第10课《三峡》暑假提前学 2021—2022学年部编版语文八年级上册

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2021-2022 学年八年级上册语文人教统编版古诗文暑假提前学 专题
四:三峡
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、阅读理解与欣赏
1.阅读课文,回答问题。
1)解释下列句中的加粗词。
① 不见
② 属凄异
③ 略无
④ 清峻茂
2)用现代汉语翻译下列句子。
① 其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
② 每至晴初霜旦,林寒涧肃。
3)下列对本文内容的理解有误的一项是( )
A.文章使用了大量极富有表现力的骈散句,语言清新俊逸。
B.本文第二段写水势,先写水之速,再写水之盛。
C.作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化。
D.文章布局自然,先写山,后写水,突出三峡山高水险的特点。
4)从全文看,最后一段中引用渔者歌谣的作用是什么?
二、问答题
2.指出下列句中加粗词的活用现象,并解释其意思。
1.虽乘御风 »__________________,意思是________________________
2.晴初旦 »»» __________________,意思是________________________
3.空谷传响 »»» __________________,意思是________________________
4.绿潭 »» __________________,意思是________________________
三、翻译题
3.解释下列加粗的词。
1.王命急宣____________
2.虽乘御风____________
3.晴初____________
4.夏水____________
5.林寒涧____________
6.峻茂_____________
4.重点句子翻译。
1)两岸连山,略无阙处。
2)自非亭午夜分,不见曦月。
3)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
1
4)有时朝发白帝,暮到江陵。
5)虽乘奔御风,不以疾也。
6)素湍绿潭,回清倒影。
7)绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
8)清荣峻茂,良多趣味。
9)常有高猿长啸,属引凄异。
10)空谷传响,哀转久绝。
四、默写题
5.三峡
1)虽乘奔御风,___________________
2)春冬之时,则______________________________________
3)至于夏水襄陵,___________________
4)巴东三峡巫峡长,___________________
5)《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“________________________
______________”的静景,然后写了“______________________________________”的动景。
6)描写高猿鸣叫之声,渲染出三峡秋景凄凉的句子是:________________________________
_________________________
五、填空题
6.给下列加粗的字注音。
略无()不见()沿阻绝()引凄异()
林寒()夏水()重岩叠()绿潭()
7.课下未注释的重点词。
1至于夏水襄陵 至于:______________
2王命急 或:_________________宣:_________________
3)有时发白帝 朝:____________________
4乘奔风 虽:____________________御:____________________
5)哀转久 绝:___________________
6渔者歌曰 故:__________________
8.课下注释的重点词。
1三峡七百里中 自:_____________________
2略无阙处 略无:_____________________阙:_____________________
3自非亭午夜分 自非:_____________________亭午:_____________________夜分
_____________________
4)不见曦月 曦月:_____________________曦:_____________________
5)至于夏水襄陵 襄:_____________________陵:_____________________
6沿溯阻绝 沿:_____________________溯:_____________________
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