第30讲：学会写自己的故事（二）-初中生作文入门60讲（上）

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第30 讲：学会写自己的故事（下）
【精品点评】
走出那扇门
张悦
思路链接：现时懊恼→前情回忆→重回现实→自我战胜
我坐在网吧软塌塌的红色座椅上，内心陷入了极度的不安，回想起刚刚在门外的一幕，我不由得懊恼不
已……（提分点：先写懊恼，然后通感插叙交待前情，有波澜，有悬念。）
“走吧，快进去吧，你站在这里干嘛？”
“我……我……”我尴尬至极，朋友轻松随意的语气足以显出我内心的慌乱。
“你不会告诉我你不敢进去吧？什么？你这么大了都没进过网吧？”朋友忍不住捧腹大笑，“你估计是第
一人，哈哈……哈哈……”（提分点：语言描写生动形象，十分传神）
我有点委屈，门口明明挂着“未成年人不得入内”的标牌，老师一直说不允许进入网吧，怎么现在我却
成了笑柄？坐在门边柜台上的老板视乎也斜着眼嘲笑我，一时间，我感觉身上似爬满了蚂蚁般难耐。（提
分点：心理活动描写细腻，人物形象逼真）
“走吧！”朋友拉着我，起初不愿挪动脚步的我，现在却被轻而易举拉进了店内。身边那么多同学都进去
过，也没出什么问题，我的脑海中闪过这样的念头。
现在，我坐在电脑桌前发呆，刚刚的自我安慰已经过期，我陷入了更大的不安。（提分点：结束回忆，
重回现场。过渡自然，层次分明。）
朋友在一旁飞快地移动着鼠标，敲打着键盘，画面切换之频繁，令我头晕目眩。
向四周望去，一排排人头五颜六色，红的，黄的，紫的……各种发型也真叫我长了见识。人头上方还不
时冒着几缕眼圈，既而弥散开，进入浑浊的空气中，令我窒息。我想离开，可又害怕朋友的嘲笑和网吧老
板阴冷的眼神，于是陷入在座椅里左顾右盼，不知道如何是好。（提分点：朋友是点，众人是面，场面描
写有点有面，点面结合。）
“学习压力那么大，你不觉得来这里能减压吗？别紧张了，玩游戏很过瘾的！”朋友摘下耳机对我说了一
句，然后又投入激烈战斗中了。
我没应她，只是朝全神贯注的她看了看，突然想起《楚门的世界》结尾，监视者告诉楚门外面的世界很
丑恶，只有他生活的世界才是完美的，虽然不那么真实，却没有战争，弱肉强食，毫无生活的压力，可楚
门毅然头也不回地走向出口，完美谢幕。（提分点：展现思想斗争的过程，思想转变真实可信。）
面对生活的诱惑，我情愿在痛苦的现实中寻找光明，也不要自欺欺人，在虚拟的网络中越陷越深。我醒
悟。
1
我腾地从座椅上站起，不顾惊诧的朋友，径直穿过一路缭绕的烟雾，看着网吧老板的眼睛，自信从容地
走出那扇门，走出诱惑的世界。
走出那扇门，我看见永不消失的幸福。（提分点：结尾含蓄蕴藉，意味深长。）
【名师精彩点评】
1.运用倒叙，曲折有致。文章开篇即写坐在网吧里懊恼不已，并不直接交待懊悔的原因，而后写写自
己被同学拉进网吧的前因，运用倒叙，不但克服了平铺直叙的缺陷，增强了行文的变化，使文章有了波
澜，而且增加了悬念感，为什么会懊恼不已，引发读者穷追不舍，非要一探究竟不可。
2.过渡自然，结构严谨。文章开头用“回想起刚刚在门外的一幕，我不由得懊恼不已”一语领起对前
情的回忆，回忆结束时，用“现在，我坐在电脑桌前发呆，刚刚的自我安慰已经过期，我陷入了更大的不
安”一语转入对思想斗争的描写。起讫交待清楚，文章思路一目了然，结构井井有条。
3.描写生动，形象感人。文章运用语言描写、心理活动描写、场面描写等多种描写方法，人物形象生
动具体，真实可信。如写朋友劝“我”进网吧：“你不会告诉我你不敢进去吧？什么？你这么大了都没进
过网吧？”朋友忍不住捧腹大笑，“你估计是第一人，哈哈……哈哈……”， 有语言，有神态，活画出一
个贪玩的中学生形象。
【范文展示】
几分正义在心头
马一飞
思路链接：书店买书→忽起纷争→援助正义→自我感受
夏天的正午，大地被烤得滚烫，走在无人的街道，顶着高悬的烈日，我的心情也似那蝉鸣般烦躁，但
一想下午去老师家要带的书还没有买，我只好继续前行。
终于到了那个店：店面不大，书却十分多，开着空调，却因这挤满屋子的人群而比外面更加炎热。
（提分点：炎热的天气，渲染气氛，突出烦躁，为故事制造典型环境。）
挤过人群，发现不少人都是为了我所要的那本书而来的，我拿起书，准备结账。
“老板，这书是盗版的吧？”门被打开了，一个瘦瘦的男生气喘吁吁地说。
“这怎么可能呢？”老板嬉笑着说。
“有好多错字，你得退货。”
（提分点：人物对话单独成段，思路显得更清晰。）
2
人群开始沸腾，接着，一些不堪入耳的话从笑声中传出：
“只要便宜就行，管它盗版不盗版。”
“你以为你是谁啊！”
“世上非法的事多得很，你管得过来？”
（提分点：选择有代表性的话来写，显示自己的丰富。）
我看看手中的书，翻了翻，咦？是有错字，这纸也不好，还真是盗版。再看着小瘦子那急得通红的
脸，我的心仿佛在打架。心头的那几分正义似乎想冲破逆来顺受的束缚，站到小瘦子一边，而那根深蒂固
的思想似乎轻易也无法击败。
此时，老板看着孤立无援的小瘦子，更肆无忌惮了：“我这书就是盗版，不要，可以！但是城内卖
这书的仅我一家，不买，随便。”
老板的话激起了我的勇气，我想毅然决然地退出书店，但是想到老师那威严的脸，我又有些动摇。
我忽然想起鲁迅关于中国人的话，任别人斗争着，自己不与斗，只是看。是的，正是大众的盲目和纵容，
使许多人明智犯法而强为之。其实，当我们明哲保身的时候，我们也就成了违法者的帮凶，我越想越坚定。
“不要了，12315 的号码我可记得特清楚！”说完，甩下了书，我冲出了门。
（提分点：详细展现思想斗争过程，真实可信。）
“对，我也不要了，退钱。”小瘦子也不久就走了出来。
“我也不要了。”
“奸商！”的声音不断传入我耳中，而那人群也很快消失了。
（提分点：“奸商”的斥责和人群的消失表明人们的觉悟，表达含蓄。）
回家的路上，我的步子更坚定了，我坚信只要每个人心头多一点正义，那么世界就会更加美好。
（提分点：感悟深刻，点明主旨，升华主题。）
【名师精彩点评】
1.选材独特，思想深刻。当前，盗版猖獗，而我们或贪图便宜，或明哲保身，明知盗版而不愿或不
敢挺身而出，与其“斗争”，致使“奸商”越发横行。小作者敏锐地抓住这一现象，进行构思，立意深刻，
有广泛的社会意义。
2.故事紧凑，剪裁恰当。文章从进书店写起，先写小廋子揭露老板的盗版；再写众人讥笑嘲讽和老
3
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