《浙江中考真题语文》浙江省义乌市2017年中考语文真题试题(含答案)
浙江省 2017 年初中毕业升学考试(义乌卷)
语文试题卷
考生须知:
1.全卷共 6 页,有四大题,20 小题,满分为 150 分,考试时间 120 分钟。
2.请考生用 0.5 “ ”毫米及以上的黑色签字笔把答案写在 答题纸 的对应位置上,做在试卷上
无效。
3. “ ”请考生将姓名、准考证号填写在 答题纸 的对应位置上,并认真核准条形码上的姓名、
准考证号。
温馨提示:请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现!
一、书写(S 分)
本题根据卷面的书写情况评分,请在答题时努力做到规范、工整。
二、知识积累(26 分 J
1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4 分)
“”金鹧鸪银鹧鸪 在古越的 kuàng ( 1 ) ▲ “ ” 野上传唱, 鹅鹅鹅 在初唐的绿水里 yín
(2) ▲ “ ”诵, 敲糖帮 在清代的街 xiàng(3) ▲ “ ” “ ”中吆喝, 义乌号 在 一带一路 的康
……庄大道上轰鸣 悠悠古韵,朗朗新声,遥相呼应,一 mài (4) ▲ 相承!
2.品湖光水色,填诗文名句。(10 分)
(1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人, 。(《诗经。蒹葭》)
(2) ,洞在清溪何处边?(张旭《桃花溪》)
(3)枯藤老树昏鸦, ,古道西风瘦马。(马致远《天净沙。秋思》)
(4)浮光跃金, 。(范仲淹《岳阳楼记》)
(5)李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是: ,
。
(6 “ ”)汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓 珍惜时间 这一哲理的句子是:
, 。
(7)中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力?因为她在不断地从人民生活中汲取营养,
“诚知朱熹《观书有感》所言: , ”。
3.用现代汉语给下列句子中的加点词语做注释。(6 分)
(1)友人惭,下车引①之,元方入门儿不顾②.(《陈太丘与友期》)
(2)家贫,无从致③书以观,每假④借于藏书之家。(《送东阳马生序》)
(3)人恒过⑤然后能改,困于心衡与虑而后作⑥,佂于色发于声而后喻。(《生于忧患,
死于安乐》)
① 引: ②顾: ③致: ④假: ⑤过: ⑥作:
4.名著阅读。(6 分)
(1)选出不属于 散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。( ) (3 分)
A.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。
B.批判当时社会封建思想习俗的不合理。
C.写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
D.表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。
(2 “ ”)《老人与海》的主人公名字叫做圣地亚哥,但小说称呼他为圣地亚哥 仅四处,以
“ ”老人 称呼他却有 214 处,结合人物形象简要分析作者这样写的用意。(3 分)
三、文本阅读(51 分)
(一)阅读《吃莲花的》,完成 5-8 题。
吃莲花的
老舍
今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻来的,里外包着绿苔,至少有五六十岁。泥是
由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事,吃剩下来的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙
用,菜藕也不好意思了,长吧,开花吧,不然太对不起人!居然,拔了梗,放了叶,而且
开了花。一盆里七八朵,白的!只有两朵,瓣尖上有点红,我细细的用檀香粉给涂了涂,
于是全白。作诗吧,除了作诗还有什么办法?专说 “ ”亭亭玉立 这四个字就被我用了 七十五
次,请想我作了多少首诗吧!
这且不提。好几天了,天天门口卖菜的带着几把儿白莲。最初,我心里很难过。好好
“ ”的莲花和茄子冬瓜放在一块,真!继而一想,若有所悟。啊,济南名士多,不能自己种
“ ”莲,还不买 些用古瓶清水养起来,放在书斋?是的,一定是这样。
“ ” “这且不提。友人约游大明湖, 去买点莲花来! 他说。 何必去买,我的两盆还不可
” “观?我有点不痛快,心里说:我自种的难道比不上湖里的 ”?真! 况且,天这么热,游湖
更受罪,不如在家里,煮点毛豆角,喝点莲花白,作两首诗,以自种白莲为题,岂不雅妙
友人看着那两盆花,点了点头。我心里不用提多么痛快了;友人也很雅哟!除了作新诗向
“ ”来不肯用这 哟,可是此刻非用不可了!我忙着吩咐家中煮毛豆角,看看能买到鲜核桃不 。
然后到书房去找我的诗稿。友人静立花前,欣赏着哟!
这且不提。及至我从书房回来一看,盆中的花全在友人手里握着呢,只剩下两朵快要
开败的还在原地未动。我似乎忽然中了暑,天旋地转,说不出话。友人可是很高兴。他说
“这几朵也对付了,不必到湖中买去了。其实门口卖菜的也有,不过没有湖上的新鲜便宜。
” “ ”你这些不很嫩了,还能对付。他一边说着,一边奔了厨房。 老田,他叫着我的总管事兼
“ ”厨子: 把这用好香油炸炸。外边的老瓣不要,炸里边那嫩的。 老田是我由北平请来的,
“ ”和我一样不懂济南的典故,他以为香油炸莲瓣是什么偏方呢。 这治什么病,烫伤?他问。
“ ”友人笑了。治烫伤?吃!美极了!没看见菜桃子上一把一把儿的卖吗?
