2007年普通高等学校招生全国统一考试语文（江西卷）--高考语文真题

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2007 年普通高等学校招生全国统一考试语文（江西卷）

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷 l至4页，第Ⅱ卷 5至8页，共

150 分。

考生注意：

1．答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡

上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作

答。在试题卷上作答，答案无效。

3．考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。

第Ⅰ卷（选择题共36 分）

本卷共 12 小题，每小题 3分，共 36 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题

目要求。

一、（15 分，每小题 3分）

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A．酝酿(niàng) 校(xiào)对腼腆(tiǎn) 一曝(pǜ)十寒

B．匹(pǐ)配穿凿(záo) 内讧(hòng) 不肖(xiào)子孙

C．莞(guǎn)尔搭讪(shàn) 隽(juàn)永言简意赅(gāi)

D．刹(shà)那机械(xiè) 恪(kè)守草菅(jiān)人命

答案：B。A校（jiào）对：核对是否符合标准 C 莞(wǎn)尔：形容微笑 D 刹(chà)那：

极短的时间；瞬间

2．下列词语中，有两个错别字的一组是

A．籍贯筹划家具百废待新 B．翔实瞭望暴燥斐然成章

C．肖像赢弱修葺一愁莫展 D．迁徙戳穿针砭如愿以尝

答案 C。A．籍贯：祖居或个人出生的地方。筹划：想办法；定计划；筹措家具：家

庭用具，主要指床、柜、桌、椅等。百废待新（兴）：废：被废置的事情；待：等待；兴

兴办。许多被搁置的事情等着要兴办。成语出处：王颖《海外赤子》：“百废待兴，一下子

怎么能抓得过来。”B．翔实：详细而确实。也作详实。瞭望：登高望远；特指从高处或

远处监视敌情。暴燥（躁）：遇事急躁，容易发怒。斐然成章：斐、章：文采。形容文章

富有文采，很值得看。成语出处：《论语·公冶长》：“吾党之小子狂简，斐然成章，不知

所以载之。”C．肖像：以某一个人为主体的画像或照片（多指没有风景风景陪衬的大幅

相片）。赢（羸）弱：瘦弱。修葺：修缮。一愁（筹）莫展：筹：筹划、计谋；展：施展

一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。成语出处：《宋史·蔡幼学传》：“其极至于

九重深拱而群臣尽废，多士盈庭而一筹不吐。”D．迁徙：迁移。戳穿：刺穿；说破；揭

穿。针砭：砭是古代用来治病的石针，使用方法已经失传。“针砭”比喻发现或指出错误

以求改正。如愿以尝（偿）：偿：实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。

成语出处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一百一回：“况且他家里人既然有心弄死

他，等如愿以偿之后，贼人心虚，怕人议论，岂有不尽力推在医生身上之理？”

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

① 毋庸，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。

②小男孩一下子索然了，站在那里没有目标地东张西望。

③ 当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，物体下沉。

A．置疑兴味反之 B．质疑趣味反之 C．质疑趣味否则 D．置疑兴味否则

答案 A。质疑：动词，提出疑问：质疑问难。置疑：动词，怀疑（多用于否定式）：不容

置疑，无可置疑。兴味：一时性的兴趣，一时产生的兴趣。趣味：持续时间长的兴趣，爱

好。反之：是与之前所述，完全相反，中性词。否则：是与之前所述内容不同，一般指结

果，贬义词居多。

4．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是

A．今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家休养

生息。

B．极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私

的行为是不堪设想的。

C．我默念了一下射击要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛情不自禁地眨了二

下，身体也随之一震。

D．几十年来，我们兄弟姐妹的事总是按下葫芦又起瓢，让母亲直到晚年还有操不完

的心。

答案 D。A．休养生息：休养：何处保养；生息：人口繁殖。指在战争或社会大动荡之后，

减轻人民负担，安定生活，恢复元气。成语出处：唐•韩愈《平淮西碑》：“高宗中睿，

休养生息。” 唐•韩愈《平淮西碑》：“高宗中睿，休养生息。”【近义词】：安居乐

业、养精蓄锐【反义词】：动荡不安、离乡背井、颠沛流离【用法】：联合式；作谓语、

定语；含褒义。此题用错成语很显然。B．不堪设想：指未来情况不能想象。指预料事情

会发展到很坏的地步。也比喻事情坏到极点。【近义词】：不可思议、危如累卵、凶多

吉少【反义词】：相安无事、安然无恙【用法】：动宾式；作谓语、定语、补语；用于

指消极方面的事。C．情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情

所支配。成语出处：南朝梁·刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”

【近义词】:不由自主、身不由己【反义词】:不露声色、无动于衷【用法】:主谓式；作

谓语、状语；用于描写人的感情。此处应作“不由自主”：指由不得自己，控制不住自

己。D．按下葫芦又起瓢：顾了这头丢那头；此起彼落。与成语应接不暇意思相近。

5．下列各句中，没有语病的一句是

A．市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支

持。

B．参加这项比赛的选手平均年龄19 岁，平均身高1.68 米，平均文化程度大专以上。

C．南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228 元、179 元，而对应的普通列车硬座

票价为106 元、81 元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。

D．承担全面建设小康社会的历史任务，开创中华民族伟大复兴的光明前景，难道谁

能否认这是当代中国青年肩负的崇高使命吗?

