第04讲 词语运用与理解【暑假辅导班】2021年新七年级语文暑假精品课程（解析版）

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第03 讲 词语理解与运用
【学习目标】
（1）理解词语在具体语境中的意义。
（2）辨析近义词。
（3）关联词运用。
（4）成语的运用
【基础知识】
知识点一：何辨析近义词
（1）从感情色彩上进行辨析，也就是从词的褒贬义去辨析。如“顽强”和“顽固”，前者表示 赞许，
后者则表示憎恨。
（2）从词性不同上进行辨析。如“置疑”和“质疑”。置疑:怀疑，词性上多作名词，多用于否 定式，
如“不容置疑”“不可置疑”。质疑提出疑问，词性上多作动词，如“质疑问难”。
（3）从语义轻重上进行辨析。如“破坏”与“摧毁”，前者程度浅，后者程度深。
（4）从范围大小上进行辨析。如“战争”与“战斗”，前者范围大，后者范围小
（5）从“具体”与“概括”上进行辨析。如“衣服”与“衬衫”，前者是概括性的，后者是具体的。
知识点二：区分基本义、引申义、比喻义
（1）基本义一一像草和树叶茂盛时的颜色，如“深绿”。
（2）引中义一符合环保要求，无公害、无污染的，如“绿色食品”。
关联词关系 使用情况
转折关系 虽然……但是…… 却…… 不过…… 然而
并列关系 既……又…… 不是……而是…… 一边……一边……
递进关系 不但……而且…… 并且……
选择关系 或者……或者…… 要么……要么……
（3）比喻义比喻生机勃勃、赏心悦目的事物，如“绿色生活”。
知识点三：常见关联词的使用情况
知识点四：成语和俗语的使用
1、重点成语
① 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
② 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。
③ 淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
④ 争先恐后：争着向前，唯恐落后。
⑤ 咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人
⑥ 喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
⑦ 絮絮叨叨：形容说话啰唆。
⑧ 翻来覆去：一次又一次；多次重复。
⑨ 各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
⑩人迹罕至：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。
⑪人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。鼎，古代煮东西的器物，一般为圆形，三足两耳，也
1
有方形四足的。沸，水开。
⑫截然不同：形容界限分明，像割断一样。
⑬疲倦不堪：形容极其疲乏困倦的样子。
⑭小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
⑮不求甚解：语出晋陶渊明《五柳先生传》“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”现在多指读
书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
⑯混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
⑰恍然大悟：形容一下子明白过来。
⑱花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。簇，丛集、聚集。
⑲美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。胜，完、尽。
2、成语误用一般容易出现的几种情况
①.色彩不当。如:司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感
动了无数市民。（满城风雨:形容事情传遍各处，到处都在议论着，多指坏事，此处是英雄事迹，感情色
彩不当）
②.轻重不分。如:这所学校的学生来自不同的家庭，生活态度、文化素养、举止言谈都显得格格不入。
（“格格不入”的程度太重，应用“各不相同”）
③.前后矛盾。如:他对工作一向拈轻怕重，勇重担。（“拈轻怕重”与后面“勇挑重担”矛盾）
④.语境不合。如:良妃娘娘刚走进辛者库，众奴便她请安。良妃娘娘说:“都起来吧，不要因为本宫的到
来而打扰了你们的天伦之乐。（“天伦之乐”指家庭的乐趣）
⑤.望文生义。如:眉山多风光，绿树葱茏的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波万顷的黑龙滩……令人目不
窥园，流连忘返。（“目不窥园"容埋头读书，专心治学，此处宜用”目不暇接"）
⑥.搭配不当。如:当九级地震来袭时，日本全岛地动山摇，霎时海浪滔天，来势汹汹的海水沧海桑田般地
摧毁了一切建筑物。（“沧海桑田”比喻世事变化很大，不能修饰“摧毁”）
解释成语切勿望文生义。生活中，很多人不了解成语的内在含义，就按成语的字面意思去理解，并且运
用于说话或文章里。因此，这种错误类型是生活中常见的，也是考试常考的。如四十年来，您培养的莘莘
学子，或纵横商，运筹帷幄；或潜心学界，……激扬文字在各行各业的建设中，总是首当其冲。（首当其
冲:比喻最先受到攻击或遭遇灾难。首，最先，最早。当，面对。冲，要冲。）例句中把“首当其冲”理
解为“居首要位置，起关键作用”的意思 与词义简直是风马牛不相及。
【考点剖析】
考点一 辨析近义词
1、填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是（　 　）
（1）任何不称职的或者________得不可救药的人，都看不见这衣服。
（2）她一心想把这些________的小生物布满大地。
（3）夜空，是那样________，又是那样亲切。
A．愚蠢　　　灵敏　　　神秘
B．愚蠢　　　机灵　　　神秘
C．愚笨　　　灵敏　　　神奇
D．愚笨　　　机灵　　　神奇
【答案】A
【解析】愚蠢：指的的愚昧无知的意思，愚笨指的是迟钝不机灵；灵活:敏捷、不呆板；善于随机应变、
不拘泥 灵敏:反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应；神秘，形容词，表示难以捉摸、高深莫测。
2
神奇，形容词，神妙奇特，突出的是奇妙之意。根据句子意思则选 A.
考点二 区分基本义、引申义、比喻义
1、奇妙的汉语魅力无穷。读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍
翠。可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施；
“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带有色彩却有了新意。
随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面各题。
（1）“绿色食品”与“绿色装修”中，“绿色”的意思是 。
（2）除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面的示例另举一例。
示例:阳光工程阳光:指公平、公开、透明
【答案】
（1）示例:安全、健康、无公害、无污染.
（2）示例:①辞职下海下海:指经商.②被迫下课下课:指离开职位.③被老板炒鱿鱼炒鱿鱼:指解除工作关
系.④ 比赛中闯出黑马黑马:指出乎意料的胜利
【解析】
（1）本小题考查学生理解文中重要词语的含义.根据自己所掌握的知识从健康环保的角度直接解答即可，
“绿色”在这里已经延伸为安全、健康、无公害、无污染的代名词.
（2）本小题考查学生的语言积累.注意理解类似“绿色”的比喻义，结合第一题解答，从公共流行语选择
词语作答.常见的有:下海、下课、炒鱿鱼、黑马等等，这些词语都已经超出了本身的含义，写出其所代表
的现象即可。
考点三 关联词的运用
1、依次填入下列横线上的关联词，最恰当的一组是（　 　）
三峡工程完工以后，________可以使航道单向年通过能力提高到 5000 万吨，________可以使万吨的船队溯
流而上直达重庆，________为西南腹地经济的发展提供了条件。
A．因为　所以　而且　　 B．既　　又　从而
C．既　　所以　从而　　 D．因为　又　而且
【答案】B
【解析】“因为…所以”表示因果关系，“可以使航道单向年通过能力提高到 5000 万吨”和“可以使万吨
的船队溯流而上直达重庆”之间是并列关系，所以应该用“既…又”.采用排除法就可以做出选择，下一
个空填“从而”故选:B
考点四 成语的运用（重点）
1、下列各句中划线成语使用不正确的一项是（ ）
A．天刚蒙蒙亮，大家都来到公园里，小朋友们呼朋引伴，放起了风筝；老人则玩起了太极拳，舒活舒活
筋骨。
B．李济生废寝忘食，把全部心智都用在了解这道难题上。
C．节日中的古镇十分热闹，一片鸦雀无声的景象。
D．身为主管，怎能对部属的疾苦如此麻木不仁呢？
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