甘肃省兰州第一中学2022-2023学年高一上学期期中考试语文试题参考答案

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兰州一中 2022—2023—1 学期期中考试参考答案
高一语文
一、现代文阅读（36 分）
1. C（“引导了明清两代文学发展的走向”于文无据，文章第二段最后只是说“又如南宋吕祖谦的《古
文关键》，被称为我国‘现存评点第一书’，开古文评点之先河”，并没有说“引导了明清两代文
学发展的走向”）
2. A（“并就两方面的关系进行了论证”错误，从文章来看，文中是平行展开“学术价值和文化价值”
这两部分内容的，并没有论证这两个方面的关系。）
3. D（A.“唐宋诗文选本极大地推动了唐宋时期的文学创作和发展”错误。原文说的是“著名的选本有
引导性——引导一个时代或一段时间文学发展的走向”，所以选项中的“唐宋诗文选本”应为“著
名的唐宋诗文选本”，且“唐宋时期”应为“一个时代或一段时间”，选项扩大为“唐宋时期” 。
B.“对作家风格的形成起到了重要作用”于文无据，原文只是说“许多重要的学术观点即产生于
此”。C.“唐宋诗文新选本的日益增多和普及”错误，由原文“普及层面上，与广大受众对唐宋诗
文的喜爱形成强烈对比的是，目前流行的选本尤其新选新注本数量太少，影响不大”可知，原文是
新选新注本数量太少，影响不大，并不是“日益增多和普及”。）
4. C（“她不爱草屋爱枣树”错误，原文说的是“老伴对分进的这三间草屋倒不怎样特别喜欢”，并不
是不爱；“绝大部分慰劳了解放军”错，原文是说“她只给正要去参军的儿子铁栓尝了几颗，其余
全部都送到了部队”。）
5. ①引出了后文对老寿的心理的叙写，进而引出老甘安排任务，为主要情节——人民群众想尽一切办
法筹集柴草做了铺垫。
② 通过对老寿睡不着的焦灼状态的描述，激发了读者了解后文内容的强烈兴趣。
6. 第一问：“大地啊！母亲”是说大地养育了人，没有大地，人类就不能生存；在文中的意思是，人
民群众是革命的母亲，人民群众的无私支持是革命取得胜利的保证。
第二问：“大地啊！母亲”虽然充满诗意，但它不是某个诗人创造的，它是像老甘、老寿这样活生
生
的人用生命书写的，表达了对热情支持革命的人民群众的由衷的赞美。
7. D（“从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治”错误，这是对工
匠精神意义的分析，而并非“工匠精神”的内涵。）
8. D（“工匠虽然从事简单的体力劳动”理解错误。原文是“工匠和简单从事体力劳动的群体不
同”。）
9. ①工匠精神可以雕琢时代品质，是对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主
动探寻起到重要的作用。②许多传统手艺已濒临失传，“工匠精神”贵在坚守和传承，能将娴熟的技能
传承下去。③工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们的生命尊严所在，是企业的金色名片，甚至是社
会品格、国家形象的荣耀写照。④在各类企业竞争白热化的现实面前，企业需要重拾中国传统的工匠精
神来提升竞争力。⑤只有发扬光大“工匠精神”，中华民族伟大复兴的“中国梦”才能真正实现。（答
出三点即可）
二、古诗文阅读（34 分）
10. C（“轼之才/远大器也”为判断句，在“才”后断开，大意是“苏轼的才能，远大杰出”，排除
AD。“然后”有承接之意，其前断开，排除B。）
11. D（“《春秋》是我国第一部叙事详细完备的编年体史书”有误，第一部叙事详尽的编年体史书是
《左传》，第一部编年体史书是《春秋》。）
12. A（“在十岁的时候就跟随父母，游学于四方”分析有误，原文表述为“生十年，父洵游学四方”，
苏轼十岁的时候，父亲苏洵游学四方。）
13. ①我先前有些想法（见解），口中没能说出来，今天读到这本书，（才发现它）说的是我心里的话
啊。
（见、言、是、心各一分，句子大意1 分）
②服母丧。嘉祐五年，调任福昌主簿。欧阳修因他才能识见都好，举荐他进秘阁。 （丁母忧、五年、
茂、荐各 1 分，句子大意 1 分。）
14. D（“对自己功业无成的伤感”分析有误，从全诗看，诗人写这首诗时的情绪是乐观的，毫无伤感可
言。故选D。）
15. 尾联运用了想象和以景结情（或融情于景）的手法。诗人想象收复西京后，在来年的寒食节朝廷派
