全面系统精讲11作文技巧篇（九）：用好写作技巧-2021年初中语文作文指导教案

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作文技巧篇（九）：用好写作技巧

一、引言

对于许多学生来说，契合作文主题、记叙事件、抒发感情并非难事，但是很多情况下，

文章也很朴实，比较平淡，缺乏亮点，因此作文分数往往得不到高分。在写作中巧妙运用

表现手法，可以让文章别具匠心，更容易出彩。

二、巧妙运用表现手法

（一）知识导航

1.对比衬托

（1）对比

对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。

这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。

如：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

（2）衬托

为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托

月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人

以深刻的感受。俗语说：牡丹虽好，也要绿叶扶持。用甲事物（宾）配衬乙事物（主），

就是衬托。甲事物由于乙事物的陪衬，就显得更清楚，更鲜明，更突出，更易懂。衬托有

正面衬托、反面衬托、侧面衬托等。在写作时，要注意拉开主次，用来衬托的人、事物要

突出特征，但要略写；被衬托的人、事物要进行详写。

2.虚实结合

文学创作中的“实”就是实写，即直接对人、事、景、物进行真实具体的描绘；

“虚”就是虚写，多指由于受外物的触动而产生的感情和想法。“虚实结合”，是指将两

种描写结合在一起，相得益彰，为读者提供广阔的想象空间。要做到“虚实结合”，首先

①立足现实，大胆想象，表达自己的感受。②描绘场景，如临其境，展现虚实相衬的魅力

③虚实交错，推动情节，使文章内容丰盈充实。

3.以小见大

以小见大是艺术处理的独到功夫，是把内容宽泛的题目通过小人物、小事件、小场面

等去表现，抑或从小题材中挖掘出深刻的、闪光的大主题，从而使读者能借“咫尺”而见

“千里”。如何以小见大，巧拨千斤呢？首先，① 大中取小，以小取胜。也就是选取小的

材料，反映重大的或具有普遍意义的道理。② 处处铺垫，层层衬托。写小事时运用铺垫、

衬托的手法是非常重要的。③ 巧绘细节，凸显神韵。在写人叙事中，恰当地运用细节描写

可以把人物、事件写得有血有肉、活灵活现，让人看了如临其境、如见其人、如闻其声，

从而增强文章的感染力。④ 侧面出击，以奇制胜。考场作文篇幅有限，无论写人记事还是

论述问题，“面面俱到，结果是一面都不到”。

4.象征

借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，

这种以物征事的艺术表现手法叫象征（或虚实）。象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富

人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达

真挚的感情。

（二）例文精讲

1.对比衬托

我爸和“老外”

我爸是个老实巴交的农民，除种庄稼、草莓外一无所长，可就这么个人却偏偏跟“老

外”打了两次交道。也许有人会说：“怎么可能呢？”，那我要说你“少见多怪”喽。

我家附近有一家中外合资的油脂厂，还有长征汽车制造厂，稍远点，有“邢煤”。那

些穿夹克、叼雪茄的捷克、德国、日本的工程技术人员，常来集市上转转，见人总是点头

微笑。当地人不习惯说“外宾”，把外国人笼统称之为“老外”。当然，“外”前加

“老”，还是尊重他们的。

今年夏季的一天，我爸去卖草莓。午后，天气阴沉沉的，要下雨。爸忙收拾摊子，刚

把箩筐费劲地捆绑到自行车后架上，就过来两个“老外”，他叽哩咕噜连说带比划，看意

思是想买草莓。爸爸为难地看看天，“老外”忙伸出两个指头，用生硬的汉语说：“两倍

钱，可以吗？”爸迟疑了一下，便解绳卸筐，拿出了秤盘。那“老外”赶紧递过来两张五

元钞票。爸爸摆摆手，“老外”误会了，认为嫌少，又马上加了五元。爸只收了五元，说

“这一张就够了。”老外“又是叽哩咕噜非要爸收下其余的钱。这时旁边一个小伙子给爸

使个眼色，示意他敲”老外“竹杠。爸没理会他，称完草莓，递给”老外“，摆摆手，便

麻利地收拾起来。“老外”一走，小伙子就指责说：”你这傻老帽，不要白不要。前几天

也是在这儿，一个老太大用一块蜡染土布兜着点花生卖，有几个‘老外’花了百十元连花

生带土布一下买去了。他耽误你回家，还不该收点辛苦费？再说这家伙有的是钞票……

“我知道他们有钱，可我得讲良心”，爸爸说，“我们不能和外国人一样动不动就要

钱。”

我爸就这么傻，可傻中见精。

父亲正在卖草莓，一位拄着双拐的老人走来。他只有一条腿，另一条是空空的裤管，

头发蓬松，衣着褴褛。恰在这时，走来两个“老外”。他们对老人比比划划，嘀嘀咕咕，

还哈哈大笑。其中一位胸前还挂着高级照相机，据说拍完一摇就可以取片呢。他绕到老人

面前，“咔嚓”照了一张。爸爸一见，怒火心中起。他一个箭步窜上去伸手抓住相机，大

声斥责：“不许拍！”那“老外”吓了一跳。这时走来个工商干部，见此情景立刻喝道：

“住手！不能这样对待外宾。这岂不惹外宾生气，成何体统！”后又转向“老外”，陪着

笑脸说：“对不起，先生。哈哈，这儿风景不错吧，拍拍风景，别理他，哈哈……”那干

部脸上堆起甜甜笑，递上两支烟。那两人看着眼前这情景，一时丈二和尚——摸不着头脑

我爸的犟劲上来了，仍不让步，指责那干部：“外宾怎么着，外宾也得遵守中国的规矩！

有损国格的就是不能拍！”那干部显得很窘，讷讷着：“也是，也是。”在爸爸的监督下

那“老外”红着脸取出底片，当着爸爸的面曝了光。爸爸脸色平静了许多，对他们说：

“以后不能再拍有损中国人尊严的照片，风景还可照的。”“老外”向残疾人道完歉，走

了。

解析：本文两次运用了“绿叶扶花”的技法，刻画了一个具有传统美德、不卑不亢、有理

有节的新型农民形象，既生动活泼，又鲜明突出。写第一件事，用小伙子言行来衬托爸爸，

突出了爸爸讲良心，不敲“老外”竹杆，表现了中国农民的传统美德。写第二件事情，用

工商干部来衬托爸爸，他不卑不亢，有理有节，维护国家人民的尊严，处理好同“老外”

的关系。通过两次衬托，爸爸的形象凸现出来，同时也比较全面的表现了“众生相”，对

社会生活的揭示是比较深刻的。

2.虚实结合

心田上的百合花

林清玄

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长

出了一株小小的百合。

百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。

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