七下语文第一单元非连续性文本阅读+现代文+名著+诗词曲+文言文（一）（解析版）

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第一单元 非连+现代文+名著+诗词曲+文言文（一）
进阶一 非连续性文本阅读。
材料一
汉字是中国文化的根，是世界上最古老的文字之一。然而，本应让中国人引以为豪的汉字在当
令社会却逐渐被大众遗忘。越来越多的人能够在键盘上“敲字如飞”，可是每每提起笔却忘记了这
个字该怎么写。曾经有人对北京、上海、广州等 12 个城市进行调查，受访者中 94.1%的人都曾遇到
过提笔忘字的情况，其中 26.8%的人经常会提笔忘字。
某网络对大学生提笔忘字的现象也进行了调查，下列图表，是调查得到的数据。
材料二
“书者，著也，以手执笔，着于竹帛。”写一手好字，曾是很多中国人的梦想。在进入互联网
时代之前，中国人也曾有集体书写的民族记忆。随着科技的发展，键盘慢慢取代了纸笔。今天，在
键盘上敲打、在手机上按压，已经成了大多数人的“常态”。电脑与手机输入方便与快捷，日常生
活中，很少有人会以写信的方式来进行人际沟通与交流。为了提高工作效率，方便文件的保存等，
纸质文件也逐渐退出历史舞台。
材料三
时代与科技的进步给现代人带来了诸多的便利，但是，透过提笔忘字的现象，我们看到现代人
正逐渐失去对手写汉字的依赖性，汉字文化危机也因此而形成。拯救汉字危机是每个国人义不容辞
的责任，也是确保这一千年文化得以传承的关键所在。全国政协委员、中国书法家协会顾问言恭达
提出设立“汉字节”，建立汉字文化教育基地，在国家层面重视汉字和汉字文化。
(材料引自网络，有删改)
1.阅读“材料一，你对“提笔忘字”的现象有了哪些了解？
【答案】提笔忘字的现象非常常见；年轻人中也很明显。
【解析】本题考查梳理和概括文章内容。仔细阅读材料一，结合“曾经有人对北京、上海、广州等
12 个城市进行调查，受访者中 94.1%的人都曾遇到过提笔忘字的情况，其中 26.8%的人经常会提笔
忘字”可知，提笔忘字的现象非常常见；根据某网络对大学生提笔忘字的现象进行了调查的调查表
分析，93.97%的人都出现过提笔忘字的现象，可知，年轻人中提笔忘字的现象也很明显。
2.阅读“材料二”，请简要分析出现“提笔忘字”现象的原因。
【答案】电脑和手机输入方便，人们大多用手机电脑进行交流沟通，很少用书信交流；为提高效率，
办公不常用纸笔书写。
【解析】本题考查梳理和概括文章内容。仔细阅读材料二，结合“电脑与手机输入方便与快捷，日
常生活中，很少有人会以写信的方式来进行人际沟通与交流”可知，电脑和手机输入方便，人们大
多用手机电脑进行交流沟通，很少用书信交流；结合“为了提高工作效率，方便文件的保存等，纸
质文件也逐渐退出历史舞台”可知，为提高效率，办公不常用纸笔书写。
3.有专家认为“提笔忘字”现象折射出的是汉字文化危机，需要大力拯救；也有人认为提笔忘字，
1
现象很正常，不必大惊小怪。阅读上述相料，说说你对“提笔忘字”现象的看法。
【答案】示例：需要拯救。提笔忘字的现象背后是汉字文化危机，汉字是中华文化的根，我们既要
发展科技，也要保护传承优秀文化。
【解析】本题是开放性试题，但是依据材料的内容和社会生活实际，对需要拯救。提笔忘字的现象
背后是汉字文化危机，汉字是中华文化的根，我们既要反正科技，也要保护传承优秀文化。对汉字
文化危机应持“需要大力拯救”的态度。示例：需要拯救。拯救汉字危机是每个国人义不容辞的责
任，汉字是中国人引以为豪的文化传承，新的时代，我们在发展新科技的同时，也要保护我们的优
秀文化。
进阶二 现代文阅读
（甲）“两弹”元勋
① 邓稼先 1924 年出生在安徽省怀宁县。在北平上了小学和中学，于 1945年自昆明西南联大毕
业。1948 年到 1950 年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。1950 年 10 月到
中国科学院工作。1958 年 8 月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。
②这以后的 28 年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者
和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
③1964 年 10 月 16 日中国爆炸了第一颗原子弹。
④1967年 6 月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
⑤这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日
子！
⑥1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。
⑦1985年 8 月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3 月又做了第二次手术。在这期间他和于敏
联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986 年 5 月邓稼先做了第三次手术，
7 月 29 日因全身大出血而逝世。
⑧“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
⑨ 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他
是当之无愧的。
（乙）“我不能走”
青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起
