专题57 实验基本操作（教师版）

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1．（2020·山东高考真题）下列操作不能达到实验目的的是

目的操作

A除去苯中少量的苯酚加入适量 NaOH 溶液，振荡、静置、分液

B证明酸性：碳酸>苯酚

将盐酸与 NaHCO3混合产生的气体直接通入苯酚钠

溶液

C除去碱式滴定管胶管内的气泡将尖嘴垂直向下，挤压胶管内玻璃球将气泡排出

配制用于检验醛基的氢氧化铜

悬浊液

向试管中加入 2mL10%NaOH 溶液，再滴加数滴

2%CuSO4溶液，振荡

【答案】BC

【解析】A．苯酚可与氢氧化钠溶液反应生成可溶于水的苯酚钠，最后与苯混合后互不相溶，分层，该操

作能达到实验目的，正确；B．盐酸易挥发，若将盐酸与碳酸氢钠溶液混合产生的气体直接通入苯酚

钠，可能挥发的 HCl 会与苯酚钠反应生成常温下难溶于水的苯酚，不能证明是二氧化碳与其发生的反

应，达不到实验目的，应该先除去二氧化碳中可能挥发的 HCl 再进行实验操作，错误；C．除去碱式

滴定管胶管内气泡时，尖嘴不应该垂直向下，应向上挤压橡胶管，利用空气排出，该实验操作达不到

实验目的，错误；D．为检验醛基，配制氢氧化铜悬浊液时，碱需过量，保证醛基是在碱性条件下发

生反应，该操作可达到实验目的，正确；答案选 BC。

2．（2019·天津高考真题）下列实验操作或装置能达到目的的是（）

A B C D

专题 57 实验基本操作

混合浓硫酸和乙醇

配制一定浓度的

溶液

收集气体

证明乙炔可使溴水褪

色

【答案】B

【解析】A、乙醇的密度小于浓硫酸，混合时应将浓硫酸沿烧杯壁倒入乙醇中，边倒边搅拌，若顺序相反

则容易引起液体飞溅，不能达到目的；B、容量瓶上的刻度与凹液面的最低处相切，胶头滴管垂直位

于容量瓶的正上方，能达到目的；C、二氧化氮的密度大于空气，集气瓶中的导气管应长进短出，不

能达到目的；D、乙炔中的 H2S等杂质也能使溴水褪色，应先通过一个盛碱液的洗气瓶将杂质除去，

不能达到目的；故选 B。

3．（2019·浙江高考真题）下列图示表示过滤的是

A．B．C．D．

【答案】C

【解析】A．该操作是分液，A不合题意；B．该操作是配制一定物质的量浓度溶液中定容步骤，B不合题

意；C．该操作是过滤，C符合题意；D．该操作是配制一定物质的量浓度溶液中转移溶液步骤，D不

合题意。故答案选 C。

4．（2019·上海高考真题）用镁带和稀硫酸反应产生氢气来测定氢气的气体摩尔体积，所用的步骤有①冷

却至室温，②调节使水准管和量气管液面持平，③读数。正确的顺序是（）

A．①②③ B．①③②

C．③①② D．③②①

【答案】A

【解析】因为排出的气体是需要用排出的水的体积来衡量的，镁和硫酸反应过程中放热，需要将装置冷却

到室温，并调节水准管和量气管液面相平，气体的大气压和外界大气压相同时再读数，故选 A。

5．（2017·全国高考真题）下列实验操作规范且能达到目的的是

目的操作

A取20.00 mL 盐酸

在50 mL 酸式滴定管中装入盐酸，调整初始读数为

30.00 mL 后，将剩余盐酸放入锥形瓶

B清洗碘升华实验所用试管先用酒精清洗，再用水清洗

C测定醋酸钠溶液 pH 用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH 试纸上

配制浓度为 0.010 mol·L-1 的KMnO4

溶液

称取 KMnO4固体0.158 g，放入 100 mL 容量瓶中，

加水溶解并稀释至刻度

【答案】B

【解析】A．50 mL 酸式滴定管的 50.00 mL 刻度下方没有刻度，但仍有盐酸，所以调整初始读数为 30.00

mL 后，放入锥形瓶中盐酸的体积大于 20.00 mL，错误；B．碘易溶于酒精，清洗试管中附着的碘可以

先用酒精清洗，再用水清洗，正确；C．醋酸钠溶液呈碱性，测定醋酸钠溶液的 pH 时，pH 试纸不能

预先湿润(湿润相当于将溶液稀释)，否则测定的 pH 会偏小，错误；D．不能在容量瓶中直接配制溶液，

错误。故答案选 B。

6．（2016·全国高考真题）下列实验操作能达到实验目的的是

实验目的实验操作

A制备Fe(OH)3胶体将 NaOH 浓溶液滴加到饱和的 FeCl3溶液中

B由MgCl2溶液制备无水MgCl2将MgCl2溶液加热蒸干

C除去 Cu 粉中混有的 CuO 加入稀硝酸溶液，过滤、洗涤、干燥

D比较水和乙醇中氢的活泼性分别将少量钠投入到盛有水和乙醇的烧杯中

【答案】D

【解析】A．将 NaOH 浓溶液滴加到饱和的 FeCl3溶液中生成的是 Fe(OH)3沉淀，不能制备Fe(OH)3胶体；

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