《新高一物理暑假精品课程》第十三讲 摩擦力（原卷版）

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第十三讲 摩擦力
知识点一、滑动摩擦力
[提出问题]
1.将手掌轻轻放在桌面上，并将手向前滑动。用手掌对桌面施加一定的压力，再将手掌向前
滑动。通过两次实验，你有什么样的发现？
2．按如图所示实验装置做一做：用力拉动木板，使之在桌面上滑动
(1)木块受到的摩擦力大小和弹簧测力计示数有什么关系？
(2)在木块上添加重物，增大木块对木板的压力时，摩擦力如何变化？
(3)在木板上铺一块(较粗糙的)毛巾，摩擦力如何变化？
[要点提炼]
1.滑动摩擦力
两个物体相互 并 ，当它们沿接触面发生 时，每个物体的接触面上都会受到
对方作用的阻碍相对运动的力。
2.滑动摩擦力的大小
(1)规律：滑动摩擦力的大小与 成正比。
(2)公式：f＝
，μ为动摩擦因数，没有单位。取决于相互接触的两物体的 和接
触面的粗糙程度，与接触面的面积 (填“有关”或“无关”)．
(3)作用效果：总是阻碍物体间的 运动。
3.滑动摩擦力的方向
总是跟物体的 相切，并且跟它们相对运动的方向 。
[经典例题]
1.（2020·全国）（多选）如图甲所示,一人用由零逐渐增大的水平力 F推静止于水平地面上
1
质量为 10 kg 的木箱,木箱所受的摩擦力 f与F的关系如图乙所示,g取10 m/s2,下列说法正
确的是(
　　
)
A．木箱所受的最大静摩擦力 fm=21 N
B．木箱所受的最大静摩擦力 fm=20 N
C．木箱与地面间的动摩擦因数 μ=0.21
D．木箱与地面间的动摩擦因数 μ=0.2
2.（2021·辽宁）一质量为 4.0kg 的木箱以某初速度沿水平面向右滑行，同时施加一个水平
向右的拉力，大小为 10N。已知木箱与地面间的动摩擦因数为 0.3，取重力加速度
g=10m/s2。则木箱所受的摩擦力（　　）
A．大小为 10N，方向水平向右
B．大小为 2N，方向水平向左
C．大小为 12N，方向水平向右
D．大小为 12N，方向水平向左
3.装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出，如图所示，则在匀速拖
出的过程中(　)
A．材料与平台之间的接触面积逐渐减小，摩擦力逐渐减小
B．材料与平台之间的接触面积逐渐减小，拉力逐渐减小
C．平台对材料的支持力逐渐减小，摩擦力逐渐减小
D．材料与平台之间的动摩擦因数不变，支持力也不变，因而工人拉力也不变
2
[变式训练]
1.（2021·浙江）关于相互接触的两个物体之间的弹力和摩擦力，以下说法中正确的是（　
）
A．压力是由于重力产生的
B．有弹力必定有摩擦力
C．摩擦力的大小一定与弹力大小成正比
D．摩擦力的方向与弹力方向始终垂直
2.（2021·深圳）如图所示，水平桌面上有一个向左运动的物体，质量为 3kg，且物体与桌
面间的动摩擦因数 μ=0.3。某时刻对物体施加一个水平向右的推力 F=15N，此时物体所受
摩擦力为（g取10m/s2）（　　）
A．9N，方向水平向右 B．15N，方向水平向右
C．9N，方向水平向左 D．15N，方向水平向左
3.（2021·浙江）如图所示，甲、乙、丙三个物体质量相同，与地面的动摩擦因数相同，受
到三个大小相同的作用力 F，当它们滑动时，受到的摩擦力大小是（　　）
A．甲、乙、丙所受摩擦力相同 B．甲受到的摩擦力最小
C．乙受到的摩擦力最小 D．丙受到的摩擦力最大
3
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