《语文八年级升九年级暑假无忧衔接》专题05 综合训练五+作文指导训练

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专题 05 综合训练五+作文指导训练（带答卷）

【01 九上新知早掌握】

左迁至蓝关示侄孙湘

唐代:韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

【课下重点注释】①左迁：贬官。②朝(zhāo)奏：早晨上奏。③弊事：有害的事，指迎奉佛骨的事。④肯：

岂肯、哪能。

【主旨】诗歌前四句写诗人忠而受贬，诗人为国事献计献策，却“朝奏”而“夕贬”，怨愤之情溢于言表。

但诗人只想替皇帝“除弊”，毫不吝惜残余的生命，表现了老而弥坚的耿耿忠心。后四句将思家念国的忠

贞和英雄失路的悲怨交织在一起。最后两句进一步吐露了凄楚难言的愤激之情。全诗奔放不羁、抑扬顿挫，

极富表现力。

1.这首诗的颔联表达了诗人怎样的愿望？体现了诗人怎样的精神？

2.赏析“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”中“横”“拥”两字的表达效果。

3.这首诗在叙事上借助时间与空间的跨度，使人深切的感受到诗人的一腔悲愤。请结合诗句具体赏析。

【02 记叙文考点典题练】

家常豆腐

迟子建

① 大凡在农村长大的孩子，对豆腐房该是不会陌生的。村子小的至少要有一爿①，而大一些的则有两

三爿。我童年生活的村子百户人家，却有两爿豆腐房，一爿在村西，另一爿在村东。在村东的那爿就在我

家的前一趟房。

② 豆腐房都临着水井，这样取水方便。做豆腐的人在前一夜就泡好了黄豆和纱包，当我们还在梦乡中

时他就得起来和驴拉磨。驴被蒙上眼睛拉着石磨艰难地转圈，人就得不时往磨眼里填泡涨了的黄豆。待到

人们呵欠连天地从炕上爬起来时，两爿豆腐房里的豆腐就都压好了。

③ 常常是在睡眼惺忪时就被父母喊起来去豆腐房换豆腐。盆子里装着黄豆，黄豆上又放着零钱，我便

端着它们没精打采地去豆腐房。那时吃豆腐的人多，常常要排队，豆腐房里满是雾气。有时能换着，有时

赶到我这恰好就没了。卖豆腐的人称过黄豆后就将秤盘一掀，黄豆咕噜噜进了一口缸里。一斤豆腐才一毛

钱，每块豆腐是二两。一般的情况下我都端着五块豆腐回来。我在地上走，豆腐则在盆子里走；我走出了

汗，而它走出了一汪淡黄的水。它在盆里显得颤颤巍巍的，但那不是老态龙钟的表现，而是充满生机的跃

动。豆腐进了灶房不是调了汤，就是被炒成糊状，名为“鸡刨豆腐”，再不就是将葱花撒到豆腐上，佐以

盐或香油，吃它个爽爽快快的一清二白。

④土豆、白菜、萝卜和豆腐把我养育成人。由于常吃豆腐，就有腻的感觉。所以上师专以后逢到食堂

做豆腐，我就拿着饭盒犯愁。

⑤ 如今豆腐又走俏起来了，价廉物美是一方面，更重要的是一些医学专家对它的营养的充分肯定。于

是各大副食品商场里总有十几种的豆腐制品。豆腐干、豆腐泡、素什锦、豆腐鱼、豆腐鸡等等，品种繁多，

不一而足。拿平凡的豆腐做了大文章。豆腐已经不仅仅是豆腐，它被包装成鸡、鱼、鸭等等的形状。

⑥豆腐在农村还有另外一种讲究，那就是除夕夜的饭桌上要有一道豆腐菜，意谓“逗福”，仿佛是伸

出一根长长的饵线将满年的福气都钓到自家门中。除夕夜的豆腐不能做汤，汤上不了席面，最好是切成方

方正正的六片或八片，用油煎透了，使之泛出金黄色，然后一片片相挨着摆在盘中。六片是“六六大顺”，

八片是“八仙过海”，有要平安的，也有要沾染仙气的。

⑦大概由于豆腐是寻常百姓家的惯常食品，所以现在饭店里有一种菜就叫“家常豆腐”。“家常”二

字极为准确和形象地概括出了豆腐的特点。豆腐那莹白的颜色比得上蟹肉，它的鲜嫩也敌得过野生的鲜蘑，

所以它能美誉不减。有土地在，就有黄豆可打；有河流在，就有永不枯竭的水源。有了豆子和水，豆腐的

生命力将长盛不衰。而且豆腐的大众化还体现在它不欺老凌弱，老人牙齿老化和松动后嚼不动肉，可豆腐

却以温柔的品性体恤他们的难处；幼儿未生牙时对待许多美食要由母亲的口先嚼成泥状后方能下咽，拾人

牙慧，而豆腐却省了这一层麻烦，它永远不会噎住小孩子。

⑧ 既然豆腐这般好，那么我也重续与豆腐的缘分了。只是城里的豆腐不如家乡的鲜美，大约是水质不

同的缘故吧。漂浮着漂白粉的自来水显然比不上清冽的井水好吃。而且现在的豆腐不用豆子来换了，花上

一元钱就可提回一块，少了一种交换的乐趣。

【注释】①爿(pán)：商店、工厂等一家叫一爿。

1. 本文主要围绕“豆腐”展开描述，请你概括作者对豆腐的情感发生了怎样的变化。(3 分)

