专题33 写读后感-初中语文系统性作文教学指导教案

3.0 envi 2025-02-04 21 4 51.91KB 9 页 3知币

侵权投诉

专题 33 写读后感

教学目标：

1、深入阅读文章，获得感悟；

2、结合文章材料及自身经历，论证观点；

3、能写有思想、生动的读后感。

教学重难点：结合文章材料及自身经历，能写有思想、生动的读后感。

一、导入：

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。在人生漫漫长河中，书籍就像永不熄灭的圣火，照亮了我们

蒙昧的心灵，Y指引着人生的航程。现代社会中，我们几乎每天都离不开阅读。当我们获取知识，增长信

息时，当我们读完一本书、一篇文章、一首诗、一段语录，当我们看完一幅画后，我们的心灵会产生一些

共鸣和震荡。当我们把这些点点滴滴的感想记下来的时候，便成了一篇读后感。

二、读后感：

读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后

感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的

感触。

所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与

联想，可以是因读书而引起的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。

读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础

上发感想。

三、写读后感的主要技法

1. 有感的范围：

一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受

得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它

有感受，都可以写成读后感。

2. 选准感点

一篇文章，可以找出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着

便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得

顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

3. 叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到

的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但读后感中的“叙”却讲究简单扼要，是为引出感点服务

的。要着重强调能突出感点的部分，其他部分则略写。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，

实际上变成复述了。

4. 分析材料，发表评论

由叙述发表评论时，要由现象到本质，由个别到一般地做一番挖掘；对寓意深的材料更要做一番分析，

然后水到渠成地“亮”出自己的感点，用简洁的句子明确表述出来。读后感始终要受读的内容的约束，开

头、中间、结尾可以时不时地引用读的内容，边引用边发表评论，使文章浑然一体。

5. 联系实际，纵横拓展　

这“实际”可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。既可以由此及彼地联系现实生

活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题；既可以从大处着眼，也可以从小

处入手。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务。

四、读后感的基本步骤

1. 确定阅读材料，拟好题目

2. 针对材料，亮出感点

3. 围绕感点，引述材料

4. 结合材料和感点发表评论

5. 联系实际，论证感点

6. 回应前文，收束全文

五、拟题形式

1. 直接拟题。例如：读《……》有感读《……》后的感想《……》读后感

2. 以感点为正标题。以“读《……》有感”等为副标题。

例如：愤怒与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感

一本叫人大开眼界的书——读《心脏的秘密》有感

六、写读后感最常见的毛病有四点

(1)大量引述原文。

写读后感要以“感”为主，“感”是作文的重点。容易犯引述原文过多的毛病，“感”的内容单薄，

被淹没在引述中这是要避免的。尽量避免大段地摘抄原文，要对原文进行压缩，找出能突出感点的地方详

写，其余地方略写，便于下文展开评论。

(2)脱离原文空写“感”。

有的学生抛开原文，空谈感受，越谈越远，与原文内容和感点渐渐脱离。建议可以围绕原文采用夹叙

夹议的方法，时时回顾原文的内容。在联系自身实际的时候，也要找和感点有关系的素材。

(3)内容杂乱无中心。

有的书目内容繁多，学生获得的感受也很多，想把自己的感受都写进读后感中，这样就会内容杂乱、

缺少中心。建议对众多感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强的一个，作为

中心，来发表评论。

(4)感受认识太肤浅。

写读后感最忌就事论事和泛泛而谈。就事论事，文章就过于肤浅；泛泛而谈，使读后感缺乏针对性，

不能给人以震撼。要对原文的材料由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘，这样才能获得深刻的认识

和感悟。

七、例文分析

（一）读《钢铁是怎样炼成的》有感

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

专题33 写读后感-初中语文系统性作文教学指导教案.docx

共9页,预览3页

还剩页未读，继续阅读

专题33 写读后感-初中语文系统性作文教学指导教案

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: