《陕西中考真题语文》2015年陕西省中考语文试题及答案

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2015 年陕西省初中毕业学业考试
语文试卷
一、积累和运用（共 6小题，计 17 分）
1. 下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ）（2分）
A.俯瞰
．
(
．
kàn) 混
．
沌（hùn） 胚
．
胎（ pēi） 影影绰
．
绰（chuò）
B.唱和
．
（hè） 遒劲
．
（jìn） 灯盏
．
（zhǎn）
．苦心孤诣
．
（zhǐ）
C恣
．
情（zī） 苋
．
菜（xiàn） 屏
．
气（bǐng ） 不卑不亢
．
（háng）
D.追溯
．
（shuō） 薄
．
暮（bó） 浸
．
润（qīn） 自力更
．
生（gēng）
2. 下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（ ）（2分）
A. 合拢 能奈 如火如荼 重峦叠障
B. 嘹亮 温训 司空见贯 郑重其是
C. 隽永 号淘 开天辟地 昂首挺立
D. 调剂 辐射 一泻千里 融会贯通
3. 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）
（1）校训根植于传统文化，是学校精神的凝练表达。校训中传递的价值观念， （结合
契合 融合）着中华民族优秀传统文化和时代精神。
（2）陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经济带新起点，在“一带一路”建设中的文化优势
明显，文化先行 （不言而喻 无懈可击 责无旁贷），必须抢抓机遇、积极作为。
4.经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五
．．．
；
．
在第（8）-（10）题中任选一题
．．．．
〕6分）
（1）树木丛生， 。（曹操《观沧海》
（2）兴，百姓苦； 。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
（3）其真无马耶？ 。（韩愈《马说》）
（4） ，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）
（5） ，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲》）
（6） ，行道之人弗受。（《鱼我所欲也》）
（7）客路青山外， 。（王湾《次北固山下》）
( 8) 望长城内外， 。（毛泽东《沁园春 雪》）
（9） ，是跳舞，是音乐，是诗！（郭沫若《雷电颂》）
（10） ，我的泪很快地流下来了。（朱自清《背影》）
5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）
①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢，不成器。③ 是金子， 要经过开采、
筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程，就好像 、 的过程。
⑤想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。⑥哪些帮助你的人就想好的玉石工匠，
用他们的智慧呵护你的成长之路。
(1) 请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。（1分）
(2) 请给第③句补上一组恰当的关联词语，并写在下面的横线上。（1分）
（3）请将下面的语句分别填写在第④句的横线上。（只填序号）（1分）
A陋石变美玉 B金子发出光芒
6.阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）
“嘿，你在说什么，格里高里·伊凡诺维奇？让我跳舞？不是开玩笑吧？”外婆笑了起来，
往众人身后躲着，大家都附和着。突然，她站了起来，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰
起脑袋，像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过去，笑着说：
“让大家开开心，来吧！雅科夫，换支曲子！”
上段的文字选自《 》（作品名称）。从文段可以看出外婆的性格特点
是： 。
二、综合性学习（7分）
7.请你参加以“文明着装 传承美德”为主题的综合性学习活动。（7分）
〔活动一：知“服之美”〕请将下面的句子正确、规范、工整地抄写在田字格里。（1分）
礼仪之大，谓之夏；章服之美，谓之华。
〔活动二：明“服之仪”〕仔细阅读下面的表格，回答下面的问题。（2分）
对中学生着装取向的认可度的调查统计表
调查结果 调查对象
调查内容
学生
老师
对“整洁”取向的认可度
39﹪
96﹪
对“朴素”取向的认可度
13﹪
85﹪
对“个性”取向的认可度
94﹪
16﹪
对“品牌”取向的认可度
82﹪
37﹪
在对“中学生着装取向的认可度”方面，学生与老师有什么不同？请简要概括。
〔活动三：话“服之礼”〕下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为参
会代表，请你将讲话要点转述给你们班同学。要求：①转述前须有开场白；②完整准确；③
要点突出。（2分）
讲话内容
最近，有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学，这种做法是不妥的。作为一名中
学生，着装应符合《中学生日程行为规范》的要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的
语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次，要展示良好的校风校貌。
个人着装是校园文化的名片，是学校形象的展现，是学校精神的载体。最后，要注意身份和
场合。学校是你们学习文化知识，丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们健康
快乐的成长。
〔活动四：传“服之道”〕请在下面横线上，写一个含有“整洁”一词的句子，完成下面的宣传
语。要求：根据已有句子特点及句末用韵特点补写。（2分）
自尊自爱重仪表， 。
朴素自然是本色，端庄大方树风标。
女子淑雅有修养，男儿飒爽展英豪。
青春飞扬添活力，品格精神最重要。
二、阅读（共 15 小题，计 46 分）
〔现代文阅读〕（共 9小题，计 30 分）
（一） 阅读下面的文字，完成 8～11 题。（12 分）
游戏的功用
①人生真正的活动是从游戏开始的。有学者认为，个体的成长过程其实就是在重复人类
的演化过程。游戏是生物遗传的结果，是一种复演祖先进化的过程。
②游戏是孩子的天性。孩子在玩的过程中，能体验到愉悦。这种愉悦情绪，能激发和调
动他们大脑神经的高度活动能力。心理学家认为，游戏是孩子对于未来生活的预演，是学习
未来生活技能的必要途径，使他们今后生活、工作的必修课。游戏有助于提高他们的探索力、
观察力和创造力。
③美国密歇根大学的研究人员将 491 名小孩分成几个组，对他们进行了一种名为“托伦
斯测试”的创造性和想象力检测。这种测试的基本原理是借助一些列根据图形进行的拓展绘
画来判断创造力程度高低。孩子们被要求以某个特定图形为基础进行自由创作，然后给自己
的作品命名并描述出故事背景。测试结果显示，有游戏经验的孩子的思维更发散也更灵活，
比不玩游戏的孩子能发挥出更高的创造力。
④部分孩子因为玩游戏影响了学习。一些教育专家认为，其根本原因并不在于游戏本身，
而是这些孩子的现实生活出了问题。来自国外的一些研究表明，适量地玩计算机游戏对孩子
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