第11课 短文二篇（1）-2020-2021学年八年级语文上学期精编导学案（教师版）

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捷胜学校教学案 审批初二语文科组 授课时间： 2020
年
9
月
11.《短文两篇》
班级： 姓名： 小组： 任课教师： 杨悄悄
导学案 备课案（笔记）
《答谢中书书》
【学习目标】
1.嫩正确流畅地诵读全文，在读地过程中把握文意。
2.赏析作者笔下地美景，通过想象永自己的语言创造性地描绘出来。
3.背诵课文，积累优美地写景词句。
一、新课导入
同学们，你们觉得我们周围的一切美吗？也许你忙碌于繁重的学业 中，无
暇欣赏，但当你抬头远望的一刹那，你会感到窗外的一切是那样的美好。天的
高远，地的广袤，山的挺拔，水的澄澈……无不让你心旌摇曳。今天我们要学
习的《答谢中书书》就是一幅流动的山水诗，像画又像诗，让我们一同去欣赏
吧！
二、自学指导(一)——预习与交流
1．作者链接。
陶弘景(456—536)，字通明，南朝梁时丹阳秣陵(今江苏南京)人。他曾
经担任诸王的侍读，因看透了混浊的人世，后隐居句曲山，可是“国家每有吉
凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信”，时人谓为“山中宰相”。
2.文体常识
谢中书即谢征，字元度，陈郡阳夏人，曾任中书鸿胪，所以称之为谢
中书。陶弘景给谢征的这封回信，称道江南山水之美，笔笼山川，纸纳四时，
文辞清丽，为六朝山水小品名作。
南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美
中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作
为对友人的安慰。
书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文
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