语文部编版八年级下册文言文知识梳理及实战训练专题01《桃花源记》（知识梳理）（原卷版）

3.0 envi 2025-02-05 17 4 27.03KB 7 页 3知币

侵权投诉

《桃花源记》知识梳理

一、作者作品

1.本文选自，陶渊明(公元 365—427 年)，字，一字名，世称，自号“

”。诗人，散文家。浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。陶渊明长于诗文辞赋，有《陶渊明集》传

世，主要散文有《》《》《》等。

二、课文内容概括。

本文写于公元 421 年，当时政治黑暗，军阀割据，战乱频繁，生灵涂炭。当时陶渊明已归隐多年，

对于战乱造成的苦难，有着深切的感受，但他深知无法改变现状，也不愿干预这种现状，只好借助创作来

抒写情怀，塑造一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。《桃花源

记》就是在这样的背景下产生的。

课文以武陵渔人的行踪为线索，按照发现桃林，进入桃源，出而复寻的时间顺序安排内容。

全文分三部分：

第一部分（1 段）写渔人发现桃林的经过。（开端）

第二部分（2 至 3 段）写渔人进入桃花源的见闻。这是全文的重点部分，作者正是借此寄托社会理

想。第 2 段写桃花源中宁静安乐的生活环境。第 3 段写桃花源中淳朴的社会风尚。

第三部分（4 至 5 段）故事的结局和尾声。

三、字音字形

豁（）然开朗屋舍（）俨（）然阡( )陌（）交通黄发垂髫（）

妻子邑（）人间（）隔语（ )云诣（）太守刘子骥（）

四.词语汇总

（一）重点词语。

1、缘溪行

2、落英缤纷

3、甚异之

4、豁然开朗

5、俨然

6、阡陌交通

7、黄发垂髫

8、怡然自乐

9、具答之

10、咸来问讯

11、率妻子邑人

12、绝境

13、不复出焉

14、无论魏晋

15、延至其家

16、处处志之

17、欣然前往

18、无问津者

19、便扶向路。扶：；向： 20、

便要还家。

21、有良田美池桑竹之属。

22、欣然规往

23、寻病终

（二）通假字

“要”通“ ”，。

“具”通“ ”，。

（三）词类活用

（1）林尽水源

（2）渔人甚异之

（3）复前行

（4）欲穷其林

（5）不复出焉

（6）处处志之

（7）未果

（四）古今异义

（1）无论（古义：今义：）

（2）妻子（古义：今义：）

（3）绝境（古义：今义：）

（5）鲜美（古义：今义：）

（6）交通（古义：今义：）

（7）不足（古义：今义：）

（8）仿佛（古义：今义：）

（五）一词多义。

（1）舍： ①便舍船

②屋舍俨然

（2）为： ①武陵人捕鱼为业

②不足为外人道也

（3）志： ①处处志之

②寻向所志

（4）闻： ①鸡犬相闻

②闻有此人

（5）属： ①有良田美池桑竹之属

② 神情与苏、黄不属

③ 属（zhǔ）引凄异

④ 属予作文以记之

（6）寻： ①寻向所志

②寻病终

（7）遂： ①遂迷，不复得路

② 遂与外人间隔

（六）重点虚词。

1.之：

（1）忘路之远近

（2）闻之，欣然规往

（3）处处志之

（4）渔人甚异之

2.其：

（1）欲穷其林：

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

语文部编版八年级下册文言文知识梳理及实战训练专题01《桃花源记》（知识梳理）（原卷版）.docx

共7页,预览3页

还剩页未读，继续阅读

语文部编版八年级下册文言文知识梳理及实战训练专题01《桃花源记》（知识梳理）（原卷版）

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: