精品解析：上海市金山中学2022-2023学年高一上学期期中语文试题（原卷版）

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金山中学 2022 学年度第一学期高一年级语文学科期中考试试卷

（时间 120 分钟满分 150 分）

一、积累运用（10 分）

课内名句默写

(1) 鹰击长空，_____，万类霜天竞自由。(毛泽东《沁园春•长沙》 )

(2）人生如梦，_______。(苏轼《_____•赤壁怀古》)

(3)李白《梦游天姥吟留别》中“_____ ，___”两句直抒胸臆，传达出对统治者的轻蔑以及抗争态度。

2. 按要求选择。

（1）下列选项中，名句运用不恰当的一项是（）

A. 学习古代诗文，当然有很多方法，首先要做到的就是“拳不离手，曲不离口”。

B. “人过留名，雁过留声”，人的一生总要有点追求，为社会、国家留下点什么。

C. 生活在大都市的我们很难想象西部山区里还有“称薪而爨，数粒乃炊”的孩子。

D. 常言说得好，“合抱之木，生于毫末”，如果不重视眼前的事，将来必然受影响。

（2）小明在阅读《乡土中国》时，发现其中一页弄脏了，有几处模糊不清。请帮助他选择恰当的词语填

入空格处（）

部落形态在游牧经济中很显著的是“_______”的。生活相依赖的一群人不能单独地、零散地在山林

里求生。……可是在一个安居的乡土社会，每个人可以在土地上自食其力地生活时，只在偶然的和临时的

非常状态中才感觉到伙伴的需要。在他们，和别人发生关系是后起和次要的，而且他们在不同的场合下需

要着不同程度的结合，并不显著地需要一个经常的和广被的团体。因之他们的社会采取了“_______”。

A. 团体格局差序格局B. 差序格局团体格局

C. 横暴权力同意权力D. 同意权力横暴权力

二、阅读（70 分）

（一）（13 分）

（上海市闵行区莘庄中学 2019-2020 学年高一 9 月月考）

阅读下文，完成下面小题。

给孩子一个适合的诗词读本

钟锦

①我的老师叶嘉莹先生选编了一本《给孩子的古诗词》，这本书出版后反响极好，出版社很快又推出

一个“讲诵版”，并且附有二维码，扫描后可以听到先生自己的吟诵和讲解。这些讲诵有人在微信圈里转，

我顺手点开了陈子昂《登幽州台歌》的一首，一听之下即为叫绝。急忙买回，用了两天时间通读一遍。这

一读，引起了我对“给孩子”的思考。

②“孩子”的年龄段最好先确定一下。宽泛些说，十八岁以下都算孩子，能够读诗总得到六七岁吧。

六七岁前的孩子，其实读了也起不到什么作用。我认识一个朋友，据说四岁就能背诵《长恨歌》，但现在

记忆的诗词并不多，理解尤其不深入。而从六七岁到十八岁，起码有两个阶段，就以小学毕业的十二岁为

界，前后的领悟能力实在是截然不同的。假如“给孩子”是给六七岁到十二岁的孩子，这个选择尤其应该

慎重。

③这个年龄段的孩子，记忆力虽佳，领悟力却未成熟。除了罕见的天才，很少有可能真正领会那些精

妙深微的诗词作品。叶先生自己就曾写下她读诗时的真实感受：“我想人的心灵大概也和肉体一样，是可

以因摩擦日久而生胝起茧的。第一次摩擦接触的感觉，该是最鲜明生动而富有刺激性的，但是可惜我第一

次读这些作品时，竟幼稚得没有感受的能力。等到我有了感受的能力，我的心灵对这些作品却已因摩擦日

久而生茧了。”如果家长并不只是想让孩子知道一些诗词，而是希望孩子能够从诗词中有所得，必须选择

好给孩子的读物。

④选择不能只看名气。要说名气，《唐诗三百首》　自然远远大过叶先生的选本。但那实在不是一个

给孩子的好选本。《唐诗三百首》基本是从沈德潜的《唐诗别裁集》中选出的，沈氏眼界极高，尽管编者

孙洙尽了最大的努力选择众口流传的名篇，但对孩子来说，很多还是显得过于沉重了。那些寓意深刻的作

品，不仅不能使他们理解，甚至会直接扼杀他们对诗词的兴趣。给孩子的诗词，应该考虑那个年龄段的孩