(对豆腐的)期待、喜爱→①__________→②____________→③____________

2. 本文围绕“豆腐”写了很多内容，下列选项在文中没有出现的一项是(3 分)(　　)

A. 做豆腐　　　　　B. 换豆腐 C. 吃豆腐　　　　　D. 送豆腐　

3. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(3 分)(　　)

A. 通常情况下，豆腐房都会临着水井，因为这样取水方便。

B. 每逢食堂做豆腐我都犯愁，因为食堂的豆腐没有家乡的好吃。

C. 农村家里除夕夜时，会做一道豆腐，寓意着将福气都钓到家里。

D. 豆腐的大众化不仅体现在“家常”，还在于它不“欺强凌弱”。　

【03 说明文考点典题练】

每天发呆 5分钟

①国家卫计委首度推出“5125”健康生活理念，首次提出，“建议市民每天给自己留 5分钟发呆时

间”的新概念，乍一看有点“不可思议”。其实，笔者以为，国家卫计委首度推出“5125”健康生活理念，

是全民健身的好建议，是关注健康的好举措。

② 现代人工作、生活、学习高度紧张，身心压力巨大，且在现代信息爆炸社会，每天都要面对海量信

息，但人体承受力和大脑接受力总是有限度的，如果不堪重负又不善于调节排解，一旦“压力阀”失控，

负面情绪漫溢，就会带来身体和心理健康的双重垮塌，导致亚健康、心脑血管疾病、抑郁症等各种疾病发

生，进而严重影响到工作、学习、生活的正常进行。

③ 而每天发呆 5分钟，把影响身心健康的压力“屏蔽”，让身体姿态自由舒展，让大脑和思想暂时脱

离现实的纷扰繁杂，或呆若木鸡，或闭目冥想，或处于“真空”“停滞”状态。恰如让跑累跑慢的电脑暂

时关机或重启一下，使得人体、大脑绷紧的弦适当放松舒缓，让拖累身心、影响工作效率的负面情绪“垃

圾”得以清理舒缓，纯净拓宽自我空间，让人得到休养生息的机会。实质是通过张弛有道的养身之法，来

释放精神压力，消除身心疲劳，重启身心健康，有利于精神再次集中，从而“满血复活”，重新投入紧张

有序的工作生活中去。

④ 而且，每天发呆 5分钟，不仅可以舒展身体、舒缓精神压力，还可以让身心静谧，思想领悟。在这

个需要大脑飞速运转的时代，各种繁杂事务的叠加，会加重人们的焦虑情绪。当焦虑越发明晰，发呆和冷

静就成为了奢侈品，这时适当发下呆，人体状态能进行自我调适，属于积极心理的一部分，同时也可以自

我疗伤。据说，牛顿就是在发呆的过程中才恍然大悟，“思想者”的雕塑是罗丹对发呆状态的真实刻画。

虽然这些说法可能属于戏谑调侃，但不可否认，很多时候，发呆其实也是一种思考，而这种思考能够让人

忘记烦恼和忧愁，回归原始的静谧。

⑤其实，倡导每天发呆 5分钟，还能帮助社会公众尤其是上班族树立“我要爱我”的健康生活理念。

只有这样，他们才能在竞争激烈、“鸭梨”山大的工作状态下，更加明白“身体是革命的本钱”的道理，

更加关注“身”“心”两方面的健康，才能营造快乐、健康、积极向上的生活方式。

⑥ 每天发呆 5分钟，让我们的心快乐、自由 5分钟，这有啥不可呢？从现在开始，每天发呆 5分钟，

健康幸福一辈子！

⑦ 同时，专家也提醒大家，对于有自控能力的大人，发呆是一种休息和调剂，但时间不要过长，尤其

心情不好的时候，并且对于孩子经常出现的发呆，家长要及时干预，如果任由孩子经常性发呆，完全沉浸

在自己世界里的状态中，很有可能会发展成自闭等心理疾病。

1．请分条概括每天发呆 5分钟的好处。

2．文章第④段画横线句予运用了哪种说明方法？有什么作用？

据说，牛顿就是在发呆的过程中才恍然大悟，“思想者”的雕塑是罗丹对发呆状态的真实刻画。

3．请结合文章第⑤段画线句，体会本文的语言特色。

只有这样，他们才能在竞争激烈、“鸭梨”山大的工作状态下，更加明白“身体是革命的本钱”的道

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