答案 D。A．“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬”有歧义。即捕杀野犬、狂犬是否

被在禁止之列。另外，“拥护”是指对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持。

“支持”是指给以鼓励或赞助。“拥护”含全力支持的意思，所以宜放在支持后，以示递

进才妥。B．“平均文化程度大专以上”有错，平均不能是约数，当然不能说“以上”。

因为是指把总数按份均匀计算。C．“低一倍多”语病题出现数量增减的句子要注意：数

词有确数、概数之分，概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一

类词。此外，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。命题者常在此处设置

语病。同样的设题2006 年广东卷4．B工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，

每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。

二、（9分。每小题 3分）

阅读下面的文字，完成6—8题。

书斋凝石

书斋，顾名思义，是读书的房间，同时也是藏书的地方，还是书写的地方。读书、藏书、

书写是书斋的基本功能。后来，文物古玩的收藏和鉴赏常在这里进行，诗词歌赋和书法绘

画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。书斋是以个人名义建立，以主人和密友为主

体，进行文化艺术活动的中心。书斋姓“文”，所以别名称作“文房”。

早在春秋时期，与朝廷兴建的学校——“官学”不同，诸子百家大兴私人讲学之风，诸

子家中的讲学之处往往白天是课堂，晚上就成了读书的地方。这应该就是书斋的雏形。汉

代儒家学者和诗赋作家，均有自己的书斋从事文化艺术活动。因此，可以说汉代是书斋兴

起的时期。唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期，文化艺术繁荣而发达，学术氛围

也比较宽松。可以说盛唐是书斋成熟的时期，如杜甫在成都的“草堂”，就是典型的文人

书斋。

在中国传统宅院中，书斋往往是民居中唯有的精神场所。它一般位于宅院的僻静之处，

如有后花园，必与之相邻，以形成高雅恬淡的良好环境。

书斋有三大特点。一是文化传承的汇集点。书斋的主体——读书人或做学问的人，在这

里藏书，在这里读书，在这里思索；以往优秀的文化，在这里以研读、考证、校注、阐发

的方式得以传承；中华民族的文明之光在这里化整为零，熊熊燃烧，然后又影响社会的发

展进程，使文化得到最好的传承和发展。二是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地，是

书斋主人个性得以施展的空间。在这里，他们的创造力得以进发，从而产生出新的思想，

创造出新的艺术，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。三是人与自然和谐的典范

书斋宜明朗、清净，不可太宽敞。明净可以使人心情舒畅、神气清爽，太宽敞便会损伤目

力。窗外四壁，藤萝满墙，中间摆上松柏盆景，或剑兰一二盆。石阶周围种上青翠的芸香

草。书斋中宜设长桌一张，放古砚一方，置笔筒一个，墙壁上挂古琴一把；书斋右边设一

书架，书架上陈列《周易古占》等书及字帖画卷。人独坐于书斋之中，或对日吟诵，或秉

烛夜读，于书斋里享受一份清福，从学问中得到一份快乐。

进入21 世纪，人们对传统的兴趣在逐步衰减。有些人认为，作为传统文化标志的书斋

也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。然而，从文化发展的宏观趋势上看，在新的时

代，书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。随着社会发展带来的人们物质生活条件

的改善，必然促进精神文化生活品位的提高，这为书斋的普及提供了基础。

今天，历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐地统一在一起。书斋永远是中国文人的精

神家园。

（转引自《新华文摘》2007/2，有删改）

6．根据文意，下列对中国传统“书斋”的表述，不正确的一项是

A．书斋是文人读书、藏书、写书、作画以及从事其他文化艺术活动的地方。

B．书斋姓“文”，其中所设书桌、文具、字帖画卷等都体现了主人的兴趣爱好和精神

追求。

C．书斋空间一般较小，大多位于宅院的僻静之处，环境优雅，明朗清净。

D．书斋是私人讲学的地方，白天是课堂，晚上便是书房。

答案：D。原文中交代“往往白天是课堂，晚上就成了读书的地方”。

7．下列对“书斋永远是中国文人的精神家园”这句话的理解，不符合原文意思的一项是

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