《化学是一门以实验为基础的科学》导学案（解析版）-【上好课】2022-2023学年九年级化学上册同步备课系列（人教版

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课题 2 化学是一门以实验为基础的科学
一、学习目标
1.认识实验是学习化学的一个重要途径，了解科学探究的一般步骤；
2.初步学会对实验现象进行观察和描述的方法，初步学会书写实验报告的方法；
3.通过实验探究，了解关注物质的性质及其变化过程等化学学科学习的特点。
二、学习重难点
重点：对实验现象的观察和分析能力，并能明确地表述探究所得到的结论。
难点：实验探究的基本过程和方法。
三、学习过程
【课前预习】
1.化学是一门以_________为基础的科学。学习化学的一个重要途径是_________，通过实验
以及对实验现象的_________、_________和_________等，可以__________________，学习__
________________的方法并获得新的化学知识。
2.找一根蜡烛，观察蜡烛在点燃前、燃着时和熄灭后的现象，并尝试描述你观察到的现象。
3.根据你所学习的生物知识和已有经验，说一说你在呼吸过程中吸入的空气和呼出的气体有
什么不同。
【答案】1.实验、实验、观察、记录、分析、发现和验证化学的原理、科学探究的方法；
2.略；3.略。
【课堂探究】
探究实验 1：对蜡烛及其燃烧的探究
实验目的：观察蜡烛燃烧的变化，并探究蜡烛燃烧的产物。
实验器材：准备相应的实验器材。
实验过程：分小组实验，记录现象。
实验现象及数据处理：认真仔细记录现象，提出设问假设，并讨论解决。
对蜡烛及其燃烧探究的实验过程：完成下列表格
探究步骤 观察物质的性质 结论与解释
观察蜡烛的制作材料 烛芯__________， 蜡烛由__________和____
外壳__________。______制成
点
燃
前
观察蜡烛的色、态、形、味 石蜡的_______性质
用小刀切下一块石蜡 石蜡的硬度_______
将切下的石蜡放入水中 石蜡的密度 ________
燃
烧
时
点燃蜡烛，观察蜡烛燃烧的过
程及火焰
燃着处石蜡熔化，由固态
变为液态
石蜡的熔点________
取一根火柴，迅速平放在火焰
上，1s 后取出
_______层处先变黑，被
碳化 ________温度最高
用一只干燥的烧杯罩在火焰上
方
烧杯内壁有________ 蜡烛燃烧有______生成
用一只内壁被澄清石灰水润湿
的烧杯罩在火焰上方
澄清石灰水变__________ 蜡烛燃烧有________ 生成
熄
灭
后
将蜡烛熄灭 烛芯上有______冒出 石蜡蒸汽被
用火柴点燃刚熄灭的白烟 白烟________ 白烟具有_______性
【思考与交流】实验结束完成上述表格后，小组讨论下列问题。
1.通过实验，比较蜡烛各层火焰的温度高低。
2.蜡烛刚熄灭时的白烟是什么？
3.蜡烛燃烧后的生成物是什么？
4.试着总结上述实验中所涉及到的蜡烛的物理性质和化学性质。
【答案】1.蜡烛外焰温度最高，焰心温度最低；2.石蜡蒸气冷凝成的固体小颗粒；3.水和二氧
化碳。4.物理性质：白色、圆柱状、固体、硬度小、不溶于水、密度比水小、熔沸点低；化
学性质：可燃性。
【实验结论】对蜡烛及其燃烧的探究实验所能得出的主要结论
蜡烛硬度_____ ，_____溶于水，密度比水_____ 。燃烧时火焰分三层，_______温度最高、__
____次之，温度最低是_______。石蜡燃烧产物有______和___________。熄灭后的白烟为
。
【答案】小、不、小、外焰、内焰、焰心、水、二氧化碳、石蜡固体小颗粒。
【练一练】对蜡烛的探究错误的是（ ）
A.石蜡浮于水面，证明石蜡密度比水小
B.石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水
C.可用澄清的石灰水检验是否生成二氧化碳
D.蜡烛刚熄灭时的白烟不能被点燃
【答案】D
【思考】检验某种物质燃烧后是否有水生成的实验操作方法。
【答案】在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，通过烧杯内壁是否有水雾证明是否有水生成。
【总结】
1.尝试归纳实验探究的一般步骤
发现问题→做出假设或猜想→制定方案→实验并记录现象→分析现象得结论→反思与总结
2.对蜡烛及其燃烧实验的探究，体现怎样的化学学习特点
（1）关注 ；
（2）关注 ；
（3）关注 。
【答案】物质的性质、物质的变化、物质变化的过程以及对结果的解释和讨论。
【练一练】某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应
属于科学探究环节中的（ ）
A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验 D．获得结论
【答案】A
探究实验 2：对人体吸入的空气和呼出气体的探究
【提出问题】人体吸入的空气和呼出的气体的成分有何不同？
【猜想与假设】呼吸前后氧气、二氧化碳、水蒸气的含量等可能不同。
【查阅资料】
1.氧气可以使带火星的木条__________，木条燃烧越旺，说明氧气越__________。
2.二氧化碳可以使澄清的石灰水变成__________，浑浊越多，二氧化碳越______。
3.二氧化碳可以使燃着的木条__________。水蒸气在常温下易凝结成_____。
【答案】1.复燃、充足；2.白色浑浊液、多；3.熄灭、水珠。
【设计实验】
实验操作 实验现象 实验结论
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