东北三省四城市联考暨沈阳市2024届高三下学期二模试题 历史 含解析

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2024 年东北三省四城市联考暨沈阳市高三历史
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一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项符合题目要求。
1. 下图为仰韶文化时期的船形彩陶壶。壶的口部呈杯状，造型为短宽形，像一只小船，在壶身两面都画了
类似渔网的图案，给人一种正在撒网捕鱼的画面感。这体现了（ ）
A. 长江流域的先民以捕鱼为生 B. 陶器制造中匣钵已成为主要工具
C
.
手工业已从农业中独立出来 D. 原始精神文化与生产劳动相结合
2. 历史学家翦伯赞认为：秦国自变法以后，他就变成了六国中新的土地所有者反对旧领主的堡垒。自孝公
以后，秦与六国的斗争，就是新旧土地所有者的斗争。历史发展的原理决定了这个斗争的结局。对此理解
正确的是（ ）
A. 中央集权政治体制初见端倪 B. 秦与六国间存在文化心理对立
C. 商鞅变法奠定秦统一的基础 D. 封建土地制度弥合了民族矛盾
3. 两税法建立起“划分收支，分级管理”的国家财政管理体制，同时严行禁止税外“科配”。然而，中央
在采用“以支定收”的方法确定两税地方留额时，未能涵盖地方政府的基本财政支出项目，导致直到唐末 ，
地方官员在两税外的“科配”仍禁而不止。据此可知，导致两税外“科配”的主要原因是（ ）
A. 地方政府财权与事权不匹配 B. 保证国家财政收入的需要
C. 唐朝末期政治腐败日益严重D. 两税法增加了民众的负担
4. 金熙宗即位之后与宋议和，他坚持南宋必须称臣纳贡，这不仅改变了原来辽宋对等交往的格局，也改变
了历史上由中原政权封册周边少数民族政权的“封贡体系”的基本精神，被学者称作“倒过来的朝贡”。
据此可知，金熙宗此举（ ）
A. 彰显女真民族文化特色 B. 深受儒家正统观念影响
C. 追求与辽政治地位对等D. 导致南宋财政日益恶化
5. “木铎徇路”源于《周礼》,意为使用一种大铃宣示政令法令。明太祖创设木铎老人制，以年高者持铎
循行本里；清代将木铎制与朔望圣谕仪式结合，形成“徇道宣诵”与“坐堂讲演”相维的运作形式。这可
以用来说明（ ）
A. 边疆与内地管理一体化 B. 民间教化推动盛世出现
C. 百姓生活受到政府监控D. 政府加强基层社会治理
6. 1841 年，在沙角、大角之战中，清军共战死 277 人，另伤重而死 5 人，受伤 462 人；英军受伤 38 人，无
死亡。钦差大臣琦善在奏报伤亡情况时，不得不逢迎帝意，宜称清军官兵奋不顾身“接仗四时之久”“共
计剿杀夷逆汉奸六百余名”。这反映了晚清（ ）
A. 军事实力增强 B. 专制体制的弊端
C. 政治腐败严重D. 战略战术的失当
7. 五四运动之后，有学者以政权更迭为例，指出古文与白话文的关系：“以前文言的皇帝专制，白话军出
来反抗……但是后来皇帝倒了，民国成立，那废帝的族类当然还他本来面目，成为五族之一，是国民的一
部分。”该学者意在（ ）
A. 把文言作为白话文建设的重要资源 B. 对辛亥革命的历史意义予以肯定
C. 强调文体应当存在实用与文学之分D. 否定白话文在社会转型期的影响
8. 1949年5 月，中共中央华中局明令公布：金圆券为非法货币，限期禁用，一切买卖、贷款、薪资一律使
用人民币。解放军每解放一地，人民政府都遵照中央指示采取了坚决、彻底肃清国民党政府发行的货币，
使人民币迅速占领市场的方针，以减少人民损失，恢复生产，发展经济。这些举措（ ）
A. 有利于维护群众利益安定民生 B. 加快了三大战役胜利的进程
C. 为社会主义经济建设奠定基础 D. 形成了全国物价稳定的局面
9. 1964 年，毛泽东在中央书记处会议上指出：一线大城市现有的续建项目不得扩建，尽早收尾；军工和机
械工业能迁移的应有步骤地向二线、三线地区迁移；今后一切新建项目都应执行分散、靠山、隐蔽的方针，
不得集中在某几个城市。这一决策（ ）
①实现了工业结构的平衡发展②有利于改善我国的工业布局
③是应对复杂国际形势的需要④提高了我国人民的生活水平
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
10. 下图是《财富》杂志公布的世界500 强排行榜中的中国大陆和美国上榜企业数量对比图。中国大陆企业
上榜数量变化的主要原因是（ ）
A. 经济全球化迅速发展 B. 改革开放的日益深化
C. 国际经济秩序的改变D. 借鉴国外成熟的经验
11. 古埃及国王森沃斯列特一世出生名字的写法是 是国王的头衔“拉神之子”,
国王的名字被框在一个椭圆形中，椭圆的右侧有一道象征土地的竖线，意谕法老是神佑护下的大地之主。
这表明古埃及（ ）
A. 全国土地掌握在国王手里B. 拉神被民众奉为众神之主
C. 国王借助神权来维护统治 D. 象形文字的发展日益成熟
12. 《牛津基督教史》
的
作者认为：“如果说基督教在罗马世界中的基本态势是学习的话，那么在日耳曼
西方的基本态势就是教导别人，它传授给日耳曼人的正是它过去从罗马人那里学来的东西。”这一言论认
为基督教（ ）
A. 顺应了民族国家发展的需要 B. 维护了西欧封建主统治
C. 推动欧洲文明的延续和发展 D. 束缚了人们的精神生活
13. 下图可以用于研究欧洲（ ）
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