第6课-【查缺补漏】2022七下语文单元易错知识点（部编版）(28401588)

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2020-2021 学年下学期部编版七年级下册语文【查缺补漏】
第6课
一、选择题
1．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影
响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。
B．“蓝牙”是一种短距离无线传输技术，它能以内置的蓝牙芯片取代传统的线缆，让
不同的方式连接起来。
C．李局长在新学期工作动员会上特别强调，思想政治课要改革，要结合实际，讲求实
效，应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。
D．青年组的设计方案令人耳目一新，整座大桥横跨河面的部分，没有一个桥墩，桥
身全靠铁索拉起，这在国内还是先例。
【答案】B
【详解】
此题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、
搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌
握其中的规律。
A 项说网络的“道德败坏现象及消极落后思想就可能……违反正常的社会秋序”搭配
不当；
C 项“政治常识”和“培养学生良好的品德”并列不合逻辑，应在“政治常识”后加
上“教学”；
D 项“还是先例”动宾搭配不当，“先例”只能和表示否定的谓语结合使用，应改为
“还没有先例”或“还是首例”。
故答案为：B
2．选出下列句子中引号用法与其他三项不同的一项（ ）
1
A．从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来。
B．回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。
C．我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。
D．队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站
起来再走。
【答案】D
【详解】
本题是对标点符号用法的考查。A、B、C 三项中的引号都是表特殊含义；而D 项中的引
号是转述别人的话。
故答案为：D。
3．近年到澳大利亚去打工的人们称打工的人们称打工为“吃苦”。上海作家刘观德在
品尝了澳洲打工的酸甜苦辣之后。不无感慨地总结了“五苦论”：“吃不着苦的苦①
比吃苦的苦②还要苦③”。其中加序号的三个 “苦”的含义分别是（ ）
A．困苦、劳苦、痛苦 B．痛苦、艰辛、心酸
C．困苦、痛苦、艰难 D．痛苦、艰辛、劳苦
【答案】B
【详解】
本题是对特定语境中词语含义的理解。本题的一个“苦'字，语境不同，意思也不相同。
第一处的”苦“是”痛苦“。第二处的”苦“是”艰辛“。第三处”苦“是心酸”。
可以用代入法来验证、排除各个选项，得出正确答案。
故答案为：B。
4．下列词语书写全对的一项是（ ）
A．悬涯峭壁 野马奔驰 酣然入梦
B．不可捉摸 刺入饥骨 苛捐杂税
C．勇敢无畏 大显身手 歪风邪气
2
D．大义凛然 寒风凛洌 扶危济困
【答案】C
【详解】
本题考查对字形的辨析。其中 A 项中应为”悬崖峭壁“
B 项中应为”刺入肌骨“
D 项中”寒风凛冽“
故答案为：C
5．下列划线的字注音有误的一项是（ ）
A．瑶民（yáo） 军阀（fá） 缴租（jiǎo）
B．苛捐（kē） 欺侮（wǔ） 煮粥（zhōu）
C．盛饭（shénɡ） 峭壁（qiào） 骨碌（lū）
D．点缀（zhuì） 疲倦（juàn） 倾斜（qīnɡ）
【答案】C
【详解】本题考查学生对多音字、常见字读音的积累。其中 C 项中：盛饭（chéng）
故答案为：C
6．依次填入下列语句空白处的词语最恰当的一项是（ ）
① 她拿出仅有的 米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。
② 她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们 有人拆下来当火把点，就写了几条标语，
用米汤贴在外面显眼的地方。
③ 肚子很饿，气力不够，但是必须 勇气前进。
④ 难翻的老山界被我们这样 的队伍战胜了。
A．一斗 害怕 靠着 沉重
B．一点 生怕 鼓着 笨重
3
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