第4练：论证有层次 角度不重复暑假作文学案之议论文升格训练20篇

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第 4 练：论证有层次 角度不重复+农耕文化
【技法阐述】
我们从小大多玩过陀螺，陀螺在地上飞快地旋转，一刻不停，可是它并没有
走远，一直在原地打转。有些同学写议论文也是这样，写了一段又一段，洋洋
洒洒八九百字，可始终在一点上倒来倒去。许多同学的议论文，形式上段落分
明，但前后几层的涵义并没有什么不同，不过是换一个说法而已，同义反复，
叠床架屋。这样的文章层次清晰，但没有论证层次上的深入，这就是典型的原
地踏足。叠床架屋，颠三倒四，致使文章思路不清晰，说理不透彻，结构不合
理，最终影响文章的质量。
【文题亮相】
阅读下面文字，根据要求作文。
王尔德说：爱自己是终身浪漫的开始。
孟子说：仁者爱人，有礼者敬人。
作为生活在社会群体中的个人，对于爱自己和爱他人，你有怎样的体验和
思考？结合上述材料，写一篇文章。
注意 ①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得
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少于 800 字。④不得抄袭、套作。
【训练过程】
第一步：自主研读写评语
请结合文题自主研读原文和升格文，就文章的成败得失在文章的相应处写下自己
的阅读意见。
◇失误作文◇
热爱自我与非我
王尔德曾说：“爱自己是终身浪漫的开始。”体现了爱自己的重要性；孟
子则说：“仁者爱人。”可见爱他人同样不容忽视。
热爱自己是每个人不容置疑的必修课，然而仅仅以自我为中心，忽视他人
的爱与温情，这未免太过冷漠自私。人与人之间应该互相关爱，厚障壁应该被
打破。在一个没有爱的传递的社会中，单方向的爱是无法长久存留的，只有利
益与猜疑的社会同样也无法让爱长久延续。因此人与人之间的爱是必须的，每
个人同时接受爱与传递爱，同时热爱自我与他人，才能稳定地生活与发展。
爱非我往往是成就自我的动力。爱塞罕坝林场的建设者就是一个例子。当
年，来自全国各地的 127 名大学、中专毕业生和 242 名工人，首先在爱塞罕坝林
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场扎根，他们以“先治坡、后治窝，先生产、后生活”的实际行动开始了创业
历程，在与世隔绝的生存环境和无数次的失败以及一场场的自然灾害中，攻克
了一道又一道技术难关，经过几代塞罕坝人的努力，昔日的茫茫荒原变成今日
的万顷绿洲。正是对自己、对社会、对他人的热爱，使他们克服重重困难，创
造了人间奇迹，他们也在创造人间奇迹的同时实现了对自我和非我的爱。
体育界也有这样的例子。平昌冬奥会上，日本选手羽生结弦以317.85的总
分蝉联花滑金牌，央视资深解说陈滢这样赞美道：“索契冬奥会冠军在平昌周
期面对四周小将们的挑战，让我想起了一句话——命运，对勇士低语：你无法
抵御风暴。勇士低声回应：我就是风暴。羽生结弦，一位不待扬鞭自奋蹄的选
手。”没错，他是万众瞩目的奥运冠军，是人人称羡的超级巨星。但是，他却
说他非常弱小、非常孤独，他扛着治不好的病，经历无数磨难，终于登上了奥
运冠军的巅峰。
像羽生结弦一样的运动员在中国也大有人在。郭晶晶被大家称为“跳水皇
后”，当年她对自己的要求非常严格，每次都是睁眼睡觉的，结果导致视网膜
脱落。即使在这样的情况下，她毅然为国而战，最终成功折桂。
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