福建省厦门市2021-2022学年高一上学期期末考试语文试题 含答案

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厦门市 2021—2022 学年度第一学期高一年级质量检测
语文试题
本试卷共 10 页。满分 150 分。
一、现代文阅读(34 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 4 小题,15 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
为中心,像石子一般投入水中,和别人所联系成的社会关系,不像团体中的分子
一般大家立在一个平面上的,而是像水的波纹一般,一圈圈推出去,愈推愈远,也愈推愈薄。
在这里我们遇到了中国社会结构的基本特性了。我们儒家最考究的是人伦,伦是什么呢?我的
解释就是从自己推出去的和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮波纹的差序。《释
名》于伦字下也说伦也,水文相次有伦理也。潘光旦先生曾说:凡是有作公分母的
意义都相通,共同表示的是条理,类别,秩序的一番意思
伦重在分别,在《礼记·祭统》里所讲的十伦,鬼神、君臣、父子、贵贱、亲疏、爵赏、夫
妇、政事、长幼、上下'都是指差等。不失其伦是在别父子,远近、亲疏。伦是有差等的次
序。在我们现在读来,鬼神、君臣、父子、夫妇等具体的社会关系,怎能和贵贱、亲疏、远近、
上下等抽象的相对地位相提并论?其实在我们传统的社会结构里最基本的概念,这个人和人往
来所构成的网络中的纲纪,就是一个差序,也就是伦。《礼记·大传》里说:亲亲也,尊尊也,
长长也,男女有别,此其不可得与民变革者也。意思是这个社会结构的架格是不能变的,变
的只是利用这架格所做的事。
孔子最注重的就是水纹波浪向外扩张的推字。他先承认一个己,推己及人的己,对于这己,
得加以克服于礼,克己就是修身。顺着这同心圆的伦常,就可向外推了。本立而道生。
其为人也孝悌,而好犯上者,鲜矣,不好犯上,而好作乱者,未之有也。从己到家,由家
到国,由国到天下,是一条通路。《中庸》里把五伦作为天下之达道。因为在这种社会结构里,
从己到天下是一圈一圈推出去的,所以孟子说他善推而已矣
在差序格局中,社会关系是逐渐从一个一个人推出去的,是私人联系的增加,社会范围是
一根根私人联系所构成的网络,因之,我们传统社会里所有的社会道德也只在私人联系中发生
意义。
(节选自《乡土中国·差序格局》)
材料二:
在团体格局的道德体系中,人对人得互相尊重权利,团体对个人也必须保障个人的权
利,防止团体理人用权,于是发生了宪法宪法观念是和西洋务观念相配合的。国家
可以要求人民的服是国家也得保证侵害人民的权利,在公道和爱护的范围内行使
我说了不关于团体格局中道德体系的的是在陪衬差序格局中道德体系
的特来。从们的差别上去,很多刚刚的。在以自己作中心的社会关系网络中,
主要的自克己”“以修身为本——这是差序格局中道德体系的出发
从己向外推以构成的社会范围是一根根私人联系,一种道德要素维持着。社会
范围是从推出去的,而推的过程里有着种路线,最基本的是亲:亲子和同,相
的道德要素是孝和悌。孝悌也者,其为之本一路线推是朋友,相的是忠信
为人而不忠乎,与朋友交而不信乎”“主忠信无友己者。孔子曾结说:
子入孝,出悌,泛爱众,而亲
(节选自《乡土中国·着私人的道德》)
材料
些寄居于社区边缘上的人并不能说已入了这村落社群中,因为他们常常得不到一个
通公民的权利,他们不被视作自己人,不人所信托。我已说乡土社会是个亲的社会,
人,来形迹。可是就在这个特性上却找到了他们在乡土社会
中的特殊职业
在从街集贸易贸易过程中,客边的地位有了特方便了。寄籍血缘
性社区边缘上的外人成了商业活动媒介子里的人对他可以讲价钱,可以当场算清,不
必讲人有什么不好意思。所以我所道的子里开店面的,穷苦老年
子,等于是乞丐外,大是外来的新客商业是在血缘之外发的。
是从商业里发出来的社会关系。血缘是身社会的基,而地缘却契约社会的基
契约是指生人中所作的约定。在订定契约时人有选的自由,在契约进行中,一
面有用,一面有法律法律需要一个同意的权支持契约成是权利义清算
要精密计算确当位,可媒介。在这里是冷静的考,不是感情,于是理性支配
着人们的活动——这一是现社会的特性,也是乡土社会所的。
血缘合转变到地是社会性变,也是社会上的一个大变。
(节选自《乡土中国·血缘和地》)
1. 下列对材料及《乡土中国》全书相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 团体格局中,个人与团体的关系,就像柴与柴捆,每一根柴都只能属于特定的柴捆,并与之
有着紧密的联系。
B. 差序格局强调他人之于自我有差等的次序,这次序既体现在具体的社会关系上,也体现在抽
象的相对地位上。
C. “己”在差序格局中处于中心位置,向外推形成亲属、朋友等路线,并以孝悌忠信等私人道
德维持这些路线。
D. 在乡土社会中,血缘是稳定的力量,用于分别亲疏、远近,但其涉及的情感道德因素也有碍
商业的发展。
2. 根据材料及《乡土中国》全书相关内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 材料一、二多处引用儒家经典,阐释了具有中国特色的“差序格局”这一概念,体现了该书
在社会学本土化方面的尝试。
B. 团体格局的道德体系要求个体服务于团体,但同时也限制团体权力,以保护个体权利不被侵
犯,这体现了“克群”的观念。
C. “客边”不被人所信托,却成了注重信用的商业活动的媒介,可见用于维系传统乡土社会私
人道德的“信”具有伸缩性。
D. 差序格局和与之相匹配的道德体系,对乡土社会中男女情感模式、家族关系、礼治秩序、长
老统治等产生了深远的影响。
3. 根据材料内容,下列各项不能体现差序格局的是( )
A. 子曰:“为政以德,譬如北辰,其所,而众星拱之”
B. 苏秦穷困潦倒时,“不以为不以为”。
C. 弟弟意图谋杀他,却“之于有”。
D. 杨朱主张己”,“毛而下,不为也”。
4. 阅读以下材料,要求完成题
新零售的推下,许多村镇小店正在结经济进行数化转型某农村电
提及乡经济说到:没带钱,可以不记,我认识你何时钱何时给
很少坏账,因为在欠钱起头如果买东西问题城市要申请退款退货
但农村很简单这,你拿新的先用,修好了给你……
在“网+背景下的乡人经”模式中,我们依旧可以看到乡土社会的影子。请结合
《乡土中国》的有关内容分析乡人经”模式以推因。
摘要:

厦门市2021—2022学年度第一学期高一年级质量检测语文试题本试卷共10页。满分150分。一、现代文阅读(34分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共4小题,15分)阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:以“己”为中心,像石子一般投入水中,和别人所联系成的社会关系,不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的,而是像水的波纹一般,一圈圈推出去,愈推愈远,也愈推愈薄。在这里我们遇到了中国社会结构的基本特性了。我们儒家最考究的是人伦,伦是什么呢?我的解释就是从自己推出去的和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮波纹的差序。《释名》于伦字下也说“伦也,水文相次有伦理也”。潘光旦先生曾说:凡是有“仑”作公分母...

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