这且不提。还提什么呢,诗稿全烧了,所以不能附录在这里。
(载一九三三年八月十六日《论语》第二十三期)
5.“ ” “ ”我对吃莲花持怎样的态度?请综合文章分析。(3 分)
答:
6.读文中的划线句,回答括号里的问题。(4 分)
① 专说“ ”亭亭玉立 四个字就被我用了七十五次,请想我作了多少首诗吧!(请结合加点词
分析这个句子)
答:
②“ ” “ ”我自种的难道比不上湖里的?真!( 真 蕴含了 我 怎样的情感?请结合语境分析)
答:
7.“ ”这且不提 这个句子在文中反复出现,有何作用?请简要分析。(4 分)
答:
8.“ ”我对友“ ”人的言行有多次误读,试以其中一次为例,简要写出友人的本意和 我 的理解,
并探究误读的原因。(6 分)
答:
(二)阅读《转基因食品该强制标识吗》,完成 9-12 题。(14 分)
转基因食品该强制标识吗?
2016 年 7 月14 日,美国众议院以 306 票对 117 票通过一部要求转基因食品强制标识的
法案。该法案规定,商家可自主选择标识形式,使用文字,符号或用智能手机读取二维码
都可以,这意味着美国消费者将有权知道他们的食品中是否含有转基因成分,根据该法案
也不将在两年时间内制定具体的标识方案,并出台相关执法程序等,美国政府此前并不要
“ ”求强制标识,理由是转基因食品与传统食品实质等同 。
那么转基因食品该不该强制标识呢?
●正方:
转基因食品至少跟传统食品一样安全。科学家培养转基因作物时,能确切知道转过去
的基因的结构与功能,这样就能知道转基因作物同传统作物在成分上是否有本质区别,有
哪些不同的成分。而用传统育种方法将两种亲本进行杂交时,我们对杂交出来的作物基因
信息基本上是茫然无知的,无法预知其可能的风险,在这个意义上,我们对转基因作物的
安全性有更大的把握。目前,批准上市的转基因食品都经过了严格的安全检验,在安全性
上是不用担心的。由于检验成本所限,传统食品反而做不到这一点。转基因食品强制标示
有何必要?
◎反方:
有两种亲本存在,大自然理论上也可以自行产生出他们的杂交品种,人工杂交只是加
快了这一进程。但转基因可不一样,在自然演化下,一个物种的基因自行转移到另一个物
种的基因组上,概率接近于零。人类?这是人工制造出新的物种,本身就蕴含着新的风险
一个基因很可能有多个功能,再转到另一个物种的基因组时科学家很可能只了解其部分功
能,这意味着不可预知的风险。在这个意义上,转基因食品与传统食品真的实质等同、一
样安全吗?能给将来一切可能的转基因食品背书吗?对批准的转基因食品进行强制标识,
恰是一种对科学负责,对消费者负责的态度,是尊重消费者知情权的体现。
●正方:
转基因食品当然有风险,就像传统作物有风险一样,关键在于转基因作物的风险是否
显著大于传统作物?如果不是,凭什么把转基因食品单独拉出来强制标识?由于一些人对
转基因技术的妖魔化,部分民众对转基因食品存在没有根据的恐慌与负面评价。如果强制
“标识会强化公众对转基因食品的负面印象。因此必须反对强制标识,还应该把转基因农
” “ ”业改名为 精准农业 ,以弱化公众对转基因食品的负面印象,增加公众对转基因食品的接
受度。
◎反方:
公众对转基因作物安全性有顾虑,不是很正常的吗?在某种意义上,转基因作物是新
创造出来的物种,人们不随随便便接受一种新物种食物,恰恰是刻在基因上的自我保护本
“ ”能在起作用,也是一种合适的慎重态度,以为改成 精准农业就能消除这种疑虑,太天真
了吧?在强制标识之后 ,认同转基因食品安全性的人,就可以选择吃;对转基因食品安全
性有顾 虑的人,现在可以选择不吃,将来观念改变了也可以选择吃。两不干扰,有何不可?
●正方:
强制标识会拍高转基因食品的价格,对穷人不利。强制标识不仅是标注一行字或一个
符号,还需要检测,实施起来成本太大。因为一种食品往往包含多种成分,逐一检测是否
转基因。一次检测,就是一大笔费用。如果消费者愿意对非转基因食品支付滥价,厂家会
“ ”主动标识非转基因授其所好。
◎反方:
如果你生产的食品某些成分的原料是转基因作物,你会不知道?标注一下有多大成本 ?
至于检测也不是那回事。监管机构可以通过抽样检测来确认商家有没有在标注上作假,检
测成本占生产成本的比例是微不足道的。
(《南方周末。第一争议》2016﹣07﹣25)
9.转基因食品该强制标识你吗?这一争议是由什么新闻事件引起的?正反双方从哪三个方
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