《陕西中考真题语文》陕西省2015年中考语文真题试题（含答案）

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2015 年陕西省初中毕业学业考试

语文试卷

一、积累和运用（共 6 小题，计 17 分）

1. 下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）（2 分）

A.俯瞰(kàn) 混沌（hùn ）胚胎（ pēi ）影影绰绰（chuò）

B.唱和（hè ）遒劲（jìn ）灯盏（zhǎn ）苦心孤诣（zhǐ）

C 恣情（zī ）苋菜（xiàn ）屏气（bǐng ）不卑不亢（háng）

D.追溯（shuō ）薄暮（bó ）浸润（qīn ）自力更生（gēng）

2. 下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（）（2 分）

A. 合拢能奈如火如荼重峦叠障

B. 嘹亮温训司空见贯郑重其是

C. 隽永号淘开天辟地昂首挺立

D. 调剂辐射一泻千里融会贯通

3. 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2 分）

（1）校训根植于传统文化，是学校精神的凝练表达。校训中传递的价值观念，（结合

契合融合）着中华民族优秀传统文化和时代精神。

（2 “ ”）陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经济带新起点，在一带一路建设中的文化优势

明显，文化先行（不言而喻无懈可击责无旁贷），必须抢抓机遇、积极作为。

4.经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五；在第（8）-（10）题中任选一题〕6

分）

（1）树木丛生，。（曹操《观沧海》

（2）兴，百姓苦；。（张养浩《山坡羊潼关怀古》）

（3）其真无马耶？。（韩愈《马说》）

（4），浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）

（5），衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲》）

（6），行道之人弗受。（《鱼我所欲也》）

（7）客路青山外，。（王湾《次北固山下》）

( 8) 望长城内外，。（毛泽东《沁园春雪》）

（9），是跳舞，是音乐，是诗！（郭沫若《雷电颂》）

（10），我的泪很快地流下来了。（朱自清《背影》）

5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3 分）

① 接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢，不成器。③ 是金子，要经过开采、筛

洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程，就好像、的过程。⑤想成

长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。⑥哪些帮助你的人就想好的玉石工匠，用他

们的智慧呵护你的成长之路。

(1) 请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。（1 分）

(2) 请给第③句补上一组恰当的关联词语，并写在下面的横线上。（1 分）

（3）请将下面的语句分别填写在第④句的横线上。（只填序号）（1 分）

A 陋石变美玉 B金子发出光芒

6.阅读下面的文字，完成后面的题目。（2 分）

“嘿，你在说什么，格里高里·”伊凡诺维奇？让我跳舞？不是开玩笑吧？外婆笑了起来，

往众人身后躲着，大家都附和着。突然，她站了起来，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地

仰起脑袋，像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过去，笑着说：

“”让大家开开心，来吧！雅科夫，换支曲子！

上段的文字选自《》（作品名称）。从文段可以看出外婆的性格特点是：

。

二、综合性学习（7 分）

7. “ “请你参加以文明着装传承美德为主题的综合性学习活动。（7 分）

〔“ ”活动一：知服之美〕请将下面的句子正确、规范、工整地抄写在田字格里。（1 分）

礼仪之大，谓之夏；章服之美，谓之华。

〔“ ”活动二：明服之仪〕仔细阅读下面的表格，回答下面的问题。（2 分）

对中学生着装取向的认可度的调查统计表