背诵的《吊古战场文》：
浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若
霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”
也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，
要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签
字的时候，手有没有颤抖？
戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必
层出不穷，稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982 年，他做了核武器研究院院长
以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话“我不
能走。”
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景
音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：
中国男儿 中国男儿 要将只手撑天空 长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑 古今多少奇丈夫
2
碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红
我父亲诞生于 1896 年，那是中华民族任人宰割的时代。他一生都喜欢这首歌曲。
（节选自杨振宁《邓稼先》）
4.请分别概括（甲）（乙）两段的主要内容，谈谈你从中认识的邓稼先。
【答案】【甲】简述邓稼先的生平经历和贡献；【乙】简述邓稼先的工作环境、工作内容、典型事
迹。邓稼先是把一生贡献给中国核武器事业的“‘两弹’元勋”。
【解析】第一问考查对文章内容的理解概括。甲文段所写的人物是邓稼先，先简述邓稼先的生平经
历，写了他不平凡的人生经历，特别是他对中国核武器设计研究所做出的贡献；乙文段，所写的人
物是邓稼先，先引用《吊古战场文》，侧面写出邓稼先工作环境恶劣、艰苦，再写他工作内容、典
型事迹，高度赞扬邓稼先对自己所从事的工作的坚守，表现他的执着和勇敢。第二问是谈对邓稼先
的认识。结合甲文“1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大
贡献”“邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为‘两弹’元勋，他是
当之无愧的”，可理解为：邓稼先是我国“两弹”元勋，为我们研制发展核武器做出了重大贡献。
5.（甲）段的自然段长短相接。你觉得这样的结构对塑造人物和抒发情感有什么作用？请结合具体
语句分析。
【答案】示例一：列举两弹爆炸成功的时间用独句成段，然后接着评论这些日子的历史作用，在议
论中抒情。
示例二：叙述邓稼先生病的段落较长，紧接的评论很短，有力地概论人物形象和精神。
作用：该文段中各自然段长短相间，错落有致，加之语言精练，使文章表述很有气势，铿锵有力，
令读者震撼。
【解析】考查对长短段相间特点的理解。第③段“1964 年 10 月 16 日中国爆炸了第一颗原子弹”，
第④段“1967年 6 月17日中国爆炸了第一颗氢弹”，独立成段，突出了这两个日子的不平凡及这
两个事例的重要性，第⑤段“这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱
任人宰割危机的新生日子”，加以评论，指出“两弹”研制对中国的重要意义。在记叙基础上抒情、
议论，情感更真挚感人，观点更让人信服。第⑦段运用一长段，写邓稼先在生病期间仍坚持工作，
第⑧段是评述，通过议论使人物形象进一步升华，血肉也更丰满，突出了邓稼先高尚的人格魅力。
段落长短错落，灵活搭配，交替使用，使语言在句式的变换中增强表现力，简洁精练，铿锵有力，
很有气势。使文章很有感染力，充分表达了作者的情感。
6.请赏析（乙）段中运用“引用”或“排比”手法的文句。（任选一种即可）
【答案】“引用”示例一：该文段引用《吊古战场文》表现邓稼先工作环境的恶劣，说明他工作条
件极端艰苦，从而衬托他研制核武器的伟大成就。
“引用”示例二：引用“五四时代歌词”，说明邓稼先正是典型的中国男儿，改变国家任人宰割的
命运，实现了祖辈梦想。
“排比”示例：“‘粗估’参数”一段，作者运用排比的修辞手法，在较短篇幅中尽量多地罗列邓
稼先工作的复杂情况，指出他需要物理直觉、数学见地、勇进的胆识和稳健的判断，设想他工作的
艰难，表达作者的关心和怜惜。
【解析】考查对“引用”和“排比”手法的理解。甲文，引用《吊古战场文》，渲染悲壮、凄凉的
气氛，烘托出邓稼先和他们的同事在极其艰苦恶劣的工作环境下进行不懈的努力，在蓬断草枯的戈
壁滩奋战，侧面突出他为国家不辞辛苦的品质。乙文“‘粗估’参数的时候，要有物理直觉；昼夜
不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断”，一组排比句，
是邓稼先工作的剪影，工作极其复杂，危险性极大，让我们见识了邓稼先的超拔胆识。排比修辞的
巧妙运用，在层出不穷的问题前，邓稼先身先士卒、不怕牺牲，体现了作者对老朋友的才能胆识的
深深敬佩，表达了作者对老朋友的关怀与担忧。
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