都”“更”都是副词。
B. “修身立德”与“底色和基调”两个短语的结构类型不相同。
C. 划线的句子没有语病。
D. 上面语段包含了“比喻”和“排比”两种修辞手法。
5. 将下面语句依次填入文段横线处，衔接最恰当
．．．
的一组是（ ）
少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望，______。儿童阅读作为一种早期的精神体验、心灵体验，
能激发孩子们的想象力、创造力，______。对于少年儿童来说，培养阅读的兴趣、学会阅读的方法、养成
阅读的习惯，______。因此，我们需要更重视阅读对于少年儿童成长成才的价值。______。只有让孩子们
爱读书、读好书，才能让他们在童年时期就打下良好的文化根基，儿童阅读也才是真正有意义、有价值的。
①重视儿童阅读，要让孩子们有好书可读
②可以滋养心灵、塑造审美、增加知识储备
③少年儿童时期是一生之中精神成长的关键时期
④还能帮助他们认识世界，形成对于人生、对于未来的基本态度和价值观念
A. ②④①③ B. ③④①② C. ③④②① D. ①④③②
6. 下列标点符号使用不恰当
．．．
的一项是（ ）
A. 班级开展“学生骑车安全”主题班会，班主任强调说：“驾驶自行车必须年满 12 周岁。”
B.
为
避免青春期因敏感而冲动“怼”人，我们应该做到：主动沟通交流，理性看待事情；提高个人修养，
学会换位思考；学会冷静思考，正确表达意见。
C. 凡在道路上通行的车辆驾驶员、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员都必须遵守《中
华人民共和国道路交通安全法》。
D. 我们大家务必记住反电信网络诈骗专用电话——即“96110”。
7. 下列有关文学文化常识及文体知识的表述，不正确
．．．
的一项是（ ）
A. 《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，《藤野先生》《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》都选自其中。
B. 纪实作品是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。美国作家让·乔诺写的纪实作品《植
树的牧羊人》就体现了这一特点。
C. 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，作品塑造的木兰形象，既富有传奇色彩，又真
切动人。
D. 古人称谓有谦称和尊称的区别，“贵庚、劳驾、赐教、令爱”是古代常见的敬辞。
二、古诗文阅读（32 分）
（一）（17 分）
阅读下面甲、乙两则文言文选段
。
按要求完成下面小题。
【甲】鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲
也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶
有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死
者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，
所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（节选自《鱼我所欲也》）
【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予①子②冠履③而断子之手足，子为④之乎？’必不为，
何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下而杀子之身，子为之乎？’必不为，何故？则天下不若
身之贵也。争一言⑤以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”
（节选自《墨子·贵义》）
【注释】①予：给，送。②子：你。③冠履：鞋子和帽子。④为：愿意。⑤一言：一句话，即关系到正义
与非正义的一句话。
8. 下列每组句子中，加点字的意思完全相同
．．．．
的一项是（ ）
A. 舍生而取义
．
者 万事皆贵于义
．
也
B. 故
．
不为苟得也 何故
．
C. 非独贤者有是
．
心也 是
．
贵义于其身也
D. 人皆有之
．断子之
．
手足
9. 对文中画波浪线句子断句正确
．．．．
的一项是（ ）
A. 鱼我/所欲也熊掌/亦我/所欲也二者/不可得兼/舍鱼而取熊掌者也。
B. 鱼我/所欲也/熊掌亦我/所欲也/二者不可得/兼舍鱼而取熊掌者也。
C. 鱼/我所欲也/熊掌/亦我所欲也/二者不可得兼/舍鱼而取熊掌者也。
D. 鱼/我所欲也熊掌/亦我所欲也二者/不可得/兼舍鱼而取/熊掌者也。
10. 对选文内容的理解、分析、概括有误
．．
的一项是（ ）
A. 甲文在引出“舍生而取义”的论点后，运用比喻论证，分别从“所欲”“所恶”两方面论述。
B. 甲文孟子认为每个人都有“是心”，相对于“贤者”来说，普通人容易丧失。
C. 乙文论证的中心观点是“万事莫贵于义”。
D. 甲、乙两文都是关于“义”与“利”的论述，都阐明了“义”的重要性。
11. 将甲、乙两个文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
①使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？
②则天下不若身之贵也。
（二）古诗文积累赏析（15 分，共 2 小题）
12. 根据所给提示，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）______，______；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）
（2）______，______
。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）
（3）子曰：“三人行，必有我师焉。______，______。”（《论语·述而》）
（4）荡胸生层云，决眦入归鸟。______，______。（杜甫《望岳》）
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