第16练：小中见大写作训练-初中作文能力分项训练40练

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第 16 练：小中见大写作训练
【比较阅读】
文章阅读的过程，是接受和理解的过程，又是探索和发现的过程。正如人们常说的那样，世上没有
完全相同的两篇树叶，出于不同作家之手或是不同时空的同一作家的两篇文章，其主旨、风格、手法不尽
相同的。但是，作为人类思维的文章，虽然内容和形式各不相同，又总会有某些相同、相似、相关之处。
我们在阅读文章的时候，要学会同中寻异，异中觅同。
一棵核桃树
刘燕敏
c房前有片菜地，自从用篱笆圈起来，边上就长了一棵树。由于不妨碍种菜，一直就没动它。后来 ，
菜地荒了，篱笆没了，门前就多了一棵树。
孩子 4 岁时，去了一次乡下，回来问我：“妈妈，爷爷院子里有一棵枣树，我们家的这一棵也是枣
树吧？”
大人不在意的事，经孩子一问，就会显得非常复杂。听了儿子的问话，我顿时犹豫起来。我还真不
知道那是棵什么树。于是每有人来，我便多问了一件事，那就是，问他们是否认识那棵树。
c一天，农校的一位朋友来，喝茶叙旧之后，我把他引到院子里。“这棵树你该认识吧？”他审视
了一会儿，说：“这是一棵李子树，一看叶子就知道。”
当天晚上，我告诉儿子：“以后你有李子吃了，我们家的那棵是李子树。”
寒来暑往，日复一日。李子树在一天天长大，就在孩子从幼儿园升小学的那一年，它开花了。此时，
适逢爷爷从乡下来。他看着房前的李子树，说：“今年你们有樱桃吃了，你看你们门前的那棵樱桃树，花
开得多茂盛。”
“爷爷，那是一棵李子树。”儿子给爷爷纠正。
“傻孩子，李子树长什么样子，我能不知道吗？你家的这一棵是樱桃树。”爷爷给儿子纠正。
被我们叫了三年的李子树，原来是一棵樱桃树。
爷爷走后，花开始飘落，几粒青色的果实后开始显露出来。
就在儿子等着吃樱桃的时候，不知是因为当年的雨水太大，还是别的什么原因，树上 c得见的几个
果子开始脱落，直到一个不剩。那棵树从此再没有人关心。
深秋的一天，房前有人丈量土地，听说开发公司要在这儿盖一栋大楼。一位划线员在那儿大喊：
“这是谁家的核桃树，要移赶快移，明天挖掘机就来了。”
1
明明是我们家的樱桃树，怎么又成了核桃树？我从家里出来，说：“那是我们家的樱桃树。”
“樱桃树？我没见过樱桃树，还没吃过樱桃吗？你看看那上面，明明挂着一棵核桃。”划线员边说，
边顺手指向树梢。
那儿确实挂着一枚小小的核桃。我们家房前的那棵树，不是一棵樱桃树，它是一棵核桃树。
十年过去了，每次想起我们家的那棵树，心中总有一种说不出的感慨。这棵树多次被我们张冠李戴，
最后是它用一枚小小的果子，向我们证实了它的真实身份。
有时我想，这棵树是不是上帝派来向我作某种暗示的。它要我知道，作为一个人，必须奉贤出自己
的果实，否则在这个世界上，没有谁会真正认识你。
确实如此啊！自古迄今，地球上诞生了那么多的人，被我们认识的，都是那些在自己的生命树上，
结出果实的人。
梳理生命之序
毕淑敏
曾听到一位患“非典”的香港心脏科医生谈起他的感受。因为病情突变，他住进了医院的“深切治
疗部”。“深切治疗部”这个词，大陆少用，估计那意思是病情笃重，需要更深入的治疗和更关切的照料。
词是温煦的，但缝隙间掩藏着的凶氛，还是幽幽地散了出来。医生脱险后接受采访，记者问，一个人孤独
地住在病房里，想了些什么？医生沉吟了一会儿说，想的最多的是，要把人生中最重要的事和一般的事分
开，先做那些重要的事情。记者当然追问，你生命中最重要的事情是什么呢？医生答，和我的家人在一起。