子的领悟力，这一点无疑是重要的。然而，自《唐诗三百首》流行以来，如此朴素的道理似乎都被大家遗

忘了。大家首先考虑的反倒是，____________。

⑤我想，先生的这个选本在出版后反响极好，也许不经意间唤醒了家长对这个朴素道理的注意。她在

《给孩子的古诗词》的序言里明确指出：“唯一的编选原则就是要适合孩子阅读的兴趣和能力。”从具体

选目来看，不少算不上名篇的东西都入选了。比如杨万里，选的和李白、杜甫一样多，都是 17 首。先生

特别说明：“像这样的诗没有什么深意可讲，就是将眼前的景物写得生动活泼，适合小孩子读，所以本书

选了很多首杨万里的诗。”过于精妙深微的不便选择，是否就该刻意选些通俗，甚至庸俗的？所以给孩子

选择诗词真的不容易。倘使孩子从小习惯了低俗的审美情趣，也许又使得他们终生不悟高致。孙洙编选

《唐诗三百首》，本有其高远的一面，就是为了避免低俗，而要取代之前的《千家诗》。可惜矫枉过正，

陷入失误的另外一端。先生对于这一点，似乎没有明确意识到，但出于她天赋良好的鉴赏力，其选择丝毫

不曾低俗。

⑥这个选本也许是当前最佳的“给孩子的古诗词”了，然而，我觉得仍可以再改进。先生的高龄使她

疏忽了选本的真正定位：究竟是给孩子一个进入中国诗词的读本，还是给孩子一个了解中国诗词的读本。

前者必须小心翼翼，防止任何可能损害孩子兴趣和能力的因素，以使他们逐渐将诗词内化进自己的生命。

后者却只需要将基本适合孩子接受力的名篇，逐次向他们推送。叶先生无疑想提供前者，却向后者让了步。

因此，理想中最佳的“给孩子的古诗词”，仍需痛下狠手，对更多的名篇进一步删汰。当然，我们不该再

苛求一位已经为诗词教育奉献了一生的高龄学者，更该做的，是沿着她指出的道路继续前行。

（节选自 2017 年2月7日《文汇报·笔会》）

3. 第③段加点字“生胝起茧”在文中是指因______。

4. 对文章所用材料的作用分析正确的一项是（）。

A. 第①段提到叶嘉莹先生选编的新书反响极好，说明家长对诗词兴趣浓厚。

B. 第②段朋友幼年背诗的例子说明 0—6 岁的孩子大多对诗词的领悟力不强。

C. 第④段以《唐诗三百首》为例说明编选诗歌不能局限于某一个参考诗集。

D. 第⑤段以《唐诗三百首》的失误为例，说明为孩子选择诗词应避免低俗。

5. 把第④段结尾的句子补充完整：_____。

6. 给第⑤段画线句子的分析不正确的一项是（）。

A. 叶先生的出发点或许没有考虑编选作品是否低俗。

B. 叶先生天赋的良好诗歌鉴赏力让选本保证了品质。

C. 照应前文叶先生序言对于编选原则的“明确指出”。

D. 为下文指出先生因高龄疏忽了选本的定位做铺垫。

7. 叶嘉莹先生想修订《给孩子的古诗词》，请你结合叶先生的编选原则，从本学期所学的诗歌中推荐一首

适合“给孩子的古诗词”，并说明理由。

（二）（12 分）

阅读下文，完成下面小题。

静静的产院

茹志鹃

①人民公社成立以后，杜书记说要组织一个产院，拨给了三间房子。谭婶婶在这房子里，自己做了一

张办公桌，弄来了一张高脚产床，发展了五个床位。这三间房子，再也不是普通的三间房子了，这是一所

幽静整洁的产院。

②如今村里张大嫂的二丫头荷妹，已在城里培训毕业，刚派到产院里工作。此刻，谭婶婶正带荷妹参

观产院：有橡皮手套，各种针药，补血的，止痛的，止血的，还有几针麻醉针剂，每一样东西，都标明着

产院发展的各个阶段。

③“婶婶，我们在哪里洗手呢？”荷妹忽然问。

④“二丫头，这里不能和城里那些大医院比。”谭婶婶有些生气了，话也加重了分量。

⑤“婶婶，我们自己可以做土造自来水，人家托儿所都用自来水洗手了，我们产院里更需要这个。我

看过了，井不远，只要墙上打一个洞……”

⑥“荷妹，你刚来，还是看看再说吧！”谭婶婶心里有点不高兴。

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