出的祭扫宋先帝陵墓的使者，将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。“驿路梨花处处开”画面优美，
充满诗意，形象而细腻地表达了诗人对收复失地、恢复中原的喜悦之情，令人回味无穷。 （手法 2
分，画面 2 分，情感2 分）
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 明明如月，何时可掇（重点字：掇）
(2) 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯（重点字：鬓、潦、倒、浊）
(3) 鹰击长空，鱼翔浅底（重点字：翔）
三、语言文字运用（20 分）
1. A（根据“中国书法是以汉字为唯一载体的艺术”“汉字的……”，可知本句表达的主语应为“汉
字”，这就排除BD；根据先“最小单元”后“最高代表”的逻辑，形成递进关系。可以排除C。故
选A。）
2. C（第一处，“规范”是指明文规定或约定俗成的标准，具有明晰性和合理性。“典范”被认为是值
得仿效的人或物在某方面的表现和基本特征是最正规、合乎规范的。第二空处意在强调约定俗成为
标准，故选“规范化”。第二处，应运而生：旧指应天命而产生，现指适应时机而产生。浑然天成：
谓自然形成的整体，没有斧凿的痕迹，形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹，也形容人
的才德完美自然。第三空处指适应时机而产生，故用“应运而生”。第三处，“含蓄”是指表达得
很委婉，耐人寻味。“宛转”是指委婉曲折，话语柔和曲折，不直接坦率；也形声音圆润柔媚，悠
扬动听。第四空处意指表达委婉，耐人寻味，故用“含蓄”。第四处，创立：初次建立。树立：建
立（多用于抽象的好的事情）。“创立”指开窗，根据语境，要搭配“典范”，用“树立”更合适。
故选C。）
3. C（画线句有两处语病：一是搭配不当，关联词“即使……那么”不搭配，将“即使”改为“如果”；
二是语序不当，根据文中“而有了晋代尚韵、唐代尚法，宋代尚意……”“颜真卿……成为王羲之
之后……”的表述，再结合朝代的时间顺序可知，应先说“王羲之是晋代尚韵书风的最高代表”，
后说“颜真卿则是唐代尚法书风的集大成者”。故选C。）
1. C。“借宋文帝刘裕”错误，应该是“刘义隆”。
1. 结构和音韵的对仗和谐2分，字、号的选取1分。示例：茂叔独爱池中莲。元亮独采篱下菊。
22.（1）“多多进言”改为“多提宝贵意见”；（2）“大作”改为“作品”；（3）“拜读”改为“垂
阅”；（4）“抛砖引玉”改为“发表高见”；（5）“及时到会”改为“届时光临”。
四、写作（60 分）
材料围绕“内卷”这个核心话题，写了年轻人对“内卷”不同看法。主要分为二类：
第一类，拒绝内卷。内卷是一种不良竞争，在这种不良竞争的裹挟下，学生只能“死读书”，把精力耗
费在无尽题海中，使得德智体美劳不能均衡发展，也与国家的双减政策背道而驰。第二类，内卷是一个社会
问题，一个人的力量很难改变。中国自古以来都有鼓励读书的传统，对于大多数学生而言，努力读书是实现
理想的重要途径。面对激烈的社会竞争，如果选择“佛系”“躺平”，最终只能被竞争淘汰。而且国家的双
减政策针对的是义务教育阶段的学生，一减是减少校内作业，二减是减少校外补课，也不是对读书要努力这
一传统价值观的否定。
要求学生对“内卷”发表看法，要体现你的认识与评价、鉴别与取舍，有思辨能力，进一步厘清“内
卷”“双减”政策与努力读书之间的逻辑关系，体现不同考生的思维深度。
行文思路：由材料确立观点：内卷是梦想实现的方式。先批评“躺平”“佛系”的价值观，然后指出内
摘要：

兰州一中2022—2023—1学期期中考试参考答案高一语文一、现代文阅读（36分）1.C（“引导了明清两代文学发展的走向”于文无据，文章第二段最后只是说“又如南宋吕祖谦的《古文关键》，被称为我国‘现存评点第一书’，开古文评点之先河”，并没有说“引导了明清两代文学发展的走向”）2.A（“并就两方面的关系进行了论证”错误，从文章来看，文中是平行展开“学术价值和文化价值”这两部分内容的，并没有论证这两个方面的关系。）3.D（A.“唐宋诗文选本极大地推动了唐宋时期的文学创作和发展”错误。原文说的是“著名的选本有引导性——引导一个时代或一段时间文学发展的走向”，所以选项中的“唐宋诗文选本”应为“著名的唐...

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