我听了以后，愣了很久。医生传达的重复了一个直白到简陋的真理——事情是可以排顺序的。生死
边缘回眸一望，常常发现玉石俱焚鱼龙混杂，重要的事被疏漏了，不重要的事却被无限放大。
几天后，我又见到一位脚夫老人。大家熟悉的陕北民歌《赶牲灵》，就是脚夫们走沟穿壑在高原上
吼出来的。他说：“活着做遍，死了无怨。”意思是人活着的时候，把你想做的事都做了，就一生完满，
活得够本，可以安然就死了。
医生是留洋博士，脚夫满面黄尘苍凉。不同层面的人，异曲同工的话，于是在突如其来的瘟疫背后，
就有了哲学的味道。
人生有涯，即使没有“非典”袭扰，生命也必有大限。活着就是一个向着死亡的存在，由于有铁闸
似的死亡矗立在深邃的尽头，便使我们的生命显示异样的美丽和时不我待的紧迫。人是脆弱的，种种意外
的蛰伏，使得能上天入地能让电脑每秒钟运算若干亿次的现代人，却无法估算出每人大限到来的时刻。面
对永恒困境，只剩下一个可行的方法，就是把那些我们发为最重要的事，抓紧做完。简言之，你要给生命
2
排一个序。
什么是生命中最重要的事呢？深夜人静月郎星稀之时，每个人心平气和地想想：也许是事业有成，
也许是周游世界，也许是孝顺父母，也许是舍己为人，也许是永远探索，也许是安分守己……我相信每个
人都会得出自己的答案。
寻找最重要的事情，其实就是寻找生命的价值——它是我们立下的宏愿，是你选定的主牌。有了它，
一应事务的顺序就排出来了。现代人陷入日常的忙碌，无数细小的而琐碎的事件，缭乱了我们的双眼，模
糊了我们的视线，凝滞了我们的脚步，壅塞了我们的襟怀……
比较鉴赏
一、异中有同的人生哲理
两篇文章有着不同的主题。门前那棵核桃树的身份一再被人误解，最后因为自己的果实而得以正名，
《一棵核桃树》通过一件偶然的小事，向我们揭示了一个深刻的生活哲理：人不能靠嘴巴、也不是用冥想
来证明自己，你的存在价值只能靠你的“果实”来证明。而《梳理生命之序》则借助两位“非典”患者的
的感受，提出了这样一个主题：人不能因“无数细小的而琐碎的事件，缭乱了我们的双眼，模糊了我们的
视线，凝滞了我们的脚步，壅塞了我们的襟怀”，而“要把人生中最重要的事和一般的事分开，先做那些
重要的事情”。
一篇旨在讲人生的价值在于奉献，一篇旨在讲人生要驱除浮躁，两篇文章的主题显然是不同的，但
是这两个主题又有着密切的思想联系。首先，它们讨论都是怎样为人的问题，是人生哲理的大主题。其次，
它们是一个问题的两个侧面，是相辅相成的。人生的价值在于奉献，人要用“果实”来证明自己的存在，
那么怎样用“果实”来证明自己呢？这就要驱除浮躁，立足当前，做最重要的事情，一件一件地做，这样
你就会有了自己的“果实”。
二、同中有异的表现手法
两文都采用了以小见大、借事说理的手法。门前一棵树，自己不认识，农校的朋友说是李子树，于
是就将它当着李子树叫了几年；爷爷来了，说它是樱桃树，我们又将它当作樱桃树叫了几年；最后，划线
员指着树上的果实说那是核桃树，我们这才相信它是核桃树。事情之微，微不足道，《一棵核桃树》就是
通过这样一件小事表达了一个深刻的主题：人要用“果实”来证明自己。《梳理生命之序》说理所依托的
是两位“非典”患者的感受，患病的医生说他在隔离期间“想的最多的是，要把人生中最重要的事和一般
的事分开，先做那些重要的事情”，脚夫老人说是“活着做遍，死了无怨。”两位患者的话普通之极，文
章正是借这两句普通的话语阐发了这样一个深刻的人生哲理：建立生命之序，做最重要的事情。
叙事明理，是两文共同的表现手法，但具体运用又有细微差别。 《一棵核桃树》以时间为序，只记
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