调查结果调查对象

调查内容

学生老师

“ ”对整洁取向的认可度 39﹪96﹪

“ ”对朴素取向的认可度 13﹪85﹪

“ ”对个性取向的认可度94﹪16﹪

“ ”对品牌取向的认可度82﹪37﹪

“ ”在对中学生着装取向的认可度方面，学生与老师有什么不同？请简要概括。

〔“ ”活动三：话服之礼〕“ ”下面是学校领导在关于学生着装问题座谈会上的讲话。作为参

会代表，请你将讲话要点转述给你们班同学。要求：①转述前须有开场白；②完整准确；

③要点突出。（2 分）

讲话内容

“ ”最近，有些学生穿着有涂鸦的衣服或乞丐服来上学，这种做法是不妥的。作为一名

中学生，着装应符合《中学生日程行为规范》的要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无

声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次，要展示良好的校风

校貌。个人着装是校园文化的名片，是学校形象的展现，是学校精神的载体。最后，要注

意身份和场合。学校是你们学习文化知识，丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助

于你们健康快乐的成长。

〔“ ”活动四：传服之道〕 “ ”请在下面横线上，写一个含有整洁一词的句子，完成下面的宣

传语。要求：根据已有句子特点及句末用韵特点补写。（2 分）

自尊自爱重仪表，。

朴素自然是本色，端庄大方树风标。

女子淑雅有修养，男儿飒爽展英豪。

青春飞扬添活力，品格精神最重要。

二、阅读（共 15 小题，计 46 分）

〔现代文阅读〕（共 9小题，计 30 分）

（一）阅读下面的文字，完成 8～11 题。（12 分）

游戏的功用

① 人生真正的活动是从游戏开始的。有学者认为，个体的成长过程其实就是在重复人

类的演化过程。游戏是生物遗传的结果，是一种复演祖先进化的过程。

②游戏是孩子的天性。孩子在玩的过程中，能体验到愉悦。这种愉悦情绪，能激发和

调动他们大脑神经的高度活动能力。心理学家认为，游戏是孩子对于未来生活的预演，是

学习未来生活技能的必要途径，使他们今后生活、工作的必修课。游戏有助于提高他们的

探索力、观察力和创造力。

③ 美国密歇根大学的研究人员将491“名小孩分成几个组，对他们进行了一种名为托伦

”斯测试的创造性和想象力检测。这种测试的基本原理是借助一些列根据图形进行的拓展绘

画来判断创造力程度高低。孩子们被要求以某个特定图形为基础进行自由创作，然后给自

己的作品命名并描述出故事背景。测试结果显示，有游戏经验的孩子的思维更发散也更灵

活，比不玩游戏的孩子能发挥出更高的创造力。

④部分孩子因为玩游戏影响了学习。一些教育专家认为，其根本原因并不在于游戏本

身，而是这些孩子的现实生活出了问题。来自国外的一些研究表明，适量地玩计算机游戏

对孩子并没有什么不好的影响；反之，对培养孩子各方面的能力能力还有一定的积极作用

“ ”来自美国的另一项研究表明，喜欢玩计算机游戏的孩子更聪明、有活力和易于成功。

⑤年轻人往往喜欢一些高难度游戏，以获得新异的刺激和求真的乐趣。在玩精彩的游

戏时，也即在克服障碍时，年轻人主动让自己朝着情感的积极一端前进。他们紧张的投入

其中，而这恰恰是产生各类积极情绪和体验的正确心态和身体状况，这是因为人在能力极

限下进行工作时所达到的投入状态，是没有什么能够比得上的，这种态度就是游戏设计师

“ ”和心理学家所谓的心流。一旦进入了心流状态，人们就想长久地停留在那里，不管是放

弃还是获胜，两种结果都是无法让你心满意足。如果游戏的目标真正具有吸引力、反馈又

足以激励人心，年轻人会在相当长的时间满怀热情不断挑战游戏设置的重重障碍。在游戏

中，他们积极乐观地做着一件自己擅长并享受的事情，这给他们带来自我满足和自我肯定。

⑥“ ”当今，本应是年轻人喜爱的一些游戏也成为银发老人的宠儿。他们不仅可以为老

人晚年的生活增添乐趣，还可以训练他们的反应能力和思考能力。同时游戏还有减轻老人

“精神压力的功用，可以使老人有一个健康的心态。通过调查，研究人员发现边玩电子游戏

边活动身体的参试者的大脑功能变得活跃，同等运动量下，他们的收获也更多。定期通过

游戏机来进行体育锻炼，可能 ”有助于预防老年痴呆症。

（根据有关材料

改写）

8.游戏具有哪些功用？请分条概括。（3 分）

9.“ ”仔细阅读第⑤段，为心流下一个定义。（2 分）

10.下列句子中加点的词语体现了说明文语言的准确性。请分别简要分析。（4 分）

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