《重庆中考真题语文》重庆市2018年中考语文真题试题（A卷，含解析）

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重庆市 2018 年中考语文真题试题

（全卷共四个大题，满分 150 分，考试时间 120 分钟）

注意事项：

1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。

2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。

3．考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。

一、语文知识及运用

1. 下列词语中加点字注音有误的一项是（）

A. 戎装（róng ）迂腐（yū ）被褥（rù ）刨根问底（páo）

B. 檀香（tán ）字帖（tiè ）荒僻（pì ）白驹过隙（jū）

C. 坎坷（ke ）污垢（gou ）誊写（teng ）绰绰有余（zhuo）

D. 肋骨（lèi ）麻痹（bì ）烙印（lào ）失之东隅（yú）

【答案】C

【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。C项词语中加点

字注音有误。改为：坷 kě；垢 gòu；誊 téng；绰 chuò。

2. 下列词语书写全部的一项是（）

A. 门框缅怀腐化惰落日月如梭

B. 诽谤瞻养花团锦簇寡不敌众

C. 训诫侥幸心不在蔫满目苍痍

D. 畸形贿赂疲惫不堪鞠躬尽瘁

【答案】D

【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。

A—惰堕；B. —瞻赡；C. —蔫焉；苍一疮。

3. 下列句中加点词语使用有误的一项是（）

A. “ ”中国这台被称作天眼的超大望远镜走在了科技的前沿，令世界瞩目。

B. 随着我市全民阅读活动的持续推进，书店受到越来越多市民的青睐。

C. 从小性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然开朗了。

D. 重庆两江新区城市建设发展迅速，短短几年时间，一座座高楼鳞次栉比。

【答案】C

【解析】试题分析：C“ ”豁然开朗：形容一下子变得开阔或通达了。与渐渐矛盾。

4. 把下面这句话还原到文段中，最恰当的一项是（）

句子：因为我们知道，只有这样，才能使未来的道路走得更稳，要远。

文段：①青春，从哪里跌倒就要从哪里爬起来。②一次考试上的失误．并不意味着我们的失败。③那只是

生活对我们的一次磨炼，淬火后的精钢将会更加坚强。④有朝一日，我们会发现，曲折的人生更值得回味。

A. ① 句后B. ② 句后C. ③ 句后D. ④句后

【答案】A

【解析】试题分析：首先要读懂题干所给句子的意思，然后通读文段，可将题干所给句子代入语段中，分

析与上下文的内容是否连贯。中心内容是否相符。所给的句子正好是对①句观点的诠释，所以应放到①句

后。

5. 仿照下面画波浪线的句子，续写两个句子。

一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故

事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师

情真意切的一次长谈。__________________，__________________。

【答案】 (1). 示倒：温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；(2). 温馨是困惑时老师情真意切的一

次长谈。

6. 下面是下面是选自《骆驼样子》的一段话，请阅读后回答间题。

“” “先生！祥子低着头，声音很低，可是很有力：先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把

”断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。

（1“ ”）选文中的先生是指_______，祥子叫先生另找人的原因是______________（事件）

（2）结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助。

_____________________________________

【答案】 (1). (1) 曹先生(2). 样子拉车捧伤了曹先生(3). (2)“曹先生帮他出好主意（或答成让

” “ 样子到他家拉车、安排他与小福子的生活）；帮他重燃生括的信心。

【解析】试题分析：本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促

读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要

人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

此题考查的是与《骆驼样子》有关的文学常识。

7. 综合性学习

“ ”近日，重庆某中学开展诵读名家进校园活动，邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指导。请你完

成下列任务。

【诵读我宣传】

（1）为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。（要求：句式对称，有感

召力，20 字以内。）

________________________________

【节目我主持】

（2）活动现杨，首先由学校朗诵队朗通了朱自清的《春），接着，著名播音员陈老师将朗通朱自清的

《背影》。请你给这两个节目写一段串词。（要求：衔接自然，富有感染力。）

___________________________

【活动策划】

（3）在名家诵读感染下，你班决定持续开展诵读活动。请你设计两种与诵读有关的活动，写出活动的名

称。

活动一：_________________________活动二：_________________________

【答案】 (1). 示例：名家示范入耳经典作品润心；学名家诵读赏经典魅力；跟随名家读经典 (2).

(2)示例：在朗诵队同学们清纯甜美的声音里，我们仿佛嗅到了百花的芳香，看见了放飞的风筝，感受到

春的勃勃生机。同样是朱自清的经典散文，《背影》为我幻诠释了深沉含蓄的父子之情。有请著名播音员

陈老师引领我们重温经典！(3). (3) 示例：课文诵读大比拼(4). 诵读技巧分享会

【解析】试题分析：（1）宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用

“ ”语要通俗，句式要整齐，修辞要显明。特别是主题要鲜明，一定不能脱离诵读名家进校园的主题。平时

要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等，多体会其中的优点，汲人所长，为我所用。（2）拟写

串联词时应注意：确定关键词（串联点）和情境，扩展语句。运用修辞想象、诗词歌赋等，使语句有